1 . 1896年，埃塞俄比亚孟尼利克二世在领导人民取得埃意战争胜利后，用赐封的办法笼络皇亲贵戚，分给贵族、将领、僧侣的土地占总耕地面积的65%，广大人民继续过着食不果腹的贫苦生活。这反映了埃塞俄比亚（     ）

A．已经产生新的经济因素	B．国家统一成为其首要任务
C．内部权力斗争较为激烈	D．统治者存在其阶级局限性

2 . 对传统的部族当权者的最严重、最直接的挑战来自非洲人中受过西方教育的那个阶层，他们不仅向当地酋长挑战，而且向欧洲官员挑战，他们不明白为什么政治自由和民族主义的原则应用于欧洲而不运用于非洲。材料说明非洲（     ）

A．民族民主意识觉醒	B．民主思想成为共识
C．开始沦为被殖民地	D．民族革命任务完成

3 . 1896年3月，意大利的克里斯皮内阁倒台，英国议会也出现了要求修改对埃塞俄比亚政策的呼声。西方殖民者无法想象“这样巨大的灾难会降临到一个文明的欧洲国家的军队头上”。这说明（     ）

A．埃塞俄比亚反侵略斗争成效显现	B．埃及抗英斗争波及到埃塞俄比亚
C．帝国主义国家开始联合侵略非洲	D．英意矛盾激化加剧国际局势紧张

4 . 当1889年意大利试图变埃塞俄比亚为其保护国的想法遭到法、俄等国的反对后，孟尼利克二世立即派特使前往伦敦、巴黎，要求两国政府尊重埃塞俄比亚作为主权国在国际事务中应享有的地位。同时，孟尼利克二世从法、俄购置先进的武器，并聘用法国顾问，修筑铁路。孟尼利克二世的这些做法（       ）

A．强化了对西方列强的依附	B．加剧了欧洲两大军事集团间的对抗
C．旨在维护国家的主权独立	D．反映出埃塞俄比亚外交政策的成熟

5 . 19世纪，东方各国资产阶级改良运动由于内外反动派的残酷镇压而宣告失败，惨痛的教训催人警醒：改良的药方不能拯救灾难深重的民族，部分资产阶级人士由此走上了革命的道路。20世纪初，亚非拉地区再次兴起了民族解放运动的新高潮。材料意在强调（     ）

A．资产阶级改良道路阻碍社会发展	B．革命道路是民族解放的历史选择
C．资本主义发展是民族解放的根源	D．世界殖民体系瓦解成为历史必然

6 . 1894年，埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世面对意大利的侵略，一方面动员民众，保家卫国，另一方面，也力图依靠法国、沙俄等获得支援，最终亲自率军战胜了意军。这反映了（       ）

A．埃塞俄比亚强大的国力	B．孟尼利克灵活的斗争策略
C．意大利军队的软弱无能	D．埃塞俄比亚民族意识觉醒

7 . 埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世借反抗意大利入侵的之机，扫荡了各地的封建割据势力。战后，他不但派遣了埃塞俄比亚第一批赴欧留学生，还利用意大利的赔款加快电报线、公路、铁路、银行、西式医院和学校建设。这反映了埃塞俄比亚（     ）

A．跻身资本主义强国的行列	B．主动融入近代化发展潮流
C．以民众为反侵略斗争主力	D．跳过了封建社会发展阶段

8 . 据下表可知，这些斗争产生的影响是（     ）
19世纪末-20世纪初亚非拉民族独立运动简表

地区	国家	时间	斗争名称
亚洲	印度	1905-1908	民族解放运动
	伊朗	1905-1911	立宪革命
	中国	1911	辛亥革命
非洲	埃及	1882	反英斗争
	苏丹	1881-1898	马赫迪起义
	埃塞俄比亚	1894-1896	抗意战争
拉丁美洲	海地	1804	独立运动
	西属墨西哥	1821	独立运动
	葡属巴西	1822	独立运动

①打击了帝国主义的侵略势力②完成了本国的民主革命任务
③提供了宝贵的革命斗争经验④推动了民族独立的继续发展

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

9 . 18～19世纪初的埃塞俄比亚还处在封建割据的“王侯纷争时代”，皇帝空有其位。到西奥多二世（1855～1868年在位）即位后开始军事改革，创建了一支由皇帝直接统率的军队，并聘请外国技师协助设计制造火炮，还以欧洲军队为模式来训练西式新型军队。西奥多二世的做法（     ）

A．实现了国家的全面转型	B．奠定了中央集权的基础
C．抵御了列强的殖民侵略	D．推动了西学的广泛传播

10 . 图1、图2是关于阿杜瓦战役的绘画。图2是20世纪初埃塞俄比亚人所绘，描绘了传说中埃塞俄 比亚英雄身穿传统服装，在皇帝孟尼利克二世指挥下作战的场景；图3则是刊登在英国《图片报》上的绘画，其试图粉饰意大利人的失败，强调他们寡不敌众却顽强作战。这种差异说明（     ）

A．绘画源于艺术的想象	B．新闻稿更具真实性
C．历史记录具有政治性	D．两则史料不可互证