1 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   1、凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之借越权力。

4.凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。

6.除经国会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。

8.国会议员之选举应是自由的。

9.国会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在国会以外之任何法院或任何地方，受到弹动或讯问。

13.为申雪一切诉冤，并为修正、加强与维护法律起见，国会应时常集会。

——摘编自1689年《权利法案》

材料二   我们美利坚合众国的人民，为了组织一个更完善的联邦，树立正义，保障国内的安宁，建立共同的国防，增进全民福利和确保我们自己及我们后代能安享自由带来的幸福，乃为美利坚合众国制定和确立这一部宪法。

——摘编自美国《1787年宪法序言》

材料三   19世纪后期英、法、美、德四国代议制政治体制简表

国家	国家政体	国家元首	政府首脑	权力中心
英国	君主立宪制	国王	____	议会
美国	____	总统	总统	总统
法国	民主共和制	总统	部长会议主席	议会
德国	____	皇帝	宰相	皇帝

——摘编自《普通高中课程标准实验教科书历史必修①》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括英国1689年《权利法案》主要内容，并简要指出其影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析美国1787年宪法颁布的背景。
(3)根据材料和所学知识，完成材料三中的表格。
(4)通过对19世纪后期英、法、美、德四国代议制政治体制的比较，你有何认识？

2 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   13世纪初，约翰王用恐吓和暴力的手段向贵族征税、征兵，愤怒的英国贵族和市民在1215年联合起兵，迫使约翰王签署了一个限制王权的政治文件《大宪章》。一个看似寻常的事件，竟然在英国就形成了一个不可践踏的历史传统、不可摒弃的政治遗产、不可逾越的政治原则。伴随着资本主义工商业的发展，诞生了一支资产阶级队伍。……就在资产阶级和新贵族倡导社会变革之时，……斯图亚特王朝的詹姆士一世著书《自由君主制度的真正法律》，他的“自由君主制度”是指不受议会、宗教和一切法律制约的君主制度，国王只对上帝负责。

——摘编自王斯德主编《世界通史·工业文明的兴盛》等

材料二   第8条所有法国人都享有民事权利。

第537条，除法律规定的限制外，私人得自由处分属于其所有的财产。

第1134条，依法成立的契约，在缔结契约当事人间有相当于法律的效力。前项契约，仅得依当事人相互的同意或法律规定的原因取消之。

——《拿破仑法典》

材料三   1949年，中共中央发布文件，宣布“在无产阶级领导下的工农联盟为主体的人民民主专政的政权下，废除国民党的六法全书”。要求“蔑视和批判欧、美、日资本主义国家一切反人民的法律、法令”。这一时期，制定了《中国人民政治协商会议共同纲领》《中国人民政治协商会议组织法》《中央人民政府组织法》《大行政区人民委员会组织通则》《惩治反革命条例》《惩治土匪暂行条例》《全国税政实施要则》《土地改革法》等法律。在立法中，大量的苏联法律被引进，当时还聘请了苏联许多法学家来华传授苏联法学。

——摘编自蔡定剑《历史与变革——新中国法制建设的历程》

(1)根据材料一，概括英国君主立宪制确立的原因。结合所学知识指出其确立的意义。
(2)材料二体现了《拿破仑法典》的哪些基本原则？
(3)根据材料二并结合所学知识，概括新中国成立之初法制建设的特点。

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   拿破仑掌握法国执政权后，“用不断的战争来代替不断的革命”。战争沉重打击了欧洲封建各国的军事力量，破坏了欧洲的封建传统文化，加速了欧洲封建力量的衰落。战争传播了自由、平等、法制等启蒙思想。同时；拿破仑战争的侵略性亦带来一个相对地新鲜及持续增强的运动________民族主义。民族主义将会塑造未来欧洲历史的轨道，它的成长注定了一些国家的开始及另一些国家的结束。欧洲的版图亦在拿破仑时代后一个世纪发生了剧烈地转变。这种转变并非基于封地及贵族，而是基于人文、民族起源和民族思想。

——摘编自李化敏《近代德意志民族自我意识觉醒的文化路径》

材料二   1814年9月召开了维也纳会议……维也纳和约就这样结束了在法国革命后接踵而来的遍及欧洲的政治上的和军事上的大动乱局面。然而甚至会议中最保守的外交家也承认，革命活动和革命遗产不会从欧洲文化或历史中真正地消失。……一些著名的革命事件也有助于传播人权、政治参与，民主政府和经济组织工作的一些新观念。

——改编自[美]R.R.帕尔默《现代世界史》

材料三   对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多。

——恩格斯《德国状况》

(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括指出拿破仑在推动欧洲历史发展中的积极作用。
(2)结合近代德国的相关史实，说明材料三中恩格斯的观点。

4 . 阅读材料，回答问题。

材料   正如世界上找不到完全相同的两片树叶一样，世界上不同的民族和国家都有自己独特的文化。它们由于各国历史条件、社会制度、发展水平、价值观念的不同，造就了不同的社会文明，形成了越来越鲜明的、具有民族特色的模式，共同构成了丰富多彩的人类文明。

