1 . 公元3世纪,罗马法不仅确认了军人与其服役地妇女产生的婚姻关系有效,还确认了在外省任职的公务人员的类似婚姻行为同样有效。这一措施旨在( )
A.缓和尖锐的社会矛盾 | B.稳定罗马帝国的统治 |
C.推动商品经济的发展 | D.保护妇女的合法权益 |
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102次组卷
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3卷引用:湖北省2023-2024学年高一下学期4月期中考试历史试题
2 . 罗马帝国皇帝戴克里先(284—305年在位)与授予自己共和国“第一公民”(元首)称号的屋大维不同,他自称约维乌斯,意即朱庇特(罗马神话中的众神之王)在尘世的代表,还通过宗教和礼仪,不断强化他“众神之父”的形象。此举( )
A.破坏了罗马的共和政体 | B.促进罗马君主政治形成 |
C.体现了君权神授的思想 | D.维护了罗马的元首制度 |
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127次组卷
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2卷引用:2024届安徽省池州市普通高中高三下学期教学质量统一监测(二模)历史试题
3 . 6 世纪,东罗马皇帝查士丁尼主持编纂的《民法大全》,不仅是一部规范商品生产的法律,而且还推动了人权的发展。具体来看,其扩大了罗马法规定的自由权和市民权主体、改善了妇女境况、加强了对弱势群体的保护。据此可知,《民法大全》( )
A.蕴含了社会公平的理念 | B.客观上推动了资本主义的发展 |
C.维护了平民的根本利益 | D.注重协调公共利益与个人利益 |
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492次组卷
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6卷引用:广东省部分学校2024届高三下学期二轮复习联考(二模)历史试题
广东省部分学校2024届高三下学期二轮复习联考(二模)历史试题江西省上饶市广丰一中2023-2024学年高一3月考试历史试题2024届陕西省高三下学期二轮复习联考(一)文科综合试卷-高中历史(已下线)历史(浙江卷)-学易金卷:2024年高考第三次模拟考试(已下线)历史(北京卷01)(15+5模式)-2024年高考押题预测卷(已下线)历史(福建卷03)-2024年高考押题预测卷
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4 . 虽然罗马政府从未将《十二铜表法》撤销,但随着时间的流逝,特别是到了元首制时期,很多法律还是被替换或者被废弃,因为庞大的帝国需要更宽泛的法律,以适用于新情况和非公民。据此可知( )
A.万民法适时而生 | B.《十二铜表法》在继承中发展 |
C.成文法弊端丛生 | D.传统罗马法被时代所淘汰 |
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5 . 右图是公元203年建造的凯旋门,拱门上饰有描绘帝国塞维鲁皇帝对帕提亚人和阿拉伯人发动战争的浅浮雕,它从一个侧面反映了帝国的空前繁荣的盛况。为帝国繁荣提供保障的是( )
A.沟通亚欧的丝绸之路 | B.日益健全的民主政治 |
C.迅速发展的奴隶制度 | D.较为完备的法律体系 |
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6 . 在罗马共和国时期,服兵役既是公民的权利也是公民的义务。公元前107年左古,罗马通过改革使公民兵制变成了职业兵制,服役的士兵不从事生产,领国家军饷,服役期至少长达16年。兵制改革促使古罗马( )
A.城邦日益分崩离析 | B.军队的战斗力弱化 |
C.共和制向帝制转变 | D.公民政治地位提升 |
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7 . 罗马共和国早期,元老院名义上是咨询机构,但实际权力逐渐扩大,军事领导权、外交权、财政权和宗教监督权后来都掌握在其手中,实际上成为罗马国家最高的行政和监督机构。当时罗马公民大会仅在形式上通过法案,赋予选出的高级官员最高统治权。这说明当时罗马( )
A.公民大会职能名存实亡 |
B.专制独裁统治已经确立 |
C.贵族寡头政治色彩浓厚 |
D.深受希腊政治文化影响 |
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8 . 公元前125年,意大利人还未将罗马公民权作为他们权利诉求的唯一目标,相当部分意大利人仅满足于获得申诉权。到公元91年,意大利人关注的焦点集中于公民权,不再提申诉权,甚至为获得公民权而不惜发动战争。这一转变表明当时( )
A.罗马帝国的疆域不断扩展 | B.意大利人对罗马国家认同感增强 |
C.万民法逐步取代了公民法 | D.罗马内部平民与贵族间斗争激烈 |
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9 . 公元前218年,迦太基将领汉尼拔入侵罗马时,罗马登记在册的公民数量是28万人。公元前131年罗马在征服了西班牙与希腊后进行了人口普查,共有32万公民登记在册。据此推知,罗马( )
A.公民群体大量沦为奴隶 | B.基层社会面临严峻问题 |
C.扩张战争引起民生凋敝 | D.户籍登记制度效率低下 |
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10 . 何谓“西方”?
(1)将上图中的历史人物与其贡献相对应,完成表格。(填涂字母)
(2)根据以上图片,归纳“西方”在哪些方面影响了世界?___________ ?
(4)综合以上探究,谈谈你对“西方”这一概念的理解。
“西方”是一个频频出现于历史学习中的概念,某学校历史学习社对该词语的历史内涵进行了探究。
甲同学列出了一些影响西方历史进程的重要人物。
A.亚里士多德 | B.查士丁尼一世 | C.查理曼大帝 |
D.牛顿 | E.康德 | F.马克思 |
人物 | 事迹 |
① | 编纂《罗马民法大全》,对欧洲的法学思想和法制的发展产生深远影响。 |
② | 启蒙思想集大成者,认为人应该独立思考,理性判断,主张民主、自由、平等。 |
③ | 建立起庞大的法兰克帝国,强化基督教势力,享有“欧洲之父”的荣誉之称。 |
④ | 发表《共产党宣言》,撰写《资本论》,揭露资本主义弊病,创立科学社会主义。 |
⑤ | 发现万有引力定律,确立了较为完整的力学体系,为近代物理学的发展奠定基础。 |
⑥ | “百科全书式的学者”,对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响。 |
乙同学梳理了西方影响世界的重要线索。
A.东印度公司股票 | B.威斯特伐利亚条约签字现场 | C.世界殖民体系的形成示意图 |
D.20世纪初美国福特公司的汽车生产流水线 | E.国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定的徽标 |
丙同学搜集到了著名学者于尔根2021年出版的《全球史讲稿》,其中提到:一个跨大西洋的政治意义上的西方——从1941年《大西洋宪章》的章程开始酝酿——直到1942年初随着战争向全球的蔓延才得以实现。政治上的西方只有不到80年的历史。它的首要对手是国际法西斯主义,次要对手是1945年之后的苏联共产主义。
(3)于尔根认为的“政治意义上的西方”指的是(4)综合以上探究,谈谈你对“西方”这一概念的理解。
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