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1 . 罗马帝国时期的教育发生重大变化:教育目的从培养演说家改为培养效忠于帝国的顺民和官吏,对私立的初等学校实行国家监督,把部分私立文法学校和修辞学校改为国立,改教师的私人选聘为国家委派。罗马帝国的教育改革( )
A.适应了国家的政治特点 | B.体现了对希腊文化的继承 |
C.反映了商品经济的繁荣 | D.冲击了基督教文化体系 |
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2023-04-09更新
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476次组卷
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9卷引用:河北省保定市2023届高三一模历史试题
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2 . 有学者指出,罗马海外殖民地容纳了罗马殖民者和当地人,一个个殖民地也就充当了罗马和当地发生接触的门户。它让从属于不同聚落和文化的族群混杂而处,对罗马世界观向外延展起到了不可小觑的作用。该学者意在说明,罗马的海外殖民( )
A.缓和了贵族与平民之间矛盾 | B.扩大了帝国的统治基础 |
C.促进了希腊文化中心的转移 | D.推动了宗主国文化的传播 |
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2023-04-20更新
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450次组卷
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11卷引用:河北省张家口市2023届高三二模历史试题
河北省张家口市2023届高三二模历史试题(已下线)历史-2023年高考押题预测卷01(全国乙卷)(已下线)历史(福建卷)-学易金卷:2023年高考考前押题密卷重庆市第八中学2023届高三5月模拟考历史试题陕西省渭南市韩城市2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题江西省赣州市2024届三上学期期末历史试题广东省高州市第四中学2023-2024学年高一3月月考历史试题海南省海口市第一中学2023-2024学年高一下学期第一次月考历史试题(B卷)河南省漯河市高级中学2023-2024学年高一3月月考历史试题广东省化州市2023-2024学年高二下学期期中历史试题福建省宁化市第一中学等四校2023-2024学年高一下学期第一次阶段考试历史试题
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3 . 罗马是古典帝国主义和古典殖民主义的典范,也是除民主制以外的各种政治制度的试验场,还是古典法制国家的典范。罗马法中的自然法与罗马人的最高理念—正义密切关联,是人不可抗拒的本源存在。当基督教出现后,这种本源被置换成上帝。材料表明
A.继承雅典民主制的罗马对后世影响深远 | B.军事、法律和宗教是罗马统治的重要支柱 |
C.作为本源存在的罗马法无需适应外界变化 | D.堪称海洋法系典范的罗马法对后世影响深远 |
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2022-02-25更新
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987次组卷
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10卷引用:河北省石家庄市第二中学2022届高三模拟历史试题(第一套)
河北省石家庄市第二中学2022届高三模拟历史试题(第一套)(已下线)历史(河北A卷)- 学易金卷:2023年高考第一次模拟考试卷河北省普通高中2023届高三学业水平选择考仿真模拟(四)历史试题广东省(梅县东山中学 广州五中 珠海二中 佛山三中)四校2022届高三下学期第二次联考历史试题河南省南阳市第一中学校2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题(已下线)三轮冲刺卷19-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考历史模拟卷(全国卷专用)广东省揭阳市惠来县第一中学2021-2022学年高一下学期第一次阶段考试历史试题高频考点45古代罗马及罗马帝国-【高频考点专练】2023年高考历史一轮复习模拟题汇编(第三辑)(全国通用)(已下线)解密09古代时期的世界(分层训练)-【高频考点解密】2023年高考历史二轮复习讲义+分层训练(统编版通用)2024年1月甘肃省普通高等学校招生考试适应性测试历史试题变式练习世界史
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4 . 罗马人对契约的要求经历了一个由重形式到自由和公正的历程,诺成契约制度则是这一变化的体现,它把当事人的合意视为一项契约的核心,其成立不需要履行任何的手续或形式,也无须交付标的物,仅仅以当事人之间的意思合致为要件,“诺成”或缔约双方的相互同意是“协议”中最终的决定性的因素,罗马诺成契约制度的诞生( )
A.说明罗马法逐渐淡化司法程序 | B.反映出贵族与平民矛盾日渐消弭 |
C.使平民私有财产得到有效保护 | D.是罗马帝国商贸活动繁荣的产物 |
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2023-01-09更新
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449次组卷
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9卷引用:河北省普通高中2023届高三学业水平选择考仿真模拟(一)历史试题
河北省普通高中2023届高三学业水平选择考仿真模拟(一)历史试题(已下线)黄金卷02-【赢在高考·黄金8卷】备战高考历史模拟卷(辽宁专用)(已下线)黄金卷06(16+3模式)-【赢在高考·黄金8卷】备战2023年高考历史模拟卷(湖南专用)湖南省娄底市涟源市2023届高三5月模拟考(信息研究卷)历史试题河南省平顶山市鲁山县第一高级中学2023届高三下学期开学考试历史试题(已下线)选择题专练第32题古代世界史-备战2023年高考历史按题号专项限时强化训练(全国卷·新教材)辽宁省大连市瓦房店市高级中学2023届高三下学期开学考试历史试题四川省绵阳市江油市太白中学2024届高三9月月考文综历史试题(已下线)2024年1月贵州省普通高等学校招生考试适应性测试历史试题变式练习世界史
