1 . 美国中学历史教科书将世界历史分成六个时段,图4是其中“第二时代”的目录。这个时代的主题是
第二时代/时段:___________________ (约公元前600年至公元600年) 核心概念2.1宗教与文化传统的形成和典律 核心概念2.2早期国家与帝国的形成 核心概念2.3跨区域交流网络的形成与互通有无 |
A.技术与环境的变迁 | B.人类社会的组织 |
C.地区与跨区域互动 | D.古代文明的多样性 |
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2022-03-05更新
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1432次组卷
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14卷引用:辽宁省沈阳市第一二〇中学2022届高三4月独立作业历史试题
辽宁省沈阳市第一二〇中学2022届高三4月独立作业历史试题山东省菏泽市2022届高三一模历史试题辽宁省大连市辽宁师范大学附属中学2021-2022学年高二下学期5月模块考试历史试题(已下线)专题13古代文明的产生与发展【好题帮】-备战2023年高考历史一轮复习考点帮(全国通用)高频考点45古代罗马及罗马帝国-【高频考点专练】2023年高考历史一轮复习模拟题汇编(第三辑)(全国通用)(已下线)专题13古代文明的产生与发展-备战2023年山东历史新高考【3年真题+1年模考】精练【学科网名师堂】第2课古代世界的帝国与文明的交流第(名题荟萃)-2023届高三统编版历史一轮复习(已下线)黄金卷08-【赢在高考·黄金8卷】备战2023年高考历史模拟卷(云南,安徽,黑龙江,山西,吉林五省通用)湖南省长沙市湖南师大附中2023届高三下学期月考(七)历史试题(已下线)纲要下第2课-实战高考2024年一轮复习全考点突破2024届统编版一轮通史版课时夯基专题练-世界史夯基训练(二十四)(已下线)热搜题 纲要下 第2课 古代世界的帝国与文明的交流北京市第八十中学2023-2024学年高一下学期阶段检测历史试题江西省南昌市第十九中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题
2 . 有学者说:“正是罗马法学家将古代希腊传统下的自然法融汇到罗马法‘躯干’之中,才促使整个罗马法律体系充满着理性的光辉。”在罗马有一种法……称为法律解答,即法学家的解答’。”这反映出( )
A.罗马法的发展具有一定专制特点 | B.罗马法维护了罗马帝国的长治久安 |
C.罗马法律变更具有很大的随意性 | D.法学家推动了罗马法的发展与完善 |
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2022-04-22更新
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749次组卷
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10卷引用:辽宁省2022届高三下学期普通高等学校招生选择性考试冲刺押题卷(一)历史试题
辽宁省2022届高三下学期普通高等学校招生选择性考试冲刺押题卷(一)历史试题山西省吕梁市交城县2022届高三模拟文科综合历史试题湖北省宜昌市夷陵中学2022届高三独立作业(6)历史试题湖北省2022届新高考考前冲刺(九)历史试题(已下线)历史-2022年高考考前押题密卷(福建卷)2022年高考历史真题模拟题汇编—专题09希腊罗马的辉煌(已下线)专题09希腊罗马的辉煌-2022年高考真题和模拟题历史分项汇编河南省南阳市第一中学2023届高三8月第一次阶段考试历史试题第9课近代西方的法律与教化-【创新课堂】2022-2023学年高二历史优质备课学案(选择性必修一)黑龙江省鹤岗市第三中学2023-2024学年高二10月月考历史试题
3 . 阅读材料,完成下列要求
(2)根据上述材料并结合所学知识,简析古代世界的帝国对文明发展所产生的影响。
材料一 希腊和东方的埃及、巴比伦等国频繁的贸易交往极大地促进了器物文化方面的交流。希腊移民接触到比自身更为先进的东方文化,不同程度地加以吸收和借鉴,并将它们传回希腊,成为东西方文化交流的重要媒介。进入古典时代之后,旅行者或学者有选择的把东方先进的文化带回希腊本土,进而达到两种文化的相互促进。
——摘编自李金凤《论希腊化时代东西方文化交流与融合》
材料二 罗马帝国的统治开启了世界性的交流和联系,罗马文明把极具开创、进步意义的希腊文明继承下来,并在地跨欧亚非三大洲的帝国范围内发扬光大。罗马人用武力打通了西方与东方各族人民的交往通道,从此,地中海世界的各地区、各民族由相互闭塞逐步走向对外开放,由彼此分散逐步走向密切交往,世界历史开始了更新、更广阔的篇章。
——摘编自杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》
(1)根据材料一和材料二,概括出古代世界东西方文明交流的主要途径。(2)根据上述材料并结合所学知识,简析古代世界的帝国对文明发展所产生的影响。
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2023-03-18更新
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587次组卷
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9卷引用:辽宁省抚顺市2023届高三一模历史试题
辽宁省抚顺市2023届高三一模历史试题江苏省徐州市第一中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题福建省泉州市厦门外国语学校石狮分校2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题安徽省亳州市第二完全中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题(已下线)一题打天下同步教学新方案选择性必修三第11课 古代战争与地域文化的演变江苏省盐城市联盟校2023-2024学年高一下学期第一次学请调研检测历史试题福建省泉州市安溪蓝溪中学2023-2024学年高一3月月考历史试题广西壮族自治区贵百河联考2023-2024学年高一4月月考历史试题天津市第一百中学2023-2024学年高一下学期过程性诊断(1)历史试题
名校
4 . 据记载,屋大维(公元前63—公元14)统治期间罗马城的建设活动有39次,其中有5次修建政治性建筑,包括王宫、举行议会的会堂、凯旋门等;有17次修建或修复神庙;有17次基础设施建设,包括浴场、剧场、大道、水渠等。据此可知,当时罗马城的修建( )
A.体现传承与创新的理念 | B.深受民主政治的影响 |
C.适应了强化神权的需要 | D.凸显帝国至上的思想 |
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2023-03-23更新
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518次组卷
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8卷引用:辽宁省沈阳市第二中学2023届高三三模历史试题
5 . 奥古斯都统治时期,罗马人利用希腊历史学家希罗多德的东、西方之分,将罗马和希腊并列归入“西方”,树立一种“非亚洲”“非东方”的身份和文化定位,由此,“征服者和被征服者的价值和信仰体系同化了”。这( )
A.体现多元价值体系的构建 | B.推动了希腊文化中心东移 |
C.阻断了东西方文化的交流 | D.有利于构建新的文化认同 |
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2024-03-02更新
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440次组卷
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6卷引用:2024届辽宁省名校联盟高三下学期模拟调研(一)历史试题
2023·河北·模拟预测
名校
6 . 罗马人对契约的要求经历了一个由重形式到自由和公正的历程,诺成契约制度则是这一变化的体现,它把当事人的合意视为一项契约的核心,其成立不需要履行任何的手续或形式,也无须交付标的物,仅仅以当事人之间的意思合致为要件,“诺成”或缔约双方的相互同意是“协议”中最终的决定性的因素,罗马诺成契约制度的诞生( )
A.说明罗马法逐渐淡化司法程序 | B.反映出贵族与平民矛盾日渐消弭 |
C.使平民私有财产得到有效保护 | D.是罗马帝国商贸活动繁荣的产物 |
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2023-01-09更新
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449次组卷
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9卷引用:黄金卷02-【赢在高考·黄金8卷】备战高考历史模拟卷(辽宁专用)
