1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料：诺贝尔和平奖自1901年颁发以来，至今已经有一百多年的历史。由于和平奖与其他诺贝尔奖项之间存在着特殊性，一百多年的时间，诺贝尔和平奖对“和平”的意义也在不断地发生转变。

获奖类型	典型案例	和平含义的演变
因反对战争而获奖	非洲裔联合国秘书长安南，无论是在非洲战乱、中东危机，还是在克什米尔争端、东帝汶暴乱、阿富汗战争或者其他极度敏感的政治危机中，到处都有安南和他的团队穿梭斡旋的身影	诺贝尔和平奖的表彰范围从最初的促进国际和平、反对战争扩大到人道主义灾难救援、政治权利保护到现在已延伸到关于民生、贫园、环保等新兴的领域。从和平奖内容发展来看,“和平”的真正本质在于对人类共同利益的维护
因争取平等人权而获奖	马丁·路德·金是美国黑人民权运动的领袖，倡导“非暴力”作为社会变革方法的最为突出的倡导者之一
人道主义援、贫困等而获奖	联合圆难民署是在1950年12月14日由联合国大会创建，是全世界最重要的人道主义机构之一，曾两次获得诺贝尔和平奖
其他类型的获奖	2006年和平奖授予孟加拉“乡村银行”及其创办人尤诺斯，作为一名实业家和经济学家，他找到了一条广大贫困人民对抗贫困的方法

——摘编自张继文《从诺贝尔和平奖看和平的真正含义》

根据材料并结合所学知识，就材料的整体或任意一点自拟论题，并进行简要阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。）

2 . 1894年，法国政府成立了殖民部，负责管理部分非洲殖民地。1907年，德国组织了殖民部，管理德属非洲的事务。意大利于1912年建立了殖民部，负责非洲殖民地利比亚的事务。此外，荷兰、比利时以及西班牙、葡萄牙也都设立了专职处理殖民事务的机构。这主要反映出（       ）

A．欧洲大陆国家主导世界殖民体系	B．殖民地的政治地位逐步提高
C．帝国主义争夺殖民地的斗争激烈	D．殖民地依附于宗主国的现实

3 . 19世纪，西方列强相互争夺衰落的奥斯曼帝国及其属国的领土和权益引起的一系列国际问题，被称为“东方问题”。马克思、恩格斯在19世纪50年代初提出，每当欧洲革命风暴暂时平息的时候，就会产生永远解决不了的“东方问题”。这说明（     ）

A．亚非拉地区的衰落诱使西方殖民侵略	B．“东方问题”根源于西方列强间的矛盾
C．西方内部革命对殖民侵略有制约作用	D．西方列强间争夺殖民地的斗争无法解决

4 . 为了抢夺商品市场、原料产地和投资场所，受垄断资产阶级支配的西方列强掀起了瓜分世界的狂潮，广袤的亚洲、非洲及星罗棋布的太平洋岛屿，则成为列强争夺的对象。这一现象（     ）

A．说明资本原始积累已经完成	B．推动了全球化分工的发展
C．反映了先进生产方式的普及	D．加剧了世界的危机与冲突

5 . 【大国外交与兴衰】

材料一1886年5月4日，英国举办博览会，展示各殖民地和印度的产品、制造品和艺术品，英国桂冠诗人丁尼生为这次盛会写了一篇短诗，由阿瑟·苏里万配上曲谱唱出来：欢迎，异口同声地欢迎。为你们的幸福我们欢欣鼓舞，从各岛屿、海角和大陆，子弟们已经装船起运，物产海陆杂陈，更有高山、矿井和原始森林的产品；制作精良见匠心，东方光华耀眼明，不列颠各地争馈赠，英国人民莫后人。……不列颠千万人异口同音：“子弟们大家团结紧，和不列颠同德同心!同一生命、同一旗帜、同一舰队、同保吾皇定一尊，英国人民莫后人!"

