材料 1982年、1990年、2000年中国从业人员的职业结构比例（单位：%）
| 负责人 | 技术人员 | 办事人员 | 商业服务业人员 | 农业人员 | 生产人员 | 其他 | |
| 1982年 | 1.56 | 5.07 | 1.30 | 4.01 | 71.98 | 15.99 | 0.09 |
| 1990年 | 1.75 | 5.31 | 1.74 | 5.41 | 70.58 | 15.16 | 0.05 |
| 2000年 | 1.67 | 5.7 | 3.1 | 9.18 | 64.45 | 15.83 | 0.07 |
——摘编自《建国70周年职场变迁，从“等靠要”到职业创新》
根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰）材料 1949～2012年我国城乡关系的演变
| 阶段 | 政策 | |
| 1949～1978年 | 1949～1956年：从城乡互助到发展城市工业 | 《中国人民政治协商会议共同纲领》明确提出“公私兼顾、劳资两利、城乡互助、内外交流”的经济建设根本方针。从1953年开始，中共中央确立了“集中主要力量发展重工业”的指导方针，打破了“城乡互助”关系，转向“农业养育工业、农村支持城市”的城乡关系 |
| 1957～1978年：农村支持城市，城乡二元制度的巩固与加强 | 1957年，《关于制止农村人口盲目外流的指示》首次提出“严格户籍管理”。1958年，《中华人民共和国户口登记条例》，将城乡居民户口区分为“农业”和“非农业”两类，并确立了户口迁移审批制度和凭证落户制度 | |
| 1978～2012年 | 1979～2002年：城乡二元体制逐步“破冰” | 1985年，《关于进一步活跃农村经济的十项政策》提出要“进一步扩大城乡经济交往”。1993年，中共十四届三中全会提出“实现城乡市场紧密结合”“逐步改革小城镇的户籍管理制度，允许农民进入小城镇务工经商” |
| 2003～2012年：统筹城乡发展 | 2003年，中共十六届三中全会提出“统筹城乡发展”的思想。2004年9月，中共十六届四中全会提出“两个趋向”论断，提出现阶段要实行“以工促农、以城带乡”的城乡发展战略 | |
——摘编自年猛《新中国成立以来中国共产党城乡关系战略的演进特征及其内在机理》
请任选材料中一个阶段的整体或部分信息，并结合所学知识，围绕“城乡关系”，自拟论题，并进行简要阐述。（要求：论题明确，持论有据；表述完整，逻辑清晰。）材料 邓小平视察上海时的谈话
（一九九一年一月二十八日一二月十八日）
那一年确定四个经济特区，主要是从地理条件考虑的，没有考虑到上海在人才方面的优势。如果当时就确定在上海也设经济特区，现在就不是这个样子。十四个沿海开放城市有上海，但那是一般化的。浦东如果像深圳经济特区那样，早几年开发就好了。开发浦东，不只是浦东的问题，是关系上海发展的问题，是利用上海这个基地发展长江三角洲和长江流域的问题。只要守信用，按照国际惯例办事，人家首先会把资金投到上海。
金融很重要，是现代经济的核心。上海过去是金融中心，是货币自由兑换的地方，今后也要这样搞。中国在金融方面取得国际地位，首先要靠上海。改革开放还要讲，不要一说计划经济就是社会主义，一说市场经济就是资本主义，两者都是手段，市场也可以为社会主义服务。闭关自守不行，世界各国的经济发展都要搞开放，西方国家在资金和技术上就是互相融合、交流的。
什么事情总要有人试第一个，才能开拓新路。希望上海人民思想更解放一点，胆子更大一点，步子更快一点。
一一摘编自《邓小平文选》
提取材料中的信息并结合所学知识，写一篇历史短文。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文。）材料 马克思主义理论不是教条而是行动指南，必须随着实践发展而发展、必须中国化才能落地生根、本土化才能深入人心。党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，坚持一切从实际出发，不断推进马克思主义中国化、时代化。
——《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》
根据材料并结合中国改革开放史，自拟论题，加以阐释（要求：论题明确，观点正确，史论结合，表达清晰）。材料 新中国人口迁移概况统计表
| 时间 | 概况 |
| 1953—1957年 | 东部地区人口向东北、西北边疆地区迁移。从各省人口净迁移来看，1953～1957年，作为当时全国重要人口迁入地的黑龙江、辽宁和内蒙古，净迁入人口规模均超过100万人。其中，黑龙江省仅1954～1957年就净迁入112.8万人。 |
| 1958—1960年 | 农村人口向城市迁移总数几乎每年都在1000万人以上，1958年甚至达到3200万人；人口总迁移率超过9.0%，形成新中国成立以来人口迁移强度的最高峰。 |
