A.亚洲人民反帝斗争走向联合 | B.亚洲民族民主革命运动高涨 |
C.民族资本主义得到一定发展 | D.世界殖民体系的衰退和瓦解 |
材料 1961至1987年间,英国史家霍布斯鲍姆先后出版了三部世界史研究作品,构成了著名的“十九世纪三部曲”,在三部曲中的最后一部《帝国的年代》中,他提到“所谓的‘19世纪’是指‘漫长19世纪’,也就是大约从1776—1914年”。他认为19世纪的“世界或至少是世界上大部分地区的基础转变是发生在欧洲,确切地说,是发生在法、英”,是由富有决定性的双元突破开始,直到一战,这些特征和趋势才迎来根本性转变。故霍布斯鲍姆将18世纪中晚期发生的“双元革命”作为“漫长的19世纪”的起点,将第一次世界大战作为其终点,这种特意“拉长”“延期”的时间断限划分,引发了全球史研究领域史无前例的密切互动,并逐渐为学界广泛接受,被称为“漫长的19世纪”。
——摘编自胡晓进《十九世纪何以成为“漫长世纪”——兼论全球史书写中的革命话语与西方中心观》
(1)根据材料并结合所学知识,指出“双元革命”对应的事件,并分析其作为“漫长的19世纪”起点的历史依据。(2)根据材料并结合所学知识,评价“漫长的19世纪”这一世界史概念。
材料 在整个历史上,每逢较弱的社会受到较强的、好战的社会威胁时,就会产生两种相反的反应:第一种反应表现为退却和逃避;第二种反应则体现为调整和适应。前者的口号是“返回美好的从前”;后者的口号是“向西方学习,以与西方作战”。印度兵变和义和团运动都是悲惨的流血事件,但两者都未能给欧洲霸权以有力的挑战,因为它们实质上都是消极的造反,只图用武力赶走令人憎恶的欧洲人,以恢复以往的美好岁月。这显然是空想,是注定要失败的;这种方法既不能赶走西方列强,也不能阻止它们的入侵。西方的军事力量和西方经济事业的活力是不可抗拒的。但是,当诸土著民族开始采纳西方的思想和技术,以便运用这些东西来反对西方时,情况就完全不同了。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
阅读材料,针对材料中学者的观点,谈谈你的见解(赞同、质疑、修改皆可),并加以阐释。(要求:见解明确,持论有据,史论结合,表述清晰。)A.促进民族资本主义的发展 | B.沉重打击了帝国主义势力 |
C.使世界历史进入了新阶段 | D.壮大欧洲无产阶级的力量 |
时间 | 事件 | 时间 | 事件 |
1903年 | 莱特兄弟发明飞机 | 1946年 | 第一台电子计算机诞生 |
1908年 | 印度孟买工人反英政治总罢工 | 1947 | 年杜鲁门主义出台 |
1914年 | 第一次世界大战爆发 | 1949年 | 中华人民共和国成立 |
1917年 | 俄国十月革命 | 1955年 | 华沙条约组织成立 |
1919年 | 巴黎和会召开 | 1957年 | 苏联发射第一颗人造地球卫星 |
1922年 | 埃及宣布为独立的君主立宪国家 | 1960年 | “非洲年”,17个非洲国家独立 |
1929年 | 经济大危机爆发 | 1961年 | 卡斯特罗宣布古巴为社会主义国家 |
1931年 | 日本发动九一八事变 | 1962年 | 古巴导弹危机 |
1933年 | 罗斯福就任美国总统,开始新政 | 1991年 | 苏联解体 |
1939年 | 第二次世界大战全面爆发 | 1995年 | 世界贸易组织成立 |
1945年 | 联合国、国际货币基金组织、世界银行成立 | 1999年 | 巴拿马从美国手中收回巴拿马运河区的全部主权 |
A.冲击了资本主义世界殖民体系 | B.促成了社会主义阵营的形成 |
C.肩负着反帝反封建的革命任务 | D.加剧了国际政治局势的紧张 |
阅读以上历史图片,从中任选三张及以上的图片,并找到一个主题,将三张图片的内容加以串联和阐述。(要求:明确指出选择哪幅图片,主题明确、史论结合、论证清晰)
(1)请按一定的逻辑把以上的图片分为三组,并为每组图片拟定一个探究主题。
(2)请任选一组图片,从历史研究的角度阐述主题与所选图片的关联。(要求:史论结合、逻辑清晰)
A.标志着世界殖民体系的瓦解 | B.体现了无产阶级的领导权 |
C.根源于资本主义经济的发展 | D.推动了马克思主义的传播 |