2 . 1956年，毛泽东强调“在中华人民共和国宪法范围之内，各种学术思想，正确的、错误的，让他们去说，不去干涉他们……在刊物上、报纸上可以说各种意见”。这体现了

A．“百花齐放、百家争鸣”的方针	B．新中国初期对思想控制不严
C．社会主义文化建设取得重大成就	D．实践是检验真理的唯一标准

3 . 高玉宝，参军前当过童工、做过乞丐、干过劳工、学过木匠、做过农民。1947年11月，20岁的高玉宝参加解放军，开始识字。1948年农历正月十五日，他向党组织递交了《入党自（志）愿书》（图文意思为我从心眼里要入党”）。就是这样一名半文盲战士，从1955年起，陆续发表了总计200多万字的几部长篇小说，成为著名的军旅作家。高玉宝的成长，反映了（       ）

A．新中国国民教育取得一定成就	B．双百方针得到了正确贯彻执行
C．部队教育培养了大批建设人才	D．丰富人生履历有利于人才成长

4 . 如图为宣传画《赤脚医生颂》（1972年）这幅画作（     ）

A．具备了史料与艺术的双重价值	B．体现了知识分子的审美情趣
C．展现了社会主义工业化的成就	D．宣扬了革命乐观主义的精神

5 . 1955年，中国科学院学部正式成立，包括物理学数学化学部、技术科学部等四个学部。各学部根据国家建设需要和国际科学发展趋势，制定《1956至1967年科学技术发展远景规划》，并相继组建了一系列高新技术研究机构。中国科学院学部的组建（       ）

A．受新中国外交政策的影响	B．适应了市场经济体制的需求
C．推进了社会主义三大改造	D．服务于社会主义建设需求

6 . 如表为1956年至1957年间我国文化领域的一些重要活动。这些活动（     ）

时间	主要活动(成果)
1956年3月	第一届全国话剧观摩演出，共上演49个不同题材、不同风格的话剧。
1956年8月	第一届全国音乐周，演出包括传统、现代、红色、民族等各类音乐作品。
1956年全年	国内学术著作出版量激增，多于1950年至1955年6年间的总数。
1957年1月	全国60多个专业歌剧团体在北京会演，20多天演出节目360多个。

A．折射新中国经济社会的蓬勃景象	B．推动了“双百”方针的提出
C．表明文化领域出现“左”的倾向	D．凸显人民群众精神生活丰富

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   所谓耕读，即半耕半读。汉到唐时期，我国山林文化逐步形成与发展，再加上佛道两家的影响，不少士人不同程度地吸取了佛道两家的出世观，这样便把古已有之的“退处则为乡党自好”、“穷则独善其身”的人生态度，赋予了一种新的超脱精神，走上了所谓隐逸或隐遁的道路，读书山林渐成风尚。宋代陆九渊在象山精舍率领弟子开山造田，聚粮筑室，相与讲习。还有一些士子把耕读结合作为实现自己改良社会理想的一种途径，如元代郑玉曾写过《耕读堂记》，很有代表性：“夫古之时，一夫受田百亩，无不耕之士，家有塾、党有庠、术有序，无不学之……皆尽耕田之力，皆有读书之功，则人情自厚，风俗自淳”。明代教育家吴与弼认为道德修养不勤奋不行，而勤奋的品格，只有通过劳动才能获得，否则，难以达到先哲的境界。

——摘编自胡青《耕读——中国古代的教育与生产劳动相结合》

材料二   劳动教育是中国特色社会主义教育制度的基本构成。新中国成立初期，教育部要求各级各类学校开展劳动教育。从1955年开始，各地中小学逐步开设了“手工劳动”“农业常识”“机电常识”等课程，高等学校主要通过专业课程渗透劳动教育。在中小学的语文、数学等课程教学中也要贯彻劳动教育，如语文教师通过课文中劳动人民紧张忙碌乐观的形象教育学生，为学生讲解过渡时期总路线精神等内容，让学生树立社会主义劳动观。学校组织学生参加勤工俭学活动及各类体力劳动实践，师生与农民同吃同住同劳动；还通过组织学生排演“农业互助合作”题材的短剧，编排反映农业劳动过程的舞蹈，唱反映劳动人民生活的歌曲等。使“劳动光荣”触动学生心灵，进一步增强学生建设国家的使命感与责任感。

——摘编自李欢《新中国成立初期学校劳动教育的实践探索与经验启示》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代知识分子重视耕读结合的主要原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括新中国成立初期开展劳动教育的特点。

8 . 下面是中国新时期教育大事年表（部分）。这些文件的通过（     ）

时间	文件	内容摘要
1985年	《关于教师节的决定》	设立每年9月10日为教师节
1986年	《义务教育法》	实行九年义务教育制度；全社会应当尊重教师
1993年	《中国教育改革和发展纲要》	完善分级办学、分级管理的体制；在住房和社会福利待遇上优待教师
2006年	《义务教育法》修订版	各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇

A．为新时期教育提供了制度保障	B．推动了新时期教育体系的完善
C．有利于提高新时期教育的水平	D．使社会上形成了尊师重教风气

9 . 1973年《关于接收来华留学生计划和留学生工作若干问题的请示报告》中指出，对阿尔巴尼亚、越南等社会主义国家的要求尽量满足，对亚、非、拉已建交的友好国家有重点地、少量地赠给奖学金名额；对欧洲、北美、大洋洲国家及日本一般不提供奖学金名额。此时的留学工作（     ）

A．加剧了两大阵营间的对峙	B．为改革开放后的留学教育提供了借鉴
C．有利于科教兴国战略的实施	D．为中国的工业化建设提供了大量人才