2 . 高中学生参加辩论赛，可以提高逻辑思维能力和语言表达能力。下表是某班同学围绕一个历史主题举行的辩论会，其辩论的主题应是（       ）

正方	反方
互联网带给人们便利的生活，如电子商务、移动支付、共享经济等。“一部手机走天下”成为很多人出行时选择的方式。	手机病毒让人防不胜防。网络安全成为社会问题。保护个人隐私变得越来越困难

A．世界多极化的趋势

B．文化多样性的影响

C．社会信息化的利弊

D．经济全球化的表现

3 . “一部手机走天下”已经成为越来越多的人出行时选择的方式。电子商务、移动支付、共享经济等，一部手机即可全部解决。这主要反映了当今（     ）

A．世界多极化

B．经济全球化

C．区域集团化

D．社会信息化

4 . 有学者指出，20世纪90年代以来出现了史无前例的“史料大爆炸”，“养在深闺人未识”的巨量史料展现在所有学者面前，而且能呈现史料之间的脉络关系，以往用100年也做不到的事，主要得益于（     ）

A．经济全球化进程加快	B．社会信息化进程加快
C．文化多样性得到维护	D．史学理论取得了突破

5 . 20世纪下半叶，美国学者兰开斯特提出“图书馆消亡论”，预言“无纸社会”即将到来，电子介质的信息将取代纸介质信息。这一观点（     ）

A．指出经济快速发展冲击传统社会秩序	B．反映思想观念变化导致传统文化衰落
C．认为科技革命引发信息传播方式变化	D．说明了现代科技与传统社会格格不入

6 . 有学者认为，当今世界的“缩小”使得不同民族和文化的相互接触，从没有如此接近。世界的和平与繁荣要求树立一种新的全球共识，接受多元化，努力适应单一的全球社会中一律平等的多元文化。该学者强调（     ）

A．世界和平与繁荣造就文明多元化

B．经济全球化推动了文明的多元化

C．全球化要与文明多样化协调统一

D．政治的多极化与经济全球化并存

8 . 在世界舞台上，每个国家和民族都期望展示自己的文化个性魅力。但实际情形是处于强势文化一方对于弱势文化采取“文化霸权”或“文化殖民”，试图将自己的文化价值观强加于对方，结果文化的冲突就在所难免。材料意在说明全球化（     ）

A．促进了各国间文化交流	B．使文化多样性受到挑战
C．决定各国文化发展方向	D．推动了政治格局多极化

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料

——据（芬）马库•维莱纽斯《第六次浪潮》

图片反映了1830—2010年世界经济发展的波动情况。从材料中提取信息，拟定一个论题，结合所学知识加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表达清晰）