1 . 1914年，印度齐心协力地支持英国参战，王公们提供了大量的财政援助。同时，至少有90万印度人在英国军队中当战斗员，还有30万印度人当劳工。海外服役的士兵带着新思想和新观念回到故土。“新思想和新观念”的“新”表现在（ ）
| A．民族民主意识觉醒 | B．印度教思想传播 |
| C．佛教思想传播 | D．传播儒家思想的精华 |
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2023-07-19更新
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74次组卷
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2卷引用：天津市和平区2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题
真题
名校
2 . 凯末尔说：“我们希望成为一个现代化国家，我们的头脑愿意接受现时代思想，但我们仍得保持自身不变。”为此他推行的改革有
①废除政教合一 ②用拉丁字母拼写土耳其语
③走苏俄发展道路 ④大力发展农业
①废除政教合一 ②用拉丁字母拼写土耳其语
③走苏俄发展道路 ④大力发展农业
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
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2019-01-30更新
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1418次组卷
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15卷引用：天津市第一中学2015-2016学年高二下学期期末考试历史试题
天津市第一中学2015-2016学年高二下学期期末考试历史试题2014-2015学年天津市第一中学高二下期末历史试卷2015-2016学年天津红桥区高二下期末历史试卷【全国百强校】天津市第一中学2017-2018学年高二下学期期末考试历史试题天津市红桥区2016-2017学年高二下学期期末历史试题2013年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试历史（天津卷）人教版高中历史选修4第4单元第3课新土耳其的缔造者凯末尔（同步练习）人教新课标高二历史选修四第4单元第3课新土耳其的缔造者凯末尔同步练习题人教版2017--2018学年高二历史选修四课时作业:第四单元 第3课 新土耳其的缔造者凯末尔人教版2017--2018学年高二历史选修四课时训练:第四单元 第3课 新土耳其的缔造者凯末尔专题20 中外历史人物评说-十年（2012-2021）高考历史真题分项汇编（全国通用）第16课 亚非拉民族民主运动的高涨-十年（2011—2020）高考真题历史分项（中外历史纲要下册）专题20中外历史人物评说-十年（2013-2022）高考历史真题分项汇编（全国通用）（已下线）重难点专题10两次世界大战及亚非拉民族解放运动-高考历史【热点·重点·难点】专练（新高考专用）（已下线）第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变-【总结提升】高一历史单元识记清单+综合演练（中外历史纲要下册）
