3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   表新中国成立初期教育改革表

课程设置	各级学校取消反动的训导制度，废除国民党“党叉”等课程。高等学校陆续开设马列主义基础、政治经济学、辩证唯物主义和历史唯物主义、社会发展史、中国新民主主义革命史等新课程。
工农教育	党和各地政府大力发展工农教育，举办工农这成中学、干部文化补习学校（班）等，采取短期追成的方法，使一批工农干部、产业工人和解放军指战员达到中等文化程度，其中一部分换受商等教育。
院系调整	1951年底到1953年，教育部参照苏联的经验，对全国高等学校进行院系调整。调整的方针是“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院和专科学校，整频和加强综合性大学”。主要是将综合大学所属工科各院系合并为多科性工学院，新成立航空、钢铁、矿业、地质、石油、化工、林业等专门学院。

——摘编自中共中央党史研究空著《中国共产党的九十年》

(1)根据材料并结合所学知识，概括新中国成立初期教育改革的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，指出新中国成立初期教育改革的影响。

5 . 1908年，中国体操学校的校训是“增强中华民族体质，洗刷东亚病夫耻辱”。1955年，朱德为第一届全国工人体育运动大会题词：“普及人民体育运动，为生产和国防建设服务”。体育目标的变化反映了

A．社会性质发生变化	B．工业建设成就巨大
C．人民体质逐渐增强	D．国防力量迅速增强

6 . 1958年，教育部提出初高中各年级都开设生产劳动课，每周2课时；各年级每学年均有14-28天的体力劳动时间。1961年，教育部又要求建立正常的教学秩序，倡导劳动与教育相结合，劳动课时明显减少。这一变化的主要原因是

A．劳动教育不符合教育规律	B．教育方针作出了重大调整
C．工业化降低劳动技能要求	D．适应国家调整的时代要求