1 . 如表所示是某位学生摘录的一段有关19世纪初期法国历史进程的史料。这些史料可用于说明19世纪初期
1 | 工厂的主人把他们的工人看作工具,他们和工人没有一点私人的关系 |
2 | 雇主禁止工人彼此制订协定,将他们放在自己的支配之下,专断地规定工人工资和工作时间,甚至判处他们罚金 |
3 | 工人的工作是单调、乏味的,而且往往是不卫生的。漫无限制的工作时间随雇主的高兴而被延长,工人时常还赶夜工 |
A.无产阶级受到残酷的剥削 | B.法国工业革命的蓬勃发展 |
C.科学社会主义理论的传播 | D.工人对政治民主化的贡献 |
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2 . 【思想解放与制度建设】
(1)据材料一,指出文艺复兴和启蒙运动时期人文主义的差异.结合所学知识,简要分析产生差异的原因.
(2)根据材料二及所学知识,指出法兰西第三共和国的政体与美国1787年联邦共和政体的主要不同.
(3)结合所学知识简要分析近代欧洲的思想解放运动与资本主义制度的建立之间有何联系?
材料一 文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人性的追求,摒弃了宗教教条,将价值取向由“神”转向“人”,但它缺乏“科学”的基础,仍然无法摆脱“神”的羁绊.18世纪的启蒙运动,以对科学知识的张扬,对思想自由和个性解放的鼓吹,在日后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人的尊严的思想运动.
——摘编自马龙闪《近现代科技与思想文化》
1875年宪法规定:总统为国家元首、政府首脑,由国民议会两院依绝对多数票选出,拥有统率军队、任命内阁各部部长和一切军政要员、解散众议院等权力。总统的命令须经由各部部长副署。国民议会由参议院与众议院组成,众议员由直接普选产生,参议员由间接选举产生。——摘编自洪波《法国政治制度变迁——从大革命到第五共和国》
(1)据材料一,指出文艺复兴和启蒙运动时期人文主义的差异.结合所学知识,简要分析产生差异的原因.
(2)根据材料二及所学知识,指出法兰西第三共和国的政体与美国1787年联邦共和政体的主要不同.
(3)结合所学知识简要分析近代欧洲的思想解放运动与资本主义制度的建立之间有何联系?
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