—摘编自[英]约·阿·兰·马里欧特《现代英国》上册

材料二面对帝国主义的末日，英国的态度总的来说还是最现实和最沉着的，他们以自治领、联邦的方式搞出一种体制，既可以为殖民地区变成独立国家作准备，又可以在它们独立后保持原有的经济和文化联系。但是，在独立的步伐快慢的问题上英国内部存在分歧。保守党内仍有强大的帝国主义派系，温斯领·丘吉尔曾直言不讳地说他本人不打算取消“英王陛下的帝国”。与此相反，工党全党则一致决定，根据各殖民地的具体情况，尽可能让它们独立。在战后关键性的那几年，英国一直由工党执政，这对殖民地的自由独立事业来说，的确是一件幸运的事。1951年保守党再次上台时，党内的帝国主义派系已大为削弱，而且，此时这一自由独立的进程已成不可抗拒之势，再想扭转已为时太晚。

—摘编自[美]H.斯图尔特·休斯《欧洲现代史》

(1)根据材料一、材料二，分别概括19世纪后期和20世纪中期英国与殖民地的关系。
(2)结合所学知识，你是否同意材料二中作者关于二战后英国殖民地成功独立原因的说法？请说明理由。

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一：

材料二：冷战结束后，西方刻意淡化发展中国家的主权意识，许多原来属于一国主权之内的人权、民主问题成了南北关系问题，单一的发展问题发展成各种经济、政治问题的集合；占世界人口17%的24个发达国家拥有世界生产总值的79%，而占世界人口83%的发展中国家仅拥有世界生产总值的21%，外债总额达2.5万亿美元。有13亿人每天人均收入不足1美元，8亿人忍受着饥饿，超过2.6亿的人不能上学。全世界用于科技研发的支出中，发展中国家不足5%，科技人员只占全球10%。在20世纪最后30年间，最不发达国家的数量从25个增加到49个；发展中国家每年将25%以上的出口收入用于还债。发达国家霸权主义和强权政治的图谋与发展中国家维护国家主权愿望之间的矛盾进一步尖锐化。针对全球性的核扩散、恐怖主义、跨国犯罪活动、国际范围内的难民、环境污染和全球生态环境破坏、粮食危机等“全球性问题”，需要包括广大发展中国家的参与和合作。正因为如此，发达国家即使从自身利益出发，也不得不关注南北问题，南北关系因全球性问题的存在而更加引人注目。

——摘编自袁东振《全球化时代南北关系的特点与发展中国家的命运》

(1)根据材料一并结合所学知识，分析20世纪初资本主义世界殖民体系形成的原因。
(2)结合材料二及所学知识，说明冷战后南北关系发展呈现的特征。

7 . 美国学者理查德·E·苏里文等人在《西方文明史》中写道：“1880年之后，民族主义和工业化共同将西方的主要民族国家推向新一轮帝国竞争。”这场“帝国竞争”主要表现为（     ）

A．争霸欧洲和法德矛盾激化	B．美国崛起冲击欧洲中心地位
C．瓜分世界和争夺世界霸权	D．意识形态对立导致阵营对峙

8 . 19世纪中叶，非洲成为殖民争夺的热点区域。1869年，由埃及、法国、英国共同投资兴建的苏伊士运河正式通航，1875年埃及丧失了运河的股份，1882年英国完全控制了苏伊士运河。苏伊士运河股权的变动（     ）

A．标志着世界殖民体系最终形成	B．摧毁了非洲各国的民族经济
C．反映了工业时代生产组织变化	D．象征着非洲本土水权的旁落

9 . 1888年，一位热衷于殖民主义的访客在德国首相俾斯麦面前摊开一大张非洲地图，指着地图说明当地的资源有多么丰富。俾斯麦表示：“您的非洲地图非常漂亮，然而我的非洲地图位于欧洲。俄国在这里，法国在这里，而我们夹在中间。这是我的非洲地图。”这反映了当时德国（     ）

A．意在限制法国和俄国的崛起	B．当务之急是实现统一
C．殖民野心受限于地缘政治	D．要在非洲拓展殖民地

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   所谓的“中心—外围”理论，是由阿根廷经济学家劳尔·普雷维什1949年提出的一种理论模式。“中心”主要由西方发达国家构成，“外围”则包括广大的发展中国家，它们是作为相互联系、互为条件的两极存在的世界经济体系。“中心—外围”体系是一个统一的、动态的体系，具有整体性：“中心—外围”之间在生产结构上存在很大的差异性；“中心一外围”之间的关系是不平等的。无论“中心”还是“外围”，它们都是整个资本主义世界经济体系的一部分，其形成具有一定的历史必然性，是技术进步及其成果在资本主义世界经济体系中发生和传播的不平衡性所导致的必然结果。

——摘编自董国辉《经济全球化与“中心—外围”理论》

根据材料并结合所学知识，针对材料中提到的“中心—外围”模式提炼出一个论题，加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰）