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解析
| 共计 7 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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1 . 19世纪以来,印度本土精英号召“重返吠陀”,试图将对印度传统文化的解释权从殖民者手中夺回,并赋予《薄伽梵歌》等印度教经典以行动主义的自信与活力。提拉克、甘地等人还提出“司瓦拉吉”(民族自治)是印度民族特有的“达摩”(使命)。这些做法(     
A.开启了印度民族抗英斗争B.打击了本国封建顽固势力
C.增强了印度民族独立意识D.确立了印度教的正统地位
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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2 . 20世纪初,列宁称之为“亚洲觉醒”的革命风暴席卷亚洲。如表为这一时期亚洲主要国家的革命主张与实践。据此,对“亚洲觉醒”的共性理解正确的是(     
国别革命主张与实践
中国孙中山先生提出“驱逐鞑虏,恢复中华,建立民国,平均地权”的纲领
菲律宾明确提出了推翻西班牙殖民统治,在革命过程中事实上建立了独立的资产阶级共和国
印度提拉克提出了司瓦拉吉纲领,把印度历史上一个争取民族独立的英雄西瓦杰作为司瓦拉吉的象征,还主张未来印度实行代议制,采取联邦共和政体
A.民族民主意识开始出现B.建立了资产阶级民主共和国
C.广大人民群众广泛参与D.体现了民族民主革命的性质
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单选题-单题 | 较难(0.4) |
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3 . 在印度激进派不断地发动工人之下,1906年2月,东印度铁路孟加拉段工人罢工除提出经济要求外,第一次提出了印度人和英国人地位平等的要求。1906年8月,加尔各答克莱武公司所属黄麻厂工人罢工,也提出反对英籍管理人员歧视印度工人。这说明印度的罢工活动(     
A.体现出马克思主义理论的指导B.推动了无产阶级斗争内容的深入
C.助推了印度共产党组织的建立D.促使反英殖民统治斗争进入高潮
2023-06-03更新 | 790次组卷 | 11卷引用:黄金卷08-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷(湖南专用)
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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4 . 在1898—1905年乔治·寇松任印度总督期间,英印政府一方面发展教育,改良农业生产、改革税制、减轻农民负担,大力修筑铁路、发展公共事业等,另一方面又孤立知识分子,不让印度人有更多的机会参与政府工作。据此可知,当时(     
A.印度无产阶级已经开始登上政治斗争的舞台
B.印度的非暴力不合作运动严重危及英国统治
C.英印政府禁止印度资产阶级参与政治
D.英印政府试图遏制印度民族主义发展
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5 . 如表是19世纪末20世纪初亚非地区发生的部分革命斗争简表。出现这种情况是因为(     
时间发生国家/地区革命斗争名称
1881一1882年埃及阿拉比领导的反英起义
1881一1898年苏丹马赫迪领导的反抗英埃统治的斗争
1898—1902年菲律宾摩洛反美起义
1899—1900年中国义和团运动
A.亚非民族解放运动进入新阶段B.帝国主义国家加紧对亚非地区侵略
C.亚非民族解放运动的不断高涨D.第二次工业革命加剧欧美国家矛盾
2022-12-04更新 | 566次组卷 | 8卷引用:湖南省长沙市长郡中学2023届高三上学期第三次月考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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6 . 提拉克在一次演说中说∶“如果我们不希望成为白人的奴隶,我们就应该强有力的推进斯瓦德西(自产)运动……运动的目的是要消除欧洲人把我们当奴隶看待的制度,并且迫使政府给予我们英国公民所具有的一切权利。”这说明(     
A.提拉克代表无产阶级利益B.印度民族民主意识的觉醒
C.非暴力不合作运动陷入低潮D.印度从此走上独立发展道路
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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7 . 下列选项中,史实与结论相符的是
选项史实结论
A1922年,埃及宣布为独立的君主立宪国家,次年颁布宪法。实现了国家独立,收回了国家主权
B1926—1927年,印尼掀起了反对荷兰殖民统治的民族解放运动。世界殖民体系开始崩溃
C1934年,卡德纳斯就任墨西哥总统,着手进行土地改革和国有化改革。墨西哥建立了社会主义制度
D1920—1942年,印度发起三次大规模的非暴力不合作运动。走上了具有自身特色的民族民主解放之路
A.AB.BC.CD.D
2022-05-12更新 | 1230次组卷 | 24卷引用:湖南省2022届新高考考前模拟(二)历史试题
共计 平均难度:一般