名校
1 . 被称为“印尼国父”的苏加诺认为民族主义不应该是一种狭隘的排他主义,他将团结了共产党的孙中山作为民族主义者的榜样,号召印尼的民族主义者与穆斯林以及马克思主义者团结起来,推翻荷兰的殖民统治。这一主张意在( )
A.获得亚洲各国人民的同情支持 | B.凝聚民族力量争取国家独立 |
C.推动亚洲民族民主运动新高潮 | D.表达对北伐战争的深切同情 |
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2023-05-26更新
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704次组卷
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11卷引用:湖北省宜昌市当阳市第一高级中学2022-2023学年高一下学期期末复习历史试题(一)
湖北省宜昌市当阳市第一高级中学2022-2023学年高一下学期期末复习历史试题(一)福建省泉州市永春第一中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题(B卷)黑龙江省七台河市勃利县高级中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题(已下线)江苏省南通市如皋市2023届高三三模历史试题(已下线)专题突破卷17两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变-2024年高考历史一轮复习考点通关卷(新高考通用)广东省六校2024届高三上学期第一次联考历史试题(已下线)第五单元专题注重史学素养,凸显学科特色-05家国情怀-【上好课】高二历史同步备课系列(统编版选必1)广东省惠州市龙门县高级中学2024届高三10月月考历史试题专题11 世界殖民体系与亚非拉人民的抗争练习(新教材新高考)山东省临沂第十八中学2023-2024学年高一5月份阶段性测试历史试题山东省临沂第十八中学2023-2024学年高一5月份阶段性测试历史试题
名校
2 . 1897年,印度国大党的提拉克在其创办的《狮报》上撰文说:“我们的喊声同蚊子的嗡嗡声一样不能影响政府。我们的统治者不相信我们的话,或者故意这样。现在,让我们用强大的宪政手段,把我们的不满硬往他们的耳朵里灌。”这反映出( )
A.提拉克质疑舆论宣传的作用 | B.印度社会上层不愿倾听人民呼声 |
C.非暴力不合作运动开始兴起 | D.英国文化影响印度民族斗争方式 |
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2023-05-25更新
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414次组卷
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8卷引用:湖北省武汉市华中师范大学第一附属中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
3 . 【民族解放与世界发展】。
下表是近代以来亚洲民族解放运动部分重大事件表。阅读材料,回答问题。
采取一个新的时间尺度,对近代以来亚洲民族解放运动进行阶段划分,并说明划分依据。
下表是近代以来亚洲民族解放运动部分重大事件表。阅读材料,回答问题。
近代以来亚洲民族解放运动部分大事记
1848-1852 | 阿里·穆罕默德以巴布教为旗帜,领导了伊朗反封建压迫和英国殖民奴役的武装起义。 |
1851-1864 | 1851年洪秀全领导农民发动太平天国起义,1853年《颁布天朝田亩制度》,席卷中国南方十四个省。 |
1857-1859 | 印度土邦的王公、土兵、农民、手工业发动反英大起义 |
1905-1911 | 伊朗立宪革命,颁布第一部资产阶级性质宪法,实行君主立宪制。 |
1905-1908 | 1905年国大党反英斗争新高潮;资产阶级政党国大党提拉克要求独立; 1908孟买工人总罢工,工人阶级登上政治舞台。 |
1905-1911 | 1911辛亥革命,推翻清王朝和君主专制制度,建立亚洲第一个共和国。 |
1920--1927 | 1920年,印尼共产党成立,1926-1927年,印尼共产党领导了第一次 反对荷兰殖民统治的武装起义,工人、农民纷纷相应。 |
1920-1942 | 甘地和国大党领导“非暴力不合作” |
1921-1945 | 1921年中国共产党成立,领导中国人民进行反帝反封建斗争,历经国民革命、土地革命、抗日战争,探索出一条农村包围城市的革命道路。 |
1945-1949 | 印度尼西亚印度尼西亚共和国人民先后进行了三次较大规模的战争,反对英荷武装干涉的战争,并最后争得了民族的解放与独立。 |
1946-1949 | 中国共产党领导中国人民经过三年解放斗争,1949年10月1日,建立 新中国 |
1945-1956 | 二战后,印度人民在国大党领袖甘地、尼赫鲁和穆斯林联盟领袖真纳的领导下,印度人民反英斗争高涨,1947年印度独立,1950年印度成立共和国,1956年巴基斯坦成立共和国。 |
——据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
采取一个新的时间尺度,对近代以来亚洲民族解放运动进行阶段划分,并说明划分依据。
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2022-11-13更新
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280次组卷
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3卷引用:湖北省武汉市武昌区2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题