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解析
| 共计 250 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
1 . 如表是文献中记载的西周中后期的历史事件。这反映出当时(     
出处事件
《国语》穆王将征犬戎……王不听,遂征之,得四白狼、四白鹿以归。自是荒服者不至
《国语》厉王说荣夷公……荣公为卿士,诸侯不享(供奉),王流于彘
《史记》王行暴虐侈傲,国人谤王……三年,乃相与畔(叛),袭厉王。厉王出奔于彘
A.诸侯争霸致使民不聊生B.宗法秩序瓦解
C.周王的控制力渐趋衰弱D.民族矛盾尖锐
2024-02-24更新 | 24次组卷 | 1卷引用:山西省长治市上党好教育联盟2023-2024学年高一上学期期末历史试题
2 . “宅兹中国”。2022年7月至10月,“宅兹中国——夏商周三代文明展”在上海博物馆举行,以下为部分代表性文物。

(1)“宅兹中国”意为“住在天下的中央”。据此判断,夏商周三代文明的核心区域在(     
A.四川B.江西C.河南D.广东
(2)展览分为三个模块,请将上述展品归入相应的模块中。

(3)“齐侯盂”中的“齐侯”二字反映了周朝实行的哪一制度?(     
A.分封制B.礼乐制C.井田制D.内外服制
(4)文物承载着丰富的历史信息,请将下列叙述与相应的文物匹配。
①见证王权礼制萌生的是__________
②能够证明我国已经出现成熟文字的是__________
③对于我国瓷器发展史研究具有参考意义的是__________
④体现夏商周时期冶炼铸造技术的是____________________、F。
(5)综合以上信息,请为“宅兹中国——夏商周三代文明展”撰写一段推荐词。
2024-02-23更新 | 23次组卷 | 1卷引用:上海市闵行区教育学院附属中学2023-2024学年高一上学期期末历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 西周早期,周王室与地方封国间的交流经常发生,西周中期逐渐中断;西周晚期,在一些地方封国内,无论是贵族层面还是非贵族层面都开始融入当地文化传统,周的文化传承在这些封国趋于消失。这可用来佐证(       
A.分封制逐渐解体B.宗法血缘观念的消失
C.中央集权的弱化D.行政管理体制的变革
2024-02-07更新 | 21次组卷 | 1卷引用:安徽省合肥市第六中学2023~2024学年高一上学期期末历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
4 . 西周时期,一次完整的封建和册命程序须有三个环节:封建、册命典礼前的准备;封建、册命典礼时的命官授职;封建、册命典礼后的具体落实。西周的这一做法(       
A.保证了嫡长子继承制的实施B.解决了统治阶级内的矛盾冲突
C.确立了金字塔型的等级结构D.彰显了朝廷对地方统治的重视
2024-02-05更新 | 31次组卷 | 1卷引用:广东省肇庆市2023-2024学年高一上学期期末历史试题
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
5 . 有学者指出,在西周分封制度之下,各诸侯国拥有自己的领地(封地),他们统治的范围呈现相对封闭的状态。这一状况(     
A.增加了政府的财政收入B.埋下了分裂割据的隐患
C.体现了宗法血缘的稳定D.消除了诸侯之间的矛盾
2024-02-01更新 | 29次组卷 | 1卷引用:陕西省西安市鄠邑区2024届高三上学期期末历史试题
6 . 历史地图是反映人类历史时期政治等各方面变化的地图,其主要内容有疆域变迁、部落氏族演变及民族形成、分布、迁移,以及反映重大历史事件的进程。观察四幅历史地图并结合所学知识,完成下列要求。

(1)分别指出以上四幅地图对应的朝代。
(2)选择至少两幅地图,以“统一多民族封建国家的形成与发展”为题,结合所学知识加以论述。(要求:得出结论,持论有据,表述成文。)
2024-01-31更新 | 24次组卷 | 1卷引用:江西省南昌市2023-2024学年高一上学期期末历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
7 . 夏商周早期国家特征在政治上主要表现为集权程度不高,管理比较松散。下列能体现这一特征的是(     
A.“食有劳而禄有功”B.“王臣公,公臣大夫,大夫臣士”
C.“乾纲独断,乃本朝家法”D.“克敌者,上大夫受县,下大夫受郡”
2024-01-31更新 | 35次组卷 | 1卷引用:山东省潍坊市2023-2024学年高一上学期期末历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
8 . 西周时期,周天子可以通过命卿制度掌握诸侯国内部重要官吏的任免权,由周天子任命的诸侯国上卿需要定时入朝汇报工作。据此可知,西周(     
A.原始的民主传统影响朝政B.社会治理凸显王权至上
C.王室对地方有较强影响力D.有效避免了诸侯国叛乱
2024-01-25更新 | 41次组卷 | 1卷引用:江苏省扬州市2023-2024学年高二上学期期末历史试题
9 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一周代分封制始于周武王克商之后,直至康王时还在继续实施。周代分封制首封夏商帝王后裔和吕尚等周室功臣,后又扩及秦、楚、肃慎等许多臣服于周天子的异姓异族部落。分封对象不限于周王室姬姓一家一族,分封地域也不限于夏商周王族的活动中心,而是覆盖了中华民族赖以发祥的黄河、长江流域主要地区。受封诸侯从周天子那里不仅得到了土地、部落民众和表示身份与权力的彝器等,还得到因地制宜的行政权和开疆拓土的军事征伐权。

——摘编自董恩林《论周代分封制与国家统一》

材料二刘邦分封诸侯早在楚汉战争中便已开始,这是为了孤立项羽一方.壮大自己一方的势力而不得不进行的权宜之计。刘邦在楚汉战争中分封的诸侯有赵王张耳、衡山王昊芮、淮南王英布、燕王臧萘、齐王韩信、韩王信。分封完后,没用几年时间,刘邦就将所封的大多数异姓王消灭了,并分封了十一个同姓王。刘邦的分封思想早已不是过去的了,而是秦末以来的新型分封思想:在天下统一的前提下,允许分封制和郡县制并存,实行郡国并行制。

——摘编自刘文超《试论秦末汉初的新型分封思想》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括周代分封制的特点。
(2)根据材料一、二,指出与周代分封制相比,汉朝分封制的不同之处。
单选题-单题 | 适中(0.65) |
10 . 公元前841年,周都镐京的国人因不满周厉王的经济专利政策,怨声载道。大臣召穆公进谏说:“民不堪命矣!”周厉王不听,甚至命令卫巫监谤,禁止国人谈论国事,违者杀戮,从而引发国人暴动,厉王被逐。国人暴动的发生说明商周时期(     
A.国人的民主意识高涨B.原始民主传统制约君权
C.王位世袭制遭到破坏D.思想专制保障集权体制
2024-01-23更新 | 144次组卷 | 2卷引用:陕西省西安市长安区2024届高三一模历史试题
共计 平均难度:一般