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5 . 公元前5世纪时,罗马人已经开始崇拜希腊的丰产女神德墨特尔。在罗马占领整个大希腊的时候,几乎每个罗马神都可以在希腊的神话体系中找到相应对等的神,只是名称发生了变化而已。由此可知,古代罗马( )
A.文化发展缺乏主体性 | B.理性精神发展存在不足 |
C.融合吸收域内的文化 | D.试图同化被征服的地区 |
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2023-05-19更新
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311次组卷
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6卷引用:河北省张家口市2023届高三三模历史试题
6 . 早期的东罗马帝国皇帝赋予执事官特殊的权力,其权力日益坐大,逐渐成为帝国最重要的官员,拥有庞大的下属机构,对地方官员进行监督,“不论各省区发生任何情况,只要他们认为重要,需要汇报,就立刻上报给皇帝和执事官”。据此可知执事官( )
A.适应了帝国的发展形势 | B.建立了完备的监督体系 |
C.提高了地方的行政效率 | D.有权代理皇帝行使决策 |
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2024-02-20更新
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307次组卷
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4卷引用:2024届河北省承德市部分高三下学期二模历史试题
2024届河北省承德市部分高三下学期二模历史试题(已下线)历史(湖南卷)-学易金卷:2024年高考第三次模拟考试山东省邹城市兖矿第一中学2024届高三下学期开年质量检测历史试题山东省部分知名高中2024届高三下学期开年大联考(中昇大联考)历史试题
7 . 奥古斯都在公元9年推出了《帕披乌斯·波派乌斯法》,其中规定:“被释奴如只有一个孩子,那么其庇护人可以继承其一半的财产;如果有两个孩子,庇护人可以继承其三分之一的财产;被释奴如果有三个孩子,就能让庇护人无权继承其财产。”这些规定表明( )
A.政府借助立法手段鼓励生育 | B.罗马共和国维护民众权利 |
C.个人私有财产受到有效保护 | D.罗马帝国奴隶制走向瓦解 |
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2023-11-24更新
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271次组卷
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4卷引用:河北省石家庄市 2024届普通高中学校毕业年级教学质量摸底检测历史试题
河北省石家庄市 2024届普通高中学校毕业年级教学质量摸底检测历史试题(已下线)黄金卷06-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷(河北专用)河北省唐山奇石艺术中学2024届高三12月月考历史试题(已下线)黄金卷08-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷(湖南专用)
名校
8 . 公元前5世纪初,罗马的最高领袖(执政官)共有两名,任期一年,由公民大会选举产生;从王政时代延续下来的元老院,是立法、审议、咨政的中枢机构,由三百名贵族出身的元老组成。材料反映当时的罗马
A.建立了奴隶主贵族的共和制度 | B.形成了西方最早的民主政制 |
C.借重法律制度以加强贵族专政 | D.中央有效地控制了地方政权 |
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2021-06-08更新
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574次组卷
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3卷引用:河北省衡水中学2021届高三三模历史试题(新高考)
名校
9 . 随着罗马领土的不断扩张,希腊城邦与希腊化国家纷纷讨好罗马。罗马在学习希腊文化的同时,却对希腊的民主政治持批评态度,他们认为希腊式公民投票是“暴怒中的群氓的举手和无约束的喊叫”。这反映出( )
A.希腊文化的中心逐渐东移 | B.寡头政治有助于国家政局稳定 |
C.罗马治国理念具有务实性 | D.民主政治导致了希腊城邦衰落 |
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2024-01-16更新
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203次组卷
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9卷引用:河北省唐山市丰南区第一中学2024届高三4月自拟模拟8历史试题
10 . 在扩张过程中,古罗马人把公民权授予意大利中部广大地区的一些社群。有时,它包括完整的公民权利和特权,包括罗马选举中投票或参选。有时,它只是“无投票权的公民权”,如与罗马人通婚、互订契约和自由迁徙的权利。罗马此举( )
A.促进了贵族寡头政治逐步建立 | B.消除了奴隶制造成的危机 |
C.协调了境内各民族的利益关系 | D.有助于增强国家的凝聚力 |
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2023-04-12更新
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257次组卷
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2卷引用:河北省沧州市2023届高三一模历史试题