名校
1 . 1912年9月,“伊斯兰联盟”成为印尼最大的民族主义组织,其政纲的第三条是: “提高印尼人的知识水平。”随着印尼民族解放运动蓬勃发展,印尼民族教育进入了全盛时期。材料指出了印尼( )
A.政府把发展教育作为首要任务 | B.国内专制独裁统治遭到重大打击 |
C.民族解放运动宗教性特色浓厚 | D.民族认同与民族独立的内在联系 |
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2024-05-12更新
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66次组卷
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2卷引用:重庆市第八中学2023-2024学年高考适应性月考卷(七)历史试题
名校
2 . 自1854年印度创办第一家棉纺织工厂始,到一战前,棉纺织工厂数增至271家,纱锭和织机数分别达677.9万枚和10.42万台。但20世纪20年代,圣雄甘地却发起了手纺土布运动,号召家家户户开展手工纺织、穿用土布,抵制英国纺织品。甘地此举旨在( )
A.团结广大农民阶级 | B.抵制外国资本控制 |
C.唤醒民众民族意识 | D.振兴印度民族经济 |
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2024-03-01更新
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507次组卷
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7卷引用:重庆市黔江中学校2023-2024学年高二3月月考历史试题
名校
3 . 一战结束后,列强纷纷干涉苏俄革命,其中日本最为积极,派了七个师团远征俄国。远征部队里不少官兵在战争中接受了共产主义思想,成为日本共产主义运动的主力军。这反映了( )
A.日本国内矛盾尖锐 | B.亚非拉民族解放运动高涨 |
C.帝国主义扩张加剧 | D.国际共产主义运动的发展 |
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名校
4 . 甘地认为:真理是神,非暴力则是追求真理,即非暴力是认识神、认识真理的手段,是强者的武器。这种抽象而富有神秘色彩的学说在当时争取民族解放的运动中所起的积极作用是( )
A.有利于甘地非暴力思想的宣传 | B.为谴责英国的殖民压迫提供了理论武器 |
C.有利于印度资产阶级发动群众进行斗争 | D.有利于防止工农运动的深入发展 |
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2023-08-15更新
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75次组卷
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17卷引用:重庆市巴蜀中学2020-2021学年高一5月月考历史试题
重庆市巴蜀中学2020-2021学年高一5月月考历史试题人教版高中历史选修4第4单元第2课圣雄甘地 课时练习2017--2018学年高二历史人教版选修四课时训练:第四单元 第2课圣雄甘地人教新课标高二历史选修四第4单元第2课圣雄甘地同步练习题人教版2017--2018学年高二历史选修四课时训练:第四单元 第2课圣雄甘地岳麓版高中历史选修四第三单元第11课 圣雄甘地 课时练习北师大版2018届高中历史选修4第4章第2节 印度民族独立运动的领袖圣雄甘地北师大版高中历史选修四第4章第2课 印度民族独立运动的领袖圣雄甘地岳麓版高中历史选修四 第三单元 资产阶级政治家 单元测试浙江省丽水四校2019-2020 学年第一学期高二9月月考历史试题人教统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下第16课亚非拉民族民主运动的高涨练习人教统编版必修中外历史纲要下第16课亚非拉民族民主运动的高涨同步训练(已下线)自创单元讲练测(纲要下)第八单元十月革命的胜利、苏联的社会主义实践和亚非拉民族民主运动的高涨(讲)纲要下-月考综合测试卷(二)江西省宜春市宜丰中学创新部2022-2023学年高一3月月考历史试题(已下线)山东省青岛市四区统考2024届高三上学期期中历史试题变式练习世界史02(已下线)浙江省2024年1月普通高校招生选考科目考试历史试题变式练习世界史
5 . “他反对任何形式的暴力,他的身体虽然是柔弱的,但他的学说和精神感召力却比100艘英国军舰更有力量。”文中的“他”应该是( )
A.扎格鲁尔 | B.卡德纳斯 |
C.克里姆 | D.甘地 |
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名校
6 . 一战后,西方殖民国家调整南亚、东南亚殖民政策。英国实行所谓宪政改革;美国实行“菲律宾化”,建立三权分立的政治体制;荷兰继续奉行所谓给殖民地以权力和福利的“道义改革”。这些调整( )
A.基于宗主国一战后实力衰退 | B.使古老亚洲民族意识开始觉醒 |
C.旨在以退为进维护原有统治 | D.旨在破旧立新直接控制殖民地 |
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2023-01-12更新
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811次组卷
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8卷引用:重庆市北新巴蜀中学2022-2023学年高二下学期开学考试变式训练历史试题
重庆市北新巴蜀中学2022-2023学年高二下学期开学考试变式训练历史试题湖南省邵阳市2023届高三一模历史试题(已下线)专题十五近代西方的工业文明小题狂练-二轮自创专题(已下线)考前必会历史题模块三高频必会基础知识点专题六世界现代史黑龙江省哈尔滨市第四中学2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题(已下线)重难点10 资本主义的早期扩张与亚非拉的民族解放运动-2024年高考历史【热点·重点·难点】专练(新高考专用)2024届普通高等学校招生考试原创预测(八)历史试题【河北卷】山东省菏泽市鄄城县2023-2024学年高一下学期5月月考历史试题