| 1961—1965年 | 1961年，国家要求1957年以前来自农村的职工，凡是能够回乡的动员回乡。短短数年，中国以农村人口为主体的人口迁移就完成了一个由农村迁向城市又转变为由城市返迁农村的“U”形迁移周期。1962年到1966年上半年，全国城镇知识青年“上山下乡”人数累计达129万人。 |
| 1966—1983年 | 1966～1978年，受户籍制度和以此为基础建立的二元社会体制的制约，人口迁移处于低潮期。 1978～1983年，农村剩余劳动力只能“离土不离乡”、“进厂不进城”，向当地发展起来的乡镇企业转移。这一阶段人口迁移仍主要延续改革开放前的趋势，年迁移量大致保持在1400万～2300万人。 |
| 1984—2000年 | 1984～1993年，人口主要向小城镇迁移流动逐步发展到向各级城市甚至东部大城市迁移流动，其迁移流动规模及强度也呈渐趋扩大、增强态势。这一时期，省际自发迁移人数也大致由120万增加到320万，迁移率由1%左右上升到2.5%以上。1995年总迁移人口大致为1300多万人，省际迁移人口为350多万，2000年二者分别增加到3200多万人和1000多万人，分别增长了约1.89倍和2.41倍。 |
——整理自王桂新《新中国人口迁移70年：机制、过程与发展》
(1)根据材料并结合所学知识，概括新中国建立以来我国人口迁移的趋势。(2)阅读材料，以“人口与时代”为主题，自拟题目，结合中国现代史写一则历史短文。（要求：观点明确、论述充分、史论结合、表述成文、逻辑清晰）。
6 . 阅读材料，完成下列要求。
提取以上图片信息并结合所学知识，自拟主题，撰写一篇历史短文。（要求：主题明确，史论结合，表述清晰，逻辑严谨）
材料一 1978年的那个冬夜，安徽凤阳小岗村18位村民挤在一间低矮残破的茅草屋里，“秘密”召开关系到全村命运的会议。最后，村民冒极大的政治风险摁下了鲜红的手印或盖上了印章，搞起了“大包干”。（见图七《生死印——1978·安徽凤阳》）……2018年，改革开放40周年。小岗村“大包干”带头人作为惟一团体入选100名“改革先锋”称号获得者。时代在不断变化，“小岗精神”的内涵也在不断丰富，而其不变的惟有“改革”二字，敢想敢干敢为人先，这40年小岗在不断改革中走向“不惑”。
——《中华儿女人物观察》2019.1.14
材料二 为国家一级文物：告别田赋鼎
该鼎由河北灵寿县农民王三妮自铸，铜鼎铭文共560字，记农业税废止事，铭文最后写道： “我是农民的儿子，祖上几代耕织辈辈纳税。今朝告别了田赋，我要代表农民铸鼎刻铭，告知后人，万代歌颂永世不忘。”
根据材料，结合相关史实，围绕图文价值，自拟题目，写一篇历史小论文。
（要求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文）
党的二十大以来，加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象是新时代增强中华文明传播力影响力的重要任务。某同学参加了学校主题为“讲好长江故事”的研究性学习小组，他形成如下学习笔记
| 笔记一2020年11 月，习近平总书记在全面推动长江经济带发展座谈会上强调:“长江造就了从巴山蜀水到江南水乡的千年文脉，是中华民族的代表性符号和中华文明的标志性象征。” |
| 笔记二荆楚文化是 我国长江中下游地区最具代表性的地域文化。在中华文明早期，湖北以其丰富的生态多样性和文化多样性特征，逐渐形成了崇尚 自然、富于浪漫想象、人与自然深度和.谐的文化理念:在近代历史变革中，湖北也是长江流域的首倡之地，处于时代潮流的中心。在同西方接触过程中，湖北人精研西学，走出长江，勤劳付出，为近代中国社会进步作出了贡献。 ——摘编自武汉大学国家文化发展研究院《长江国家文化公园背景下打造荆楚文化 大品牌的思路与建议》 |
堰桥“一包三改”
1983年2月4日，江苏无锡堰桥乡党委宣布在全乡企业实行的一系列改革，通过以下文件《堰桥乡工业经济承包责任制条例》
《堰桥乡关于实行干部选聘制的规定》
《堰桥公社经联委关于乡镇企业实行职工合同制的规定》
《堰桥工业公司关于乡办企业定员干部计酬方法的规定》
《堰桥乡关于村社定员干部计酬办法的规定》
《堰桥公社经联委关于实行招工考试制的规定》
《堰桥公社经联委关于实行职工文化技术培训制的规定》等文件
《人民日报》在1984年4月13日刊登了该报记者《堰桥乡乡镇企业全面改革一年见成效》的报道。8月10日《人民日报》再次刊登文章，以《一包三改好》为题，详细介绍堰桥乡“一包三改”经验推广后取得的经济效益和基本经验。
——郁谦《苏南经济改革与发展》
结合材料，以“把‘包’字引向乡镇企业”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整：立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）
《年轻的朋友来相会》创作于1980年5月，深受广大人民群众喜爱，迅速传遍祖国大江南北。 1983年，它被联合国教科文组织选为亚太地区音乐教材。
根据材料并结合所学知识，以《年轻的朋友来相会》赏析为题写一则历史短文。(要求：立论正确，史论结合，表述成文。)
