1 . 有学者将近代亚非拉民族独立运动概括为三种类型,如表1所示。其中甲、乙、丙分别是指( )
地区 | 类型 | 该学者的主要判断理由 |
甲 | “起落型” | “成果丰硕,但无力摆脱‘前门驱虎,后门入狼’的厄运,大起大落” |
乙 | “徘徊型 ” | “不能超越原有的社会形态而提出更高的政治要求,长期徘徊不前” |
丙 | “螺旋形” | “19世纪中叶、19世纪晚期和20世纪初各有杰出‘代表作’,一浪高过一浪” |
A.亚洲 拉美 非洲 | B.非洲 亚洲 拉美 |
C.拉美 非洲 亚洲 | D.拉美 亚洲 非洲 |
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2 . 阅读材料,回答问题。
材料一:法国使其土地增加350万平方英里、人口增加2600万;俄国在亚洲增加了50万平方英里土地和650万人口;德国增加了100万平方英里土地和1300万人口。甚至小小的比利时也设法获得了90万平方英里土地和850万居民。正是通过这种方式,到1914年,地球上大部分表面和世界上大部分人口已受到包括俄国在内的欧洲少数国家和美国的直接或间接的支配。这一发展是人类历史上前所未有的。
——斯诺夫里阿诺斯《全球通史:从史前到21世纪》
(1)指出材料一中“这一发展”的直接结果并阐述其影响。材料二:下表《世界近代史·第十九章》目录
第一节 | 非洲人民的反抗斗争 |
一 | 19世纪末20世纪初的非洲形势 |
二 | 阿散蒂人民的抗英斗争 |
三 | 埃及的抗英斗争 |
…… | ① |
第二节 | 拉丁美洲的民族民主运动 |
…… | ② |
四 | 巴西的废奴运动和争取共和国的斗争 |
第三节 | 亚洲的觉醒 |
…… | ③ |
四 | 印度民族运动的新高涨 |
——摘编自刘宗绪《世界近代史》
(2)依据所学知识在表中的①②③处补充恰当内容(各一例),并为该章设计一个标题。
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3 . 1896年,埃塞俄比亚孟尼利克二世在领导人民取得埃意战争胜利后,用赐封的办法笼络皇亲贵戚,分给贵族、将领、僧侣的土地占总耕地面积的65%,广大人民继续过着食不果腹的贫苦生活。这反映了埃塞俄比亚( )
A.已经产生新的经济因素 | B.国家统一成为其首要任务 |
C.内部权力斗争较为激烈 | D.统治者存在其阶级局限性 |
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4 . 19世纪,东方各国资产阶级改良运动由于内外反动派的残酷镇压而宣告失败,惨痛的教训催人警醒:改良的药方不能拯救灾难深重的民族,部分资产阶级人士由此走上了革命的道路。20世纪初,亚非拉地区再次兴起了民族解放运动的新高潮。材料意在强调( )
A.资产阶级改良道路阻碍社会发展 | B.革命道路是民族解放的历史选择 |
C.资本主义发展是民族解放的根源 | D.世界殖民体系瓦解成为历史必然 |
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2023-05-27更新
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674次组卷
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6卷引用:山东省泰安第一中学新校区2022-2023学年高一6月月考历史试题
山东省泰安第一中学新校区2022-2023学年高一6月月考历史试题山东省泰安市宁阳县第一中学2023-2024学年高一下学期阶段性考试(一)历史试题广东省2023届高三下学期学业水平选择考冲刺卷(三)历史试题(已下线)专题突破卷16世界殖民体系与亚非拉民族独立运动-2024年高考历史一轮复习考点通关卷(新高考通用)(已下线)(选择50题)主题10工业革命时期世界的发展变化-超燃历史一轮课件帮好题帮(新教材)专题11 世界殖民体系与亚非拉人民的抗争练习(新教材新高考)
名校
5 . 图1、图2是关于阿杜瓦战役的绘画。图2是20世纪初埃塞俄比亚人所绘,描绘了传说中埃塞俄 比亚英雄身穿传统服装,在皇帝孟尼利克二世指挥下作战的场景;图3则是刊登在英国《图片报》上的绘画,其试图粉饰意大利人的失败,强调他们寡不敌众却顽强作战。这种差异说明( )
A.绘画源于艺术的想象 | B.新闻稿更具真实性 |
C.历史记录具有政治性 | D.两则史料不可互证 |
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2022-09-20更新
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406次组卷
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8卷引用:山东省泰安市2023届高三上学期期中考试历史试题(A卷)
6 . 以下史实与结论对应正确的是( )
选项 | 史实 | 结论 |
A | 1823年美国门罗总统宣称“美洲是美洲人的美洲” | 美国意在实现美洲独立 |
B | 1896年埃塞俄比亚抗击意大利入侵 | 埃塞俄比亚为反法西斯事业作出重要贡献 |
