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解析
| 共计 92 道试题
1 . 提拉克认为,印度人民的当务之急不是社会改革……社会改革必将涉及印度人民的生活习惯、宗教传统,是不可能由一个外国政府通过颁布法令来消除的,那样做只能分裂印度人民,加剧印度人民因种姓、宗教因素的矛盾与冲突。这表明,提拉克(     
A.主张实行暴力革命B.追求民族独立
C.意在保留宗教传统D.反对社会改革
2023-04-17更新 | 166次组卷 | 3卷引用:江苏省连云港市赣榆区2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题
2 . 19世纪后期,英国开始担心自己是否有能力维持世界霸主和世界帝国的现状。1897年,英国诗人创作了一首《退场赞美诗》,其中蕴含着警告和焦虑的情绪。“远去,我们的军舰消失不见/海角和沙丘上的狼烟低沉/啊,我们昔日的荣耀与尼尼微和推罗一起,付之一炬!”下列各项中,引起诗人焦虑情绪的因素有可能是( )
①美国独立战争开始             ②后起的德国日益强大
③俄国十月革命的爆发       ④亚非拉民族独立运动不断高涨
A.①③B.①④C.②③       D,②④
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
3 . 在1898—1905年乔治·寇松任印度总督期间,英印政府一方面发展教育,改良农业生产、改革税制、减轻农民负担,大力修筑铁路、发展公共事业等,另一方面又孤立知识分子,不让印度人有更多的机会参与政府工作。据此可知,当时(     
A.印度无产阶级已经开始登上政治斗争的舞台
B.印度的非暴力不合作运动严重危及英国统治
C.英印政府禁止印度资产阶级参与政治
D.英印政府试图遏制印度民族主义发展
23-24高三上·贵州贵阳·期末
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 1813年开始,英国每年支出超过10万卢比投入对印度人的教育,兴办学校、普及英语并使之成为印度的官方语言,同时,英国人还将代议制、法律制度和文官制度引入印度;1885年印度国大党成立时,提出争取为受良好教育的印度人分享政府权利,之后发展为争取印度独立的目标。据此推知,印度上层精英(     
A.借助西方制度和文化意识反抗殖民统治B.成为英国在印度殖民统治的忠实代理人
C.旨在推动印度走上发展资本主义的道路D.致力于将西方文化与印度传统文化融合
2023-02-09更新 | 1258次组卷 | 12卷引用:第13课亚非拉民族独立解放运动-高一历史下学期课后诊断性课时练+单元练(中外历史纲要下册)
22-23高三下·广东江门·开学考试
单选题-单题 | 适中(0.65) |
5 . 1905年,提拉克曾讲:“如果英国殖民当局采取俄国的镇压方法,那么印度公民将采用俄国的办法。俄、德、爱尔兰等国的近代历史都向我们表明,人民对司瓦拉吉(自主)的希望是不能被暴君所压制的。"这可以用来说明,当时的印度(     
A.民族革命得到国际援助B.国大党放弃了改良主义主张
C.民族民主意识已经觉醒D.无产阶级主导民族解放斗争
2023-02-02更新 | 264次组卷 | 3卷引用:第13课亚非拉民族独立解放运动-高一历史下学期课后诊断性课时练+单元练(中外历史纲要下册)
23-24高三上·山东菏泽·期末
单选题-单题 | 较难(0.4) |
6 . 下图所示的变化所产生的影响是(     
A.印度棉纺技术日益领先B.英国棉布逐渐退出印度
C.印度民族独立运动高涨D.世界棉纺织业遭遇衰退
2023-01-16更新 | 399次组卷 | 3卷引用:第13课亚非拉民族独立运动【课时训练】-【大单元教学】高一历史同步备课系列(中外历史纲要下)
2023·江苏徐州·一模
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
7 . 提拉克多次到孟买工人中进行宣传,深受欢迎。他说:“必须首先给人房子,然后你才能要求他们把屋子布置得井井有条”。在他的努力下,1906年国大党把     “斯瓦拉吉”(自治)、“斯瓦德西”     (自产)、抵制英货和民族教育四大要点作为党的纲领。由此可知,他主张(     
A.建立无产阶级专政以实现民族解放B.解决民生问题是民族自决的前提
C.用非暴力不合作方式争取民族自治D.唯有民族独立才能实现民族振兴
2023-01-15更新 | 1690次组卷 | 22卷引用:第13课亚非拉民族独立解放运动-高一历史下学期课后诊断性课时练+单元练(中外历史纲要下册)
23-24高三上·湖北·期末
单选题-单题 | 较难(0.4) |
8 . 19世纪末20世纪初,亚洲领导民族民主运动的资产阶级,逐渐认识到帝国主义国家的狼狈为奸,强调各国斗争应与之对应。1907年,章太炎和印度、缅甸……朝鲜等国的革命者,成立了“亚洲和亲会”,力图互相支援。这反映了“亚洲觉醒”时期革命具有(     
A.民主性B.自发性C.彻底性D.联合性
2023-01-11更新 | 434次组卷 | 5卷引用:第13课亚非拉民族独立解放运动-高一历史下学期课后诊断性课时练+单元练(中外历史纲要下册)
22-23高三上·全国·单元测试
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 19世纪晚期,印度国大党领袖班纳吉要求“在印度实行代议制责任制政府”;中国维新派开启维新变法,主张实行君主立宪;埃及祖国党也提出了实行宪政的主张。这反映出该时期亚非民族解放运动(     
A.救亡图存与借鉴西方文明相结合B.以暴力手段实现民族独立
C.打破了资本主义一统天下的局面D.形成了联合斗争的新局面
2022-12-30更新 | 1104次组卷 | 19卷引用:第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动单元测试-高一历史下学期课后诊断性课时练+单元练(中外历史纲要下册)
10 . 如表是19世纪末20世纪初亚非地区发生的部分革命斗争简表。出现这种情况是因为(     
时间发生国家/地区革命斗争名称
1881一1882年埃及阿拉比领导的反英起义
1881一1898年苏丹马赫迪领导的反抗英埃统治的斗争
1898—1902年菲律宾摩洛反美起义
1899—1900年中国义和团运动
A.亚非民族解放运动进入新阶段B.帝国主义国家加紧对亚非地区侵略
C.亚非民族解放运动的不断高涨D.第二次工业革命加剧欧美国家矛盾
2022-12-04更新 | 566次组卷 | 8卷引用:三年(2021-2023)学考模拟题分类汇编之第13课亚非拉民族独立运动
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