1 . 西周实行分封制和宗法制。分封制建构起纵向的统治秩序,加强了王权。宗法制则从普遍存在的宗族关系层面,增强了周王的影响力。由此可知西周政治制度建构的出发点是
A.加强中央对地方的管理 | B.防止商朝旧贵族的复辟 |
C.实现统一有序的国家治理 | D.维护等级分明的贵族政治 |
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2021-11-13更新
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946次组卷
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12卷引用:湖北省荆门市龙泉中学2021-2022学年高一11月月考历史试题(实验班)
湖北省荆门市龙泉中学2021-2022学年高一11月月考历史试题(实验班)江苏省徐州市2022届高三上学期期中抽测历史试题新疆乌鲁木齐市新疆师大附中2021-2022学年高二12月月考历史试题湖南省长沙市湖南师大附中2021-2022学年高一上学期第一次大练习历史试题甘肃省嘉峪关市第一中学2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题内蒙古阿拉善左旗某校2021-2022学年高一上学期期中历史试题河北省衡水中学2021-2022学年高三上学期六调考试历史试题河南省灵宝市第五高级中学2021-2022学年高一上学期期末历史试题云南省红河州弥勒市第四中学2022-2023学年高二9月月考历史试题专题过关01从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-2022-2023学年高一历史上学期期中期末考点大串讲(中外历史纲要上)四川省绵阳市江油市太白中学2022-2023学年高二3月月考历史试题河南省济源高级中学2022-2023学年高二4月月考历史试题
2 . 学者王家范研究指出:“宗法制远不是在西周王朝各地统一施行的制度,现在知道至少楚国、吴国都没有实行。”这表明
A.宗法制度已经走向瓦解 | B.当时分封制度受到挑战 |
C.楚吴两国脱离王室控制 | D.各封国有较大的独立性 |
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2021-10-29更新
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128次组卷
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5卷引用:湖北省仙桃中学、天门中学2021-2022学年高二11月联考历史试题
3 . 战国时期,秦惠文王灭掉蜀国之后,贬蜀王子弟为侯,让其享有“食租税”的权力。同时以陈庄为蜀相,张若为蜀国守。这反映出当时
A.贵族世袭特权被摧毁 | B.封国获得了独立行政权 |
C.中央集权的趋势加强 | D.郡国并行制度初具模型 |
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2021-10-01更新
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67次组卷
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4卷引用:湖北省随州市广水市实验高级中学2021-2022学年高二10月月考历史试题
名校
4 . 周朝礼法规定,诸侯要定期朝见周王,报告政绩并献奉财物。而春秋时期,诸侯朝见周王的事例已不多见,鲁国君主朝见周王仅有两次,齐桓公则一生未朝见周王。这表明
A.宗法制开始解体 | B.分封制受到挑战 |
C.礼乐制不复存在 | D.集权制初步形成 |
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2021-09-15更新
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929次组卷
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13卷引用:湖北省巴东第三高级中学2021-2022学年高一上学期第二次月考历史试题
湖北省巴东第三高级中学2021-2022学年高一上学期第二次月考历史试题陕西省商洛市山阳中学2022届高三上学期开学摸底考试历史试题广东省揭阳华侨高级中学2022届高三上学期第一次月考历史试题河南省信阳市浉河区新时代学校2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题甘肃省白银市靖远县第二中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题福建省厦门市同安第一中学2021-2022学年高一10月月考历史试题新疆阿克苏地区柯坪县柯坪湖州国庆中学2022届高三上学期第一次月考历史试题海南省东方市琼西中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题2021-2022学年高二历史上学期期末考点大串讲(选择性必修1)-专题01政治制度(专题测试)山东省枣庄市第三中学2021-2022学年高二10月月考历史试题陕西省渭南市临渭区2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题山东省枣庄第十六中学2023-2024学年高二9月月考检测历史试题云南省腾冲市2022-2023学年高一上学期期中历史试题
名校
5 . 周公平定商遗民叛乱后,大封同姓诸侯,将原臣服殷商的诸侯安置于姬姓诸侯之间,将商部族分给各诸侯。此举
A.有效控制地方巩固政权 | B.避免王族内部的斗争 |
C.抵制北方少数民族入侵 | D.加剧诸侯分立的局面 |
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2021-09-09更新
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650次组卷
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8卷引用:湖北省黄石市阳新县高级中学2021-2022学年高二9月月考历史试题
6 . 西周初年,周天子“封邦建国”,推行分封制、不但将同姓子弟、异姓亲成功臣、旧邦之后分封在东方各地,后来又推行到周的“北土”和“国土”。据此可知,西周分封制