C | 1908年印度孟买爆发10万工人反英总罢工 | 印度民族意识高涨 |
D | 1905年伊朗颁布资产阶级性质的宪法 | 伊朗确立了民主共和制 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2022-07-17更新
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258次组卷
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3卷引用:山东省滨州市2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题(A卷)
名校
7 . 20世纪30年代,埃塞俄比亚农牧民成为军队的主要来源,不少妇女参加了妇女救国会,知识分子在城市和农村宣传革命斗争传统,许多封建上层统治阶级和封建主,积极抵抗外来侵略,英勇献身。这说明
A.埃塞俄比亚抗意战争进入了反攻的阶段 |
B.民族矛盾成为埃塞俄比亚国内的主要矛盾 |
C.整个非洲地区的民族独立意识已经觉醒 |
D.埃塞俄比亚抗意战争缺乏稳定的领导核心 |
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2021-10-24更新
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551次组卷
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8卷引用:山东省潍坊高密市第三中学2021-2022学年高一4月线上拉练历史试题
山东省潍坊高密市第三中学2021-2022学年高一4月线上拉练历史试题黑龙江省哈尔滨市第六中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题福建省龙岩第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题重庆市西南大学附属中学2021-2022学年高二下学期开学开学定时练习历史学科试题广西桂林市临桂区五通中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题亚非拉民族独立运动的演进与新兴国家的发展-纲要下-2023届高三一轮课时练习卷(已下线)考点34亚非拉民族民主运动的高涨B卷-纲要下-新高考历史高频考点专项练习(已下线)高中历史大单元作业(纲要下)第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动
8 . 埃及的抗英斗争、苏丹马赫迪起义和埃塞俄比亚抗意战争是突出的事件,但在动员民众方面又有各自不同的特点。下列说法正确的是
①埃及是通过政党动员 ②苏丹是政府组织动员
③埃塞俄比亚是皇帝的号召 ④都是在国外反殖民势力的支持下进行
①埃及是通过政党动员 ②苏丹是政府组织动员
③埃塞俄比亚是皇帝的号召 ④都是在国外反殖民势力的支持下进行
A.①②④ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③ |
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2021-05-01更新
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606次组卷
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6卷引用:山东省临沂第一中学2021-2022学年高一下学期第二次教学检测(线上)历史试题
9 . 《非洲民族独立运动》一书中指出:非洲的反殖民斗争主要分为两个时期,第一个时期是19世纪初到19世纪后半期,反帝斗争表现为局部和零星的斗争;第二个时期是19世纪末20世纪初,反帝斗争此起彼伏,连绵不断,几乎燃遍了整个大陆。造成两个时期情况不同的原因是
A.国际黑奴贸易愈演愈烈 | B.非洲深受不结盟运动的影响 |
C.帝国主义侵略程度不同 | D.西方殖民扩张性质发生变化 |
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2021-04-20更新
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801次组卷
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6卷引用:2020-2021学年学科网大联考高三1月历史试题(山东卷)
(已下线)2020-2021学年学科网大联考高三1月历史试题(山东卷)山西省运城市康杰中学2020-2021学年高一5月月考历史试题广东省江门市广雅中学2021-2022学年高一4月月考历史试题广西钦州市第四中学2021-2022学年高一5月月考历史试题(已下线)自创单元讲练测(纲要下)第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动(练)(已下线)高中历史大单元作业(纲要下)第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动