1 . 埃及科学复兴的发起者之一、语言学家塔闼维（1801-1873）在《埃及的故事》中主张，埃及文化在好几个世纪里光芒四射。在“法老时期，它（埃及）是世界上一切民族的母亲”。在希腊—罗马时期，成为古代世界的学术中心。伊斯兰教兴起以后，又成为伊斯兰文化的支柱，帮助把文明传播到西方。即便到了塔闼维那个时代，它依然保持着力量和光荣。据此推知，塔闼维意在（     ）

A．强化埃及人民的民族意识	B．推动非洲民族民主运动走向高潮
C．强调埃及文化是欧洲文化的重要源头	D．揭示阿拉伯文化对古代文化的继承和发展

2 . “埃及是埃及人的埃及”“非洲是非洲人的非洲”“中国是中国人的中国”“印度人的印度”等口号的提出表明（     ）

A．殖民体系的瓦解

B．民族意识的觉醒

C．文化的交流与传播

D．文化的传承与发展

3 . 据统计，以民族独立运动的领导者和群众代言人身份参政的华夫脱党，在1923—1952年的十次议会选举中，有七次获胜。但在1938年议会选举中，华夫脱党遭到失败，从此一蹶不振。这说明（     ）

A．埃及的民族主义逐渐退潮	B．华夫脱党的历史使命已完成
C．华夫脱运动日益脱离民众	D．和平斗争无法实现民族独立

4 . 史料一　由于拉丁美洲居民的种族成分多种多样，他们的斗争错综复杂，有种族压迫，也有阶级压迫，斗争具有双重性，二者交织在一起。

——李春辉《拉丁美洲史稿》

史料二　非洲人民反殖民斗争有以下四个方面的特点：第一，武装斗争和武装起义是反对殖民主义的主要形式，其范围已经不再是孤立的、自发的部落起义和地区斗争，而是发展为有组织，规模很大的、持久的武装反抗，甚至发展为全民性的卫国战争……

——刘祚昌、王觉非《世界史·近代史篇(上卷)》

(1)根据史料一分析拉丁美洲独立运动革命任务的性质。
(2)根据史料二并结合所学知识列举非洲“有组织，规模很大的、持久的武装反抗”的反殖民战争。

5 . 1876年，埃及成立青年协会，其主要成员为具有西方民主自由思想的地主豪绅；1879年，青年协会并入祖国党，并提出了“埃及是埃及人的埃及”的口号。这表明此时的埃及（     ）

A．决心保卫祖国的独立	B．民族意识进一步觉醒
C．形成群众性反帝斗争	D．积极地开展抗美斗争

6 . 1918年底，扎格鲁尔组成反英民族统一战线，制订《民族要求宪章》，要求取消英国保护制，承认埃及独立。在宪章上签字的埃及人达200万之多。这说明，当时埃及（     ）

A．民族独立意识已经觉醒	B．采用暴力手段反抗英国
C．脱离英国保护实现独立	D．颁布宪法维护民族利益

7 . 按照时间和空间要素，构建历史事件和历史现象之间的关联，能够在不同的时空框架下对史事做出合理的解释，是高中生学习历史的基本能力之一。根据你对如图所示相关内容的理解，①处应填写

A．亚非拉的民族独立运动	B．资本主义世界体系的形成
C．新航路开辟及殖民扩张	D．一战后国际秩序上的演变

8 . 一战前，非洲仅有埃及、埃塞俄比亚、利比里亚三个国家独立。二战后，非洲国家相继取得民族独立。20世纪90年代，津巴布韦和纳米比亚的独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。非洲的独立运动的胜利

A．根本原因是冷战期间美苏对峙	B．摧毁了资本主义世界殖民体系
C．促进非洲人民民族意识的觉醒	D．标志国际政治经济新秩序形成

9 . 工业革命后西方列强瓜分非洲：
(1)西方列强瓜分北非的表现如何？
(2)非洲探险是怎样一回事？
(3)柏林会议是指什么背景下召开的？参加的国家、内容和影响各是什么？

10 . 读图旨要

19世纪以来，随着国际局势刷变，亚非拉地区掀起反殖民运动，推动了民族和世界历史的发展19世纪以来非拉民族独立运动示意图

问题导引：你认为哪些因素推动了这一时期民族独立运动的兴起和高涨？