《人民画报》1959年6月1日封面
A.反映群众性体育运动水平提高 | B.使乒乓球成为世界体育的重要项目 |
C.大大提高了新中国的国际地位 | D.展现了新中国蓬勃向上的精神风貌 |
A.“双百”方针的提出 | B.“科教兴国”战略的实行 |
C.“希望工程”的启动 | D.“三个面向”方针的提出 |
年份 | 全国出版量 | 北京出版量 | 京版百分比(%) | |||
社科 | 科技 | 综合类 | 合计 | |||
1949—1954 | 47739 | 3646 | 3835 | 46 | 7527 | 15.77 |
1955 | 11694 | 2747 | 2490 | 33 | 5270 | 45.07 |
1956 | 16751 | 3199 | 2804 | 19 | 6022 | 35.95 |
1957 | 16227 | 2677 | 3390 | 21 | 6088 | 37.52 |
A.各类图书逐年下降 | B.与国家战略需要密切相关 |
C.出版内容引领全国 | D.占据了出版行业半壁江山 |
A.适应了社会主义工业化发展的需要 | B.属于社会主义计划经济下的产物 |
C.彰显了国家对教育发展的宏观调控 | D.是对苏联教育发展经验有益借鉴 |
5 . 1956年8月1日,中国第一届音乐周在北京拉开帷幕,这场本计划以“周”为单位的汇演,足足进行了24天,参加演出的单位共有37个之多,演员总数超过4500人,共演出了41台节目,上演了94场次,观众数以万计。不仅挖掘了大批民间艺术和艺术人才,也拓展了群众视野。音乐文化周的举办( )
A.落实了“双百方针”精神 | B.巩固了新生的社会主义政权 |
C.受益于“科教兴国”战略 | D.调动了广大群众生产积极性 |
A.新中国理性地对待文艺工作 | B.文艺战线已进入社会主义状态 |
C.双百方针的指导思想已出现 | D.中国知识分子的作用日渐凸显 |
材料一 儒家文化能够在几千年间不曾中断地沿袭下来,与科举考试以其作为主要内容是密不可分的。隋唐时期的科举考试,把儒家经典作为考试主要内容,孔颖达《五经正义》的颁行,是儒学定于一尊的标志,而其具体内容又要依赖于学校教育和考试。明清的科举考试主要以理学为主要内容,这为有效地抵御佛、道,巩固儒学在封建文化中的主体地位起到了重要作用。
——据朱效梅、郑国民《宋代科举考试与独尊儒术封建文化的关系》
材料二 新中国成立后,中小学语文教学经历了一段轻视和忽略文言诗文教学的时期。2001年《高中语文教学大纲》规定:学习中国古代优秀作品,体会其中蕴含的中华民族精神,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值,从中汲取民族智慧,用现代观念审视作品,评价其积极意义与历史局限。阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解词句意义,读懂文章内容。2003年颁行的《普通高中语文课程标准(实验)》关于文言诗文教学的规定:通过阅读和鉴赏,深化热爱祖国语文的感情,体会中华文化的博大精深、源远流长,追求高尚情趣,提高道德修养。
——椐胡虹丽《坚守与创新:百年中小学文言诗文教学研究》
(1)根据材料一,概括科举考试的主要特点,并结合所学知识分析这一特点的影响。
(2)根据材料二,概括现代中国语文教学的发展趋势,并说明其意义。
A.倡导“五讲”“四美” | B.塑造社会的新风尚 |
C.贯彻过渡时期总路线 | D.追求工业的现代化 |
材料一:针对古代“劳心者治人,劳力者治于人”的观点,明末清初的颜元认为人人都应该积极参加劳动。他把礼、乐、射、御、书、数、兵、农等作为教育内容,既培养出了善于制造器具的学生,也培养出了垦荒种田的能手。在课程实施的方法上,颜元提出与传统“主静”相对立的“主动”“习行”方法。此外,他认为劳动能使人去除邪念、克服懒怠。他进一步明确指出“一身动则一身强,一家动则一家强,一国动则一国强,天下动则天下强。”
——摘编自崔海亮《中国传统文化中的劳动教育及其当代价值》等
材料二∶新中国成立初期,国家生产力水平低下、人民生活困难,新旧价值观念之间冲撞激烈。中国共产党迫切需要通过开展学校劳动教育肃清封建剥削思想,树立劳动光荣的价值理念,动员青年一代积极投身国家建设,为促进国民经济恢复与发展,实现社会主义工业化而努力……开展劳动教育过程中,党始终坚持以马克思主义劳动观作为指导方针,将劳动教育与思想教育密切结合,大学、中学与小学的劳动教育同步推进,学校、家庭、社会的劳动教育相互统一。
——摘编自李欢《新中国成立初期学校劳动教育的实践探索与经验启示》
(1)根据材料一,概括颜元对劳动教育的主张,并结合所学知识指出其影响。
(2)根据材料二并结合所学知识,简析新中国初期重视劳动教育的意义。
A.改变了农业耕作方式 | B.发展了农村义务教育 |
C.适应了农村生产特点 | D.结合了农业技术推广 |