(已下线)黄金卷02-【赢在高考·黄金8卷】备战高考历史模拟卷(辽宁专用)河北省普通高中2023届高三学业水平选择考仿真模拟(一)历史试题(已下线)黄金卷06(16+3模式)-【赢在高考·黄金8卷】备战2023年高考历史模拟卷(湖南专用)辽宁省大连市瓦房店市高级中学2023届高三下学期开学考试历史试题湖南省娄底市涟源市2023届高三5月模拟考(信息研究卷)历史试题河南省平顶山市鲁山县第一高级中学2023届高三下学期开学考试历史试题(已下线)选择题专练第32题古代世界史-备战2023年高考历史按题号专项限时强化训练(全国卷·新教材)四川省绵阳市江油市太白中学2024届高三9月月考文综历史试题(已下线)2024年1月贵州省普通高等学校招生考试适应性测试历史试题变式练习世界史
名校
7 . “条条大路通罗马”这句西方谚语家喻户晓。罗马在大规模的军事扩张过程中,军队到达哪里,道路就修到哪里。经过几百年努力,其境内的道路网可以到达统治的所有地区,罗马从共和国末年到地跨欧亚非的罗马帝国,没有道路系统的保障是不可想象的。据材料可知
A.古罗马人的修路技术世界领先 | B.罗马道路系统决定其统治能力 |
C.古罗马修路主要基于军事目的 | D.罗马法的实施保障了道路修筑 |
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2022-05-07更新
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609次组卷
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9卷引用:辽宁省丹东市凤城市第一中学2022届高三高考前模拟历史试题
辽宁省丹东市凤城市第一中学2022届高三高考前模拟历史试题辽宁省沈阳市第一二〇中学2022-2023学年高二上学期开学考试模拟历史试题(已下线)信息必刷卷02 - 2024年高考历史考前信息必刷卷(黑龙江、吉林专用)湖北省武汉市部分重点中学2022届高三5月模拟历史试题(已下线)作业01古代文明的产生与发展-2022年【暑假分层作业】高一历史(统编版纲要下复习+选必1预习)湖北省武汉市江夏实验高级中学2022-2023学年高二2月月考历史试题湖北省武汉市江夏实验高级中学2022-2023学年高一3月月考历史试题湖北省十堰市郧阳区第二中学2022-2023学年高一3月月考历史试题2024届统编版一轮通史版课时夯基专题练-世界史夯基训练(二十六)
名校
8 . 在早期基督教兴起与传播的过程中,罗马帝国的统治者始终以一种政治的标准和实用的态度裁决基督教,由最初的漠视,到将其视为一种非法的宗教加以迫害,再到承认其合法性,终将基督教提升为国家宗教,完全取代了原有的多神教信仰。这一变化( )
A.取决于基督教在帝国境内广泛传播 | B.使基督教成为维护封建统治的工具 |
C.是迫于教会伦理对人民的精神控制 | D.说明统治者意志影响基督教的命运 |
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2023-10-18更新
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224次组卷
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3卷引用:辽宁省抚顺德才高级中学2023届高三上学期硬核提分(二)历史试题
辽宁省抚顺德才高级中学2023届高三上学期硬核提分(二)历史试题(已下线)黄金卷03-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷(湖南专用)安徽省安庆市第二中学2024届高三上学期第四次教学质量检测历史试题
名校
9 . 962年,德意志王国演变为神圣罗马帝国,但国内封建势力强大;14世纪中期到19世纪初,德意志历史上存在“选帝候”这一特殊现象。“选帝候”是由七大封建诸侯组成的,有权选举神圣罗马帝国的皇帝,但是皇帝只是名义上的统治者。“选帝候”的存在( )
A.加强了德意志的中央集权 | B.加深了德意志的政治分裂 |
C.体现近代民主政治的追求 | D.利于德意志民族国家形成 |
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名校
10 . 罗马共和国时期规定任何女性都要受一个男性亲属或伴侣的监护。到罗马帝国初期,凡自由民妇女生有子女三人以上或被释女奴生有子女四人以上,不论是否婚生,子女都享有“子女特权”,且丈夫死后,即可免除监护。这一变化说明罗马法( )
A.保留习惯法的人文性 | B.发展利于妇女地位提升 |
C.蕴含主权在民的思想 | D.保护全体罗马妇女权益 |
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2023-05-16更新
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191次组卷
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2卷引用:辽宁省辽南协作校2023届高三三模历史试题