A.全面推行 | B.实现了国家权力高度集中 |
C.等级分明 | D.分封对象以同姓王族为主 |
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2021-07-12更新
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272次组卷
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4卷引用:湖北省武汉市江夏实验高级中学2021-2022学年高二10月月考历史试题
7 . 周公东征后,再次分封异姓亲戚之国,封国大小不等,有的是畿内的采邑。它们广泛分布在中原地区内,与众多的旧国错杂在一起,其主要目的是
A.强化中央集权 | B.加强西周统治 |
C.促进民族交融 | D.维护同姓诸侯 |
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2021-05-18更新
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519次组卷
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14卷引用:湖北省武汉市武昌区2021届高三5月质量检测历史试题
湖北省武汉市武昌区2021届高三5月质量检测历史试题广东省广州市广东实验中学2021届高三考前热身训练历史试题陕西省咸阳市实验中学2020-2021学年高二下学期第三次月考历史试题2022年高考历史一轮复习讲练测-第1课夏商西周的政治制度河南省南阳市第一中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题四川省眉山市仁寿县第二中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题安徽省亳州市涡阳第一中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题河南省郑州市第十二中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题广东省梅州市兴宁市齐昌中学2022届高三上学期期中考试历史试题山西省大同市2022届高三上学期第二次学情调研历史试题甘肃省酒泉市玉门市2022届高三上学期期中考试历史试题吉林省实验中学2021-2022学年高三上学期开学测试历史试题黑龙江省哈尔滨市第七十三中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题新疆乌鲁木齐市第130中学2022-2023学年高一上学期第二次月考历史试题
名校
8 . 据文献记载,楚人是殷人的后裔,先祖出自帝颛顼高阳氏,其创始君主是熊绎。《史记·楚世家》曾载:“熊绎当周成王之时,举文、武勤劳之后嗣,而封熊绎于楚蛮,封以子男之田,姓芈氏,居丹阳。”据此可知,西周初期
A.构建了大一统王朝的国家制度 |
B.分封了异姓诸侯以拓展疆域 |
C.实现了中央对地方的垂直管理 |
D.确立了君主独尊的集权意识 |
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2021-05-09更新
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978次组卷
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12卷引用:湖北省武汉市蔡甸区汉阳一中2021届高三仿真模拟(六)历史试题
湖北省武汉市蔡甸区汉阳一中2021届高三仿真模拟(六)历史试题北京市朝阳区2021届高三二模历史试题2022年高考历史一轮复习讲练测-第1课夏商西周的政治制度(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮-政治史-考点01先秦政治制度(已下线)【考点练】2022届高三历史大数据精选试题重组模拟卷(全国通用)-卷01先秦政治制度山西省太原市第五中学2022届高三9月月考历史试题(已下线)2022年新高考历史模拟好题精选(第1期)-专题01中国古代的政治制度黑龙江省哈尔滨市第九中学2022届高三10月月考历史试题(已下线)第1课中华文明的起源与早期国家(重难点突破)-2022高考历史一轮复习思维导图+重难点突破(中外历史纲要)(已下线)高频考点03分封制 -【高频考点专练】2023年高考历史一轮复习模拟题汇编(第一辑)(全国通用)中华文明的起源与早期国家-纲要上-2023届高三一轮课时练习卷黑龙江省佳木斯市第十二中学2023届高三上学期开学考试历史试题
9 . 周初统治者派出亲属或可靠的大臣率军去被征服之地建立有城墙的要塞,在那些难以按照周礼构筑城塞的地方,周王承认当地酋长的地位并赐予其爵位,爵位可以继承,但他们有向周王提供兵役、缴纳赋税的义务。材料描述的是西周
A.礼乐制的完善 | B.世官制的局限 |
C.宗法制的设计 | D.分封制的实施 |
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2021-05-08更新
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90次组卷
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2卷引用:湖北省黄冈市蕲春县2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题
名校
10 . 周朝实行一夫一妻制度,媵(yìng)妾制度兴起。周天子将王室之女嫁给诸侯须以侄、娣从媵陪嫁,并规定两同姓(姬姓)诸侯国也出两陪嫁女,陪嫁女又各有两人从媵,并规定“诸侯- -聘九女,诸侯不再娶”。周天子这种做法
A.是实行分封制的体现 | B.确立了王权至上地位 |
C.干涉了诸侯国的内政 | D.有利于加强地方控制 |
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2021-05-01更新
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279次组卷
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3卷引用:湖北省华大新高考联盟2021届高三4月教学质量测评历史试题