1940年6月18日，正当法国处正“山河已经破碎，民族存亡未卜”的紧急关头，戴高乐成立自由法国，在伦敦发出“6.18”号召，庄严宣告“无论发生什么事，法国抵抗的火焰不能熄灭，也绝不会熄灭”。6月25日，《申报》和《新华日报》等报刊全面地报导了相关消息。1940年6月26日，《申报》报道：法兰西民族委员会在此成立后，即有大批志愿兵纷纷前来该会报名投效”。《国家社会报》报道：“我们的真理是与其屈辱，无宁死亡。我们中国现在为自由独立而战，不能不对戴高乐将军和他的同志们表示敬意。”1944年6月6日，盟军在诺曼底登陆，揭开欧洲最后决战的序幕。《新华日报》发表社论《第二战场开辟了》，指出“我们要以胜利迎胜利，使东西捷报能互相辉映”。对戴高乐反对盟军控制法国行政的原则性立场表示赞赏。1944年11月25日，各大报纸刊载了戴高乐宣布“法国将参加对日作战。我们已经准备执干戈以共同戮力。”
——摘编自戴成钧、吕一民《戴高乐与自由法国在中国抗日战争时期的反响》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括戴高乐发起自由法国运动的历史背景。(2)根据材料一并结合所学知识，分析戴高乐和“自由法国”在中国引起广泛的反响的原因。
材料
二战时期，为了快速推进对外扩张计划，德国在捷克斯洛伐克推行了恢复德语剧院优势地位、疯狂摧残捷克民族文化和加强捷克斯洛伐克人民对纳粹德国文化认同等核心内容的“文化帝国主义”政策。这引起捷克斯洛伐克人民不满和愤怒。为了抵制纳粹德国的文化侵略，维持自身文化特色，传承民族文化，捷克人民开展了以捷克语口语讲笑话为主要方式的文化抵抗。尽管这种隐形反击的方式无法动摇纳粹德国的殖民统治，不过在一定程度上取笑、戏弄了纳粹法西斯，继承和发扬了本国历史传统文化，强化了民族认同，改善了群体的社会关系。
——摘编自宋海群《“文化抵抗”：二战时期捷克人民的“有声”斗争》
(1)根据材料并结合所学知识，概括二战期间捷克人民讲口语笑话的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，对捷克人民的“文化抵抗”作出评价。
材料二战爆发前，美国科技界就开始搜集并登记科技人员资料，为备战时动员迈出了关键性的一步。1940年6月法国投降后，罗斯福总统随即下令成立国防科研委员会，组织军事科技工作。1941年6月，美国又建立政府科学研究与开发办公室，并将其作为中央机构全面强化战时科技领导工作。联邦研究与开发经费在1940年为7000万美元，1945年高达15.9亿美元。战时科研规模庞大，成就同样巨大，如原子弹和第一台电子计算机等，体现出美国战前长期奠定的科技、教育和工业基础的强大实力。美国政府科技投资对象发生转移，工业界和大学的科技机构获得大量科研资金。欧洲法西斯横行和战火纷飞，把爱因斯坦等众多顶级科学家“送”给美国。大战结束后，美国又积极收罗纳粹德国科学家，如导弹专家冯·布劳恩等。财穷力竭的英国被迫以原子弹研制技术，雷达技术和青霉素技术等交换美国的军援。
——摘编自吴必康《二战与美国科技“黄金时代”》
(1)根据材料，概括二战期间美国科技领域发生的重要变化。
(2)根据材料并结合所学知识，简析二战期间美国科技发展的影响。
材料在1945年2月至3月的硫磺岛战役中，美国海军陆战队步兵武器的最大射程可达1800米，大规模使用的巴祖卡火箭筒和火焰喷射器成为日军的噩梦。从战役发起前的1944年8月10日起，美国海、空军就对硫磺岛及其附近岛站的军事设施实施了长达半年的轰炸，完全掌握了战场制空权。美国太平洋舰队司令尼米兹上将在硫磺岛战役之后曾说：“在硫磺岛作战的美国人，非凡的勇气是普遍的美德！”陆战五师第27团的杰克·拉姆斯被炸伤肩膀后继续冲锋在最前面，大声激励战友直至牺牲。在硫磺岛战役中，被追授国会勋章的陆战五师第28团的感纳德·J鲁尔，也曾冒着日军猛烈的炮火为掩护战友义无反顾地献出自己的生命。
——摘编自祝枕漱《最修烈、最辉煌、最勇猛二战硫磺岛血战中的美国海军陆战队》
(1)根据材料，概括美国海军陆战队在硫磺岛血战中的作战特点。
(2)根据材料并结合所学知识，谈谈硫磺岛血战中美国海军陆战队作战的启示。
材料 从1943年开始，美国根据租借法案提供的汽车被运到苏联，这对苏联红军无疑是雪中送炭。整个二战期间，苏联生产了265600辆汽车、27816辆摩托车，而从美国获得的409500辆汽车和32200辆摩托车，分别为苏联战时汽车和摩托车产量的1.5倍和1.2倍。苏联因气候而无法生产橡胶，美国向苏联提供了近400万条轮胎，英国则提供了103500吨天然橡胶，这些援助大大有助于苏联的汽车生产。西方盟国提供的大批汽车，为苏军确立对德军的优势起了重大作用。英国著名战史学家西顿在其所著的《苏德战争》一书中说：“1943年期间可以看到苏军的一个最重大的改进是它的迅速摩托化，这使苏军最高统帅部能够在隆冬和冰雪融化的季节实施纵深突破。”
——摘编自冷静《二战时期西方盟国对苏联的援助》
(1)根据材料并结合所学知识，概括二战时期西方盟国对苏联援助的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，分析二战时期西方盟国对苏联援助的意义。
材料 苏德战争初期，德国各装甲师以他们此时早已熟悉的方式冲破边境上的防御工事，深入到后方，包围了苏联所有的军队。德国人的获胜除了突袭这一重要因素外，另一个原因则在于他们一开始就在数量上占优势。当然苏联人有大批后备兵可资利用，但是纳粹德国空军的轰炸使得苏联很难迅速有效地利用这些后备兵。而且德军由于在波兰、法国和巴尔干半岛的各种环境下都作过战，因而它还拥有具备作战经验这一显著优势。此外，斯大林拒绝认真对待纳粹很快就将进攻苏联的警告，因此多数飞机第一天还在机场上就被炸毁了。另外还应该想到的是，这不是苏联和德国之间，而是苏联和欧洲大陆之间的一场斗争。也就是说，苏联红军不仅要对付德国军队，还要对付芬兰、罗马尼亚和匈牙利的大量军队。苏联的兵工厂除了与德国的兵工厂竞争外，还要与法国和捷克斯洛伐克的兵工厂竞争。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料，概括苏德战争初期双方面临的战争态势。
（2）根据材料并结合所学知识，说明苏德战争初期上述战争态势出现的原因。
