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解析
| 共计 13 道试题
1 . 如图为商周时期主要政治制度的变迁图。对此图解读合理的是(     
A.政治疆域概念模糊B.造成等级森严的贵族统治体制
C.王权呈现强化趋势D.实现了中央对地方的直接管理
2 . 阅读材料,回答问题。

西周分封示意图                 战国示意图


秦朝形势图


结合所学知识,从中央和地方关系的角度,对三幅地图进行解读。
2023-11-08更新 | 40次组卷 | 1卷引用:山东省临沂第四中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题
3 . 史实材料与历史推论:科学全面地解读史实,可以得出正确的历史推论。请对下面表格中的推论作出判断,正确的填写“正确”,错误的填写“错误”。
题号史实材料历史推论判断
(1)《荀子》一书记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”这说明西周初期分封的主要对象是周王的亲族。    1    
(2)中国古代出现了“礼乐征伐自诸侯出”的社会局面。这反映了秦朝末年政局的动荡。    2    
(3)司马迁《史记·秦始皇本纪》记载“法令出一”,“天下之事无小大皆决于上”。这反映了秦始皇处于至高无上的地位,拥有绝对的权力,国家大事都由他决定。    3    
(4)《汉书》记载,“武帝施主父之册(同策),下推恩之令,使诸侯王得分户邑,以封子弟。”这一措施的实施,引发了王国的叛乱。    4    
(5)《汉书·景帝纪》记载,“至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。周云成康,汉言文景,美矣。”汉初尊奉黄老无为思想,采取“与民休息”政策,出现了“文景之治”的局面。    5    
2023-11-07更新 | 59次组卷 | 1卷引用:上海市民办文绮中学、闵行中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
4 . 出土文物是历史研究的重要史料。读如图,对此解读正确的有(     

①西周时世袭制取代了禅让制   ②西周初年已经实行分封制
③同姓贵族是分封对象             ④周王掌握分封权
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
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5 . 王家范在《中国历史通论》提到:“(中国政制)达臻‘文明’一途,实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。”下列对材料的解读正确的是
①西周的创制主要指实行分封制和宗法制
②西周的制度带有浓厚的血缘亲情,保留贵族色彩
③“共主”指西周实现了权力的高度集中
④秦以后的独制是指实行专制主义中央集权制度
A.①②③④
B.①②④
C.②③④
D.①③④
6 . 国学大师钱穆认为,中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治,后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对钱穆论述的“封建政治”解读正确的是
①以自给自足的小农经济为基础
②以血缘关系为主要依据实行郡县制
③带有深厚的贵族政治的特征
④最高执政集团尚未实现权力的高度集中
A.①
B.③④
C.②③④
D.①②③④
7 . 下图是西周重要分封国,对其解读正确的是

A.周王直接控制所有封国
B.西周王朝很难具有真正的统治力
C.西周分封制实现了文化一统
D.同姓封国远离王朝政治中心
8 . 这是2016届台湾某教科书对历史上某个时期社会转型的概括解读,该时期最有可能是
世袭→尚贤财产共有→财产私有阶级制→齐民化封建制→郡县制宗庙议事→庙堂议事
A.夏商西周
B.春秋战国
C.秦汉三国
D.两晋南北朝
2018-01-01更新 | 55次组卷 | 1卷引用:河南省安阳市滑县实验学校2017--2018学年高三年级第一学期期末模拟试题历史(二)
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
9 . 下表是周王室分封情况一览表,对该表解读不正确的是
A.周王室同姓分封占主导地位B.“家天下”制度由此开始
C.周王室的同姓亲族封地富庶D.分封对象具有多样性
2018-06-03更新 | 58次组卷 | 1卷引用:重庆市大学城第一中学校2017-2018学年高二下学期半期考试历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
10 . 顾炎武在描述西周某封国时写道:“盖微子受国而不受爵。受国以存先王之祀,不受爵以示不为臣之节,故终身称‘微子’也……衍之继其兄(微子),继宋非继微也。”对此材料解读正确的是
A.微子是殷商的后裔,受封于宋地
B.西周实行嫡长子继承制
C.顾炎武辨明“亡国”、“亡天下”
D.顾炎武在批判君主专制
2018-03-26更新 | 80次组卷 | 1卷引用:浙江省选考2018年3月学考十校联盟历史试题
共计 平均难度:一般