1 . 列宁高度评价了亚洲被压迫民族革命斗争的意义，认为亚洲的觉醒是世界革命风暴的新源泉，“我们现在正处在这些风暴盛行及其反转来影响欧洲的时代”。由此可知，列宁认为亚洲的觉醒（       ）

A．冲击了资本主义世界殖民体系	B．促成了社会主义阵营的形成
C．肩负着反帝反封建的革命任务	D．加剧了国际政治局势的紧张

2 . 20世纪20年代，印度国大党确立了“印度人民用一切和平与合法手段取得自治”的新目标，在自治问题上也没有作出“帝国范围内”和“殖民地类型”的限制。据此可知，当时的国大党（     ）

A．受到甘地非暴力不合作思想的影响	B．深受无产阶级革命的影响
C．民族革命活动得到广泛的国际同情	D．试图谋求印度的完全独立

3 . 20世纪初印度国大党领导人提拉克说：“我们的宗教和文化传统不比别人差，放弃过去的光荣传统，使我们领导的人民丧失精神力量”。中国资产阶级革命派章太炎很赞同这种观点，选译这类文章还加按语说，“以国学振民心，谋光复者无能出此定例”。这些做法表明（       ）

A．中印争取民族独立中相互支持和联合

B．中印通过提高民族自信来谋求民族独立

C．帝国主义对中印侵略程度在不断加深

D．文化侵略成为帝国主义侵略的主要手段

4 . 19世纪末，印度已有五十万以上的产业工人，他们主要集中在孟买、加尔各答、马德拉斯等几个大城市。为了反对殖民者的压迫剥削，工人不断展开经济斗争和政治斗争，1882_1890年印度发生了二十五次工人罢工。这（     ）

A．推动了国民大会党的成立	B．说明工人阶级已登上政治舞台
C．表明印度无产阶级的觉醒	D．体现出马克思主义理论的指导

5 . 1906年，大量反英传单和小册子流传于孟加拉地区，抨击英国殖民者“靠榨取我们的金钱而脑满肠肥”,要求“把外国老爷们从城乡赶走，把政权掌握在自己手里”。这些传单或小册子（     ）

A．拉开了“亚洲觉醒”序幕	B．瓦解了英国的殖民统治
C．践行了非暴力不合作思想	D．表现了民族意识的增强

6 . 近代英国在征服印度的过程中，把英语和英国的法律体系、政府体制、文官制度等移植过来。在这种背景下，受到英式教育的近代印度精英（       ）

A．借助欧洲的意识建立联邦制共和国	B．主张建立专制集权政治体制
C．利用启蒙思想来反抗英国殖民统治	D．积极学习西方实行君主立宪

7 . 20世纪初兴起的亚洲革命风暴，是继19世纪初拉丁美洲革命风暴之后的全世界历史新阶段的重大标志性事件，是第三世界历史进程中的历史性开端。列宁把这次革命风暴称为“亚洲觉醒”。之所以被称为“亚洲觉醒”，主要是因为

A．民族资产阶级成为革命领导阶级	B．无产阶级开始登上政治舞台
C．社会主义国家地理范围不断扩大	D．革命后各国实现了民族独立

8 . 20世纪初，亚洲开始改变沉睡状态，“在世界历史上的地位发生了重大变化，从被宰割、被奴役的因素转变为积极的革命因素”。这根源于

A．民族资本主义得到一定发展	B．亚洲人民反帝斗争走向联合
C．亚洲民族民主革命运动高涨	D．世界殖民体系的衰退和瓦解