1 . 19世纪末到20世纪初，世界殖民体系最终形成，同时亚非拉人民也掀起了轰轰烈烈的民族解放运动。如表是亚非拉民族解放运动概况表。表格信息反映出亚非拉民族解放运动（     ）

	拉丁美洲独立	亚洲觉醒	非洲抗争
主要途径	独立战争	民主革命	武装斗争
主要反抗对象	西班牙、葡萄牙	英国	英国、意大利等
领导阶级	大地产主	民族资产阶级	政党、宗教、皇帝等

A．英国是占有殖民地最广阔的国家	B．亚洲资本主义发展水平世界领先
C．民族解放运动呈现出多元化特征	D．拉美走上了独立自主发展的道路

2 . 下表所示是20世纪前半期亚非拉民族解放运动的指导思想和主张。据此可知，这一时期（       ）

地区	名称	主张
印度	尼赫鲁主义	民族自由是最首要、最基本的要求：发展民族经济和文化，与各种反帝力量联合和合作；使民主制度与社会主义结合起来
印度尼西亚	苏加诺主义	民族主义、宗教和共产主义共同合作；国际主义或人道主义；协商制或民主制；社会繁荣；社会民族主义、社会民主主义和信仰神道
西亚、北非	阿拉伯复兴社会主义	实现阿拉伯民族的统一和自由；反对殖民主义和资本主义；建立一种在私有制的基础上，以伊斯兰教为灵魂的社会主义
非洲	泛非主义	非洲是非洲人的非洲，摆脱外来帝国主义的控制，取得政治和经济自由：非洲统一，呼吁全非洲的团结
拉美	民众主义	民族独立和拉美团结；发展民族经济，实行土地改革和工业国有化；反对共产主义，但可以与共产党合作

A．民族主义思潮十分活跃	B．社会主义成为各国追求
C．殖民主义体系彻底瓦解	D．亚洲引领民族解放运动

3 . 阅读材料，完成下列要求。

下表是某同学在学习《中外历史纲要》（下）时，对20世纪上半叶世界历史知识的梳理。

世界大战 十月革命 民族解放 合力改变了世界	一战与凡尔赛-华盛顿体系
	二战与雅尔塔体系
	战争引发十月革命和苏联社会主义实践探索
	战争激起亚非拉民族民主运动

根据材料并结合所学知识，提炼一个主题，并予以阐述。（要求：主题明确，史论结合，逻辑清晰）

4 . 阅读材料，回答问题

材料一   1810—1826年拉丁美洲殖民地，在圣马丁、玻利瓦尔等人的领导下，反抗西班牙和葡萄牙殖民统治的战争，最终获得胜利，拉丁美洲出现了一系列新兴因家。（见下表）

年代	独立国家	年代	独立国家
1811年	巴拉圭	1821年	中美洲地区
1816年	拉普拉塔联合省	1822年	巴西
1819年	大哥伦比亚共和国	1825年	玻利维亚
1821年	墨西哥，秘鲁	________	________

材料二   “非暴力不合作主义”，即坚信真理的力量或爱的力量，由甘地在反南非政府对印度人民的歧视和压迫的运动中首倡，在印度反殖民斗争中不断升华，在诸多国家民族运动中得以体现。它成为近现代手无寸铁的民众对抗专制独裁政府的一种武器。甘地赋予了它一种伦理和道德的色彩，不仅使它在诸如种族、种姓、部落、社群、社会之间的关系构建价值观念方面发挥重要作用，也使它逐渐成为一种改造国家的武器，成为一种平稳运转的政治管理机器。

——摘编自迪帕克·马利克《非暴力不合作主义百年祭》

(1)根据材料一并结合所学知识，分析拉丁美洲19世纪初的独立运动取得胜利的原因，简述拉丁美洲独立的意义。
(2)根据材料二并结合所学知识，概述甘地“非暴力不合作主义”思想的意义。

6 . 下表所示为某同学搜集到的20世纪20年代的一些历史资料。下列国别与历史事件相对应正确的是

时间	国别	事件
1922年	①	宣布为独立的君主立宪国家
1926年	②	桑地诺领导反对美国扶植的独裁政权的武装斗争
1926～1927年	③	共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义
1927年	④	收回了汉口、九江的英租界

A．①埃及②尼加拉瓜③印度尼西亚④中国

B．①中国②尼加拉瓜③埃及④印度尼西亚

C．①尼加拉瓜②印度尼西亚③埃及4中国

D．①印度尼西亚②埃及3中国④尼加拉瓜