1 . 下面是中国新时期教育大事年表（部分）。这些文件的通过（     ）

时间	文件	内容摘要
1985年	《关于教师节的决定》	设立每年9月10日为教师节
1986年	《义务教育法》	实行九年义务教育制度；全社会应当尊重教师
1993年	《中国教育改革和发展纲要》	完善分级办学、分级管理的体制；在住房和社会福利待遇上优待教师
2006年	《义务教育法》修订版	各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇

A．为新时期教育提供了制度保障	B．推动了新时期教育体系的完善
C．有利于提高新时期教育的水平	D．使社会上形成了尊师重教风气

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   1912年四川军政府令：“前清小学教科书，凡有尊儒崇满清及不和共和国宗旨等课，分别订正。”9月又饬废止读经，禁用清朝会典律系等为教科书。高初等小学加梭缝纫课，高小改中国文为国文，中国史为本国史，格致课为理科，增设英语，又饬注意体操、音乐、图画、手工等科。

——摘编自贾大泉《四川通史》卷七

材料二   新中国教育大事年表

1949年	《共同纲领》规定：中华人民共和国的文化教育为新民主主义的，即民族的、科学的、大众的文化教育
1951年	颁布第一个学制，并提出争取十年内基本普及小学教育
1956年	中共中央、国务院发布《关于扫除文盲的决定》.中共八大提出：争取在12年内分期普及小学义务教育
1977年	恢复高考制度
1981年	中共中央、国务院发出《关于普及小学教育若干问题的决定》，《决定》提出，在80年代全国基本实现普及小学教育的历史任务，有条件的地区还可以进而普及初中教育
1986年	通过《中华人民共和国义务教育法》，实行九年制义务教育
2001年	中国政府宣布：我国如期实现了基本普及九年制义务教育和基本扫除青壮年文盲的战略目标
2010年	通过《国家中长期教育改革与发展规划纲要》

（1）根据材料一及所学知识，概括1912年四川小学课程指导思想的突出变化，并分析其积极作用。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出建国后我国教育发展的特点，谈谈你对新中国教育的认识。

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   近代以来，中国教育经历了漫长而艰难的发展和转变。

       

洋务运动时期的教育

民国时期的中学课程表

1949年新中国成立以来，接受、改革了原国民政府、教会、私立学校和文教机构，接受外国留学生来华，推广使用简化汉字，强调教育与劳动结合，培养社会主义劳动者。1978年以后逐步下放教育管理权，大力发展农村和民族地区教育，推进素质教育，普及信息技术教育，实施人才强国战略，建设现代国民教育体系。

——据金铁宽、吴式颖主编《中外教育大事年表》等

围绕材料，结合中国近现代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出论题，阐述须史论结合）