1 . 阅读材料，回答问题。

材料   祁建华（1921-2001年）中原大学毕业后，投身革命。他目睹大多战士目不识丁的现状，深感忧虑，于是利用工作之余，结合自己早年任教的经验，尝试利用注音符号进行集中识字，因其效果显著而引起所在部队领导的注意。1950年初，全军开展了轰轰烈烈的文化学习运动。此时，祁建华被调任“训练队”担任专职文化教员，开始改进并完善“速成识字法”，同时在更大范围内进行实验。1950年8月，贵州省军区决定全面推广他的“速成识字法"，祁建华“速成识字法”由此创立。1952年4月26日，《人民日报》发表专题社论《普遍推广速成识字法》，要求在全国范围内利用“速成识字法”。1953年，随着农业合作化运动的推进，合作社对社员文化水平的要求逐步提高，文盲问题对农业合作化运动的顺利开展产生了直接影响。为此，中央和地方大力开展农村扫盲教育，扫盲运动迎来了高潮。此后的“速成识字法”实验尽管退潮，但它在成人扫盲工作中仍不失为主要方法之一。

——摘编自喻本伐等《祁建华的“速成识字法”扫盲实验》

(1)根据材料并结合所学知识，说明祁建华能够创立“速成识字法”的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，分析新中国初期“速成识字法”推广的历史影响。

3 . 1961年，我国蟾蜍单性生殖研究获得突破，科技工作者繁殖出第一批“没有外祖父的癫蛤蟆”。1963年，我国第一台气体氨氛激光器试制成功。1964年，国内第一台半导体激光器和第一台碳分子激光器试制成功。这些成就（     ）

A．得益于“四个现代化”战略的提出	B．与“科教兴国”战略的实施相关
C．体现出中苏两国科技合作的成果	D．是贯彻“双百方针”政策的结果

5 . 下图所示为20世纪七八十年代中国拍摄的彩色动画片。这类作品反映了当时中国动画电影（     ）
       

A．贯彻“双百”方针	B．摆脱了意识形态的束缚
C．坚持“二为”方向	D．传承与发展了传统艺术

6 . 20世纪50年代，鉴于工人和农民占我国人口大部分的情况，党中央和政府推行教育面向工人和农民的政策，诸如减免学费、补助困难学生、适当放宽工农子女入学和校内学习的年龄限制、在劳动人民居住的地区增设复式班等。这些举措（     ）

A．落实了“科教兴国”战略	B．建立起完整的国民教育体系
C．实现了普及教育的目标	D．有利于文化传承和人才培养

7 . 20世纪50年代初，中共中央宣传部约请翦伯赞、邵循正等史学家合写一本《中国历史概要》，请示毛泽东如何解决一些有争议的问题，如中国古代史的分期问题等。毛泽东回答：“把稿子印发给全国历史学家讨论，实行百家争鸣。”这一表态（     ）

A．肯定了史学研究的关键性作用	B．调动了知识分子投身社会建设
C．增强了“双百方针”的影响力	D．明确了新中国文化建设的方向

8 . 图1、图2分别为1955~1956年拍摄的动画片《神笔》《骄傲的将军》的剧照，两部影片融入了中国传统戏曲、诗画等元素，在世界影坛上独树一帜。这体现出新中国艺术创作（     ）

      

A．探索民族化道路的取向	B．以进入世界市场为主要目标
C．摆脱外来艺术形式影响	D．服务于对外开放的基本国策

10 . 广东某地村志记载：“从1952年下半年开始，在有关部门的指导下，村内以片区开办识字扫盲班……结合农村各项工作，在扫盲班增加教育宣传内容，通过讲民间故事，收集传唱农村歌谣，丰富农村文化生活，同时也提高了群众政治觉悟。”由此可知，扫盲运动（     ）

A．大幅提升农村人口的文化素质	B．满足了工业化建设的人才需要
C．增强了群众对国家政权的认同	D．有利于农村社会生产力的发展