名校
7 . 印度国大党激进派领袖提拉克用古印度典籍《薄伽梵歌》论证民族派政治纲领的合理性,认为宗教是民族历史的依托,利用庆祝宗教节日对民众教化。提拉克的做法( )
A.增强了印度的民族独立意识 | B.开启了印度民族抗英的斗争 |
C.沉重打击了印度的种姓制度 | D.表明无产阶级登上政治舞台 |
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2022-12-03更新
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477次组卷
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7卷引用:重庆市缙云教育联盟2023届高三12月月考历史试题
重庆市缙云教育联盟2023届高三12月月考历史试题北京市大兴区2023届高三上学期期中考试历史试题第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变(B卷·能力提升卷)-【单元测试】高一历史分层训练AB卷(中外历史纲要下)(已下线)第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变单元测试-高一历史下学期课后诊断性课时练+单元练(中外历史纲要下册)江西省吉安市青原区双校联盟2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题吉林省长春外国语学校2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题吉林省长春外国语学校2023-2024学年高二9月月考历史试题
名校
8 . 下表反映了一战后亚洲各地区的革命新气象,这主要得益于( )
地区 | 内容 |
东亚 | 中国共产党领导中国人民进行反帝反封建斗争 |
东南亚 | 越南掀起了反抗法国殖民统治的斗争 |
西亚 | 伊拉克、叙利亚等地爆发了反对英法占领的斗争 |
南亚 | 印尼共产党领导工农反对荷兰殖民统治 |
A.亚洲民族意识的开始觉醒 | B.世界殖民体系的瓦解 |
C.凡尔赛—华盛顿体系的建立 | D.十月革命胜利的效应 |
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名校
9 . 1921年,甘地在《少年印度》中提出制定一种非暴力不合作运动旗帜的建议。他写道:“每一国家都需要有代表性的旗帜……因为旗帜代表种理想。”同年,一面有甘地印记的三色旗诞生。其中,红色代表印度教、绿色代表回教、白色代表其他宗教,旗帜正中绘有纺车图案。据此推测,甘地的“理想”是( )
A.将消除种姓制度与发展民族工业相结合 | B.以“仁爱”作为主旨进行“消极抵抗” |
C.在西方物质文明的基础上发展传统经济 | D.通过民众团结和经济自主以争取独立 |
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2022-09-30更新
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580次组卷
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17卷引用:重庆市长寿中学2021-2022学年高二12月月考历史试题
重庆市长寿中学2021-2022学年高二12月月考历史试题浙江省五校2021届高三5月联考历史试题江苏省扬州市扬州中学2020-2021学年高一5月月考试题山东省菏泽第一中学2020-2021学年高一7月月考历史试题山东省菏泽市2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题辽宁省本溪市(沈阳市郊联体)2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题山东省临沂市莒南县第二中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题河北省唐县第一中学2021-2022学年高一5月份考试历史试题辽宁省六校2021-2022学年高一下学期第三次联考历史试题湖南省岳阳市临湘市2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题(选考)海南省琼海市嘉积第二中学2021-2022学年高一下学期期末复习历史试题黑龙江省佳木斯市汤原县高级中学等四校2021-2022学年高二下学期期末联考历史试题考点15亚非拉民族独立运动的高涨与世界殖民体系的瓦解和新兴国家的发展-【精华备考】2023年高考一轮基础学案(纲要下)河南省周口市商水县实验高级中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题湖北省武汉市部分重点中学2022-2023学年高二10月联考历史试题辽宁省大连市第八中学2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题(B卷)(已下线)浙江省2024年1月普通高校招生选考科目考试历史试题变式练习世界史
10 . 1914年9月,时任印度国民大会党主席巴苏提出:“在目前英国的危急存亡之秋,要与英国同舟共济。一个巨大机会已经来临,就是印度要借机要求在帝国内的平等地位,并证明它值得平等地位。”由此可见,巴苏主张印度参加一战的主要目的是( )
A.争取民族自治与自由 | B.捍卫英国殖民霸主地位 |
C.争夺殖民地和世界霸权 | D.抗击共同的敌人法西斯 |
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2022-07-09更新
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66次组卷
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2卷引用:重庆市2021-2022学年高一下学期期末联合检测历史试题