——摘编自徐贵相《关于世界文明的多样性和各国文化的民族性》

根据材料并结合世界古代或近代史的相关知识，围绕“文明的多样性”这一主题，自拟一个论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：论题明确，史论结合；表述成文，叙述完整；逻辑严密，条理清晰）

5 . 解读材料信息，提取英法资产阶级革命的两处不同，并予以阐述。

——摘编自钱乘旦《西方那一块土》

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   1640年资产阶级革命爆发后，资产阶级通过内战推翻了封建的君主制，英国的君主自此失去了它的专制色彩……然而英国统治阶级需要君主制和王室，关键在于如何将其变成能够体现资产阶级意志的国家工具，1688年的光荣革命实现了这种设想。……以议会为核心的君主立宪制便逐步形成。英国资产阶级创造了一种既符合国情又实用有效的统治形式，并一直延续至今。

——摘编自刘杰《论英国宪政模式的世界影响》

材料二   美国开国者们设计的这样一种精巧的制度安排，将政府内部的行为时时处于互相制约的状态之中，从而确保了国家的稳定；同时，政府时时处于人民的监督之下，从而也确保了人民的权利。人民享有充分的自由，有了表达自己意愿的渠道。而在政府中，立法权、司法权、行政权三权又相互分立，彼此制约、约束政府的行为。这样，政府就不可以轻易的干涉甚至剥夺人民的权利，保护了人民的自由不受侵犯，最大限度的达到《独立宣言》中所提倡的“平等、自由和追求幸福的权利”。这种权力制衡机制不仅为美国政府的良好运转提供了制度上的支持，也维护了美国开国之父们的平等、自由、民主、追求幸福的宗旨，保证了人民的天赋权利。

材料三   1875年宪法规定，总统为国家元首、政府首脑，由国民议会两院依绝对多数票选出，拥有统率军队、任命内阁各部部长和一切军政要员、解散众议院等权力。总统的命令须经由各部部长副署。国民议会由参议院与众议院组成，众议员由直接普选产生，参议员由间接选举产生。

——摘编自洪波《法国政治制度变迁——从大革命到第五共和国》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出英国君主权力发生的变化及其原因。
（2）材料二中“精巧的制度安排”指的是什么？这种“安排”有何意义。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出1875年法兰西第三共和国的政体与1787年美国联邦共和政体的主要不同。

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   所谓“原则民主”指的是把民主当作自由和平等这两大人类核心价值的体现而加以赞美的态度。而“程序民主”，指的则是一种把民主当作治理人类社会的最好手段来予以认同的态度。两者的基本差异在于：前者关心的主要是一般意义上的保障社会公正的必要性问题，比较抽象，带有“务虚”的意味，也都带有较强的理想化色彩；后者则更多地关注如何实现人民大众对政治决策过程的实际参与，属于“务实”的精神，也更善于接受客观现实的限制。两者之间不免会发生一些矛盾，但实际上是同一个问题的两个相辅相成、不可偏废的层面。

——摘编自马克思《世界文明史》

从材料中提出一个论题，结合所学知识，加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰）

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   民主的范围和民主权利的真实性是民主制度的两个要素，不具备这两个要素的“民主”不是真正的民主。而民主化的过程往往是以阶级甚至阶层为单位进行的，因此表现出很强的阶级色彩，政治斗争也在很大程度上具有阶级的特色。经过长期的努力，有时甚至是激烈的斗争，民主政治终于确立，民主化过程因而完成。但各个国家完成政治民主化的道路是不同的。

——摘编自钱乘旦主编《世界现代化进程》

根据材料并结合所学世界古代史或世界近代史的相关知识，围绕“民主政治”自行拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：观点明确，阐述须史论结合）

10 . 代议制是近代西方民主政治的主要发展趋势。阅读材料，回答问题。

材料一   英国代议制发展简要进程

1688年	光荣革命，通过妥协不流血的和平手段，推翻君主专制制度
1689年	颁布《权利法案》限制王权，明确了议会至上原则
1701年	颁布《王位继承法》进一步限制王权
18世纪中叶	责任内阁制形成，英王统而不治
1832年	议会改革，以妥协方式扩大民主
1867和1884年	英国两次议会改革，民主制日趋完善

材料二   法国代议制发展简要进程

1789年	巴黎人民武装起义，法国大革命爆发，《人权宣言》颁布
1791年	颁布宪法，宣布法国为君主立宪制国家
1792年	巴黎人民第二次武装起义，建立法兰西第一共和国
1804年	拿破仑建立法兰西第一帝国，制订拿破仑法典
1815年	波旁王朝复辟，颁布钦定宪法
1848年	二月革命，建立法兰西第二共和国
1852年	建立法兰西第二帝国
1870年	建立法兰西第三共和国
1875年	法国议会通过了宪法的全部条文，确立了共和制

——上述材料均摘编自《欧洲近现代历史上宪政民主政制的生成、建构与演进》

（1）根据材料并结合所学知识，指出英、法两国的代议制民主在发展进程中体现的不同特点
（2）结合所学知识，简析促使英、法两国代议制民主在发展进程中体现不同特点的主要原因。