名校
1 . 阅读材料，完成下列要求。
根据材料和所学知识，就上图整体或部分拟定一个论题，并结合世界史的史实予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰）
材料 1917年以来，资本主义和社会主义两种制度的并存与竞争，成为世界历史的重要内容。
——改编自（美）威廉·麦克尼尔《西方的兴起——人类共同体史》
根据材料和所学知识，就上图整体或部分拟定一个论题，并结合世界史的史实予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰）
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2022-07-08更新
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243次组卷
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3卷引用：福建省宁德市2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
名校
2 . 阅读材料，完成下列要求。
结合所学知识，对目录中任意两章所反映的经济政策进行评述。（要求：1、明确写出每章经济政策名称。2、列举相关内容，并从目的和影响两方面进行评述）
材料 中国社会科学院研究员闻一在《凯歌悲壮》一书中这样评述到：“苏联的出现和兴起是凯歌式的，无论对于过去的世界还是对于未来的世界，它的凯歌总是值得颂扬的；而苏联的没落和解体是悲壮的，其悲壮就在于它败于不该败、亡于不该亡”，全书共分五章阐述了苏联（俄）的经济政策。
目录
第一章 凯歌年代（1918—1920年底）
第二章 “退却”年代（1921—1926年）
第三章 剥夺年代（1928—1941年）
……
第五章 战后年代（1953-1964年）
结合所学知识，对目录中任意两章所反映的经济政策进行评述。（要求：1、明确写出每章经济政策名称。2、列举相关内容，并从目的和影响两方面进行评述）
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2021-07-20更新
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205次组卷
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4卷引用：江苏省宿迁市2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题
江苏省宿迁市2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题甘肃省白银市会宁县第一中学2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题2022年高三历史一轮复习按单元章节训练卷（课标全国专用）-必修2-第七单元苏联的社会主义建设（已下线）第05讲20世纪下半叶世界的新变化-【暑假复习与自学课】2022年新高二历史暑假精品课（纲要下+选必一）
3 . 阅读材料，完成下列要求。
上表为20世后半期中苏历史简表，从表中提取相关联的中苏信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述（要求：写明论题，中外关联，史论结合）
| 时间 | 中国 | 苏联 |
| 1950-1959年 | 1950-1953年抗美援朝 1953-1956年过渡时期 1958年 三面红旗 | 1953年斯大林去世，赫鲁晓夫执政 1955年华沙条约签订 1957年第一颗人造卫星 |
| 1960-1969年 | 1964年原子弹爆炸成功 1969年中苏珍宝岛事件 | 1962年古巴导弹危机 1964年赫鲁晓夫执政 |
| 1970-1979年 | 1972年尼克松访华 1978年十一届三中全会，改革开放 | 1973年成为粮食净进口国 |
| 1980-1989年 | 1982年修订《宪法》 1984年国企改革，扩大开放 | 1985年戈氏执政 1987年访美，签订《核裁军条约》 |
| 1990-1999年 | 1992年南方谈话 1995年科教兴国 1999年依法治国写进《宪法》 | 1991年解体 |
——据李亚凡编《世界历史年表》等
上表为20世后半期中苏历史简表，从表中提取相关联的中苏信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述（要求：写明论题，中外关联，史论结合）
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4 . 阅读材料，完成下列要求。
人类社会从农业社会向工业社会大转变的过程，即现代化的过程。各国现代化走过的道路形形色色，没有两个国家的发展进程是完全相同的。其中最具有决定作用的三大要素是:所有制形式、经济的组织形式与运行机制、国家权力结构。任何社会的发展都不是一次形成的，形成后也不是一成不变的。随着生产力的发展，这三大因素都将发生变化，从而推动整个结构完善化或僵硬化。
结合材料，围绕“现代化”自行拟定一个具体的论题，并结合所学知识对所拟论题进行简要阐述。(要求：论题明确，史论结合)
人类社会从农业社会向工业社会大转变的过程，即现代化的过程。各国现代化走过的道路形形色色，没有两个国家的发展进程是完全相同的。其中最具有决定作用的三大要素是:所有制形式、经济的组织形式与运行机制、国家权力结构。任何社会的发展都不是一次形成的，形成后也不是一成不变的。随着生产力的发展，这三大因素都将发生变化，从而推动整个结构完善化或僵硬化。
——摘编自罗荣渠《现代化新论》
结合材料，围绕“现代化”自行拟定一个具体的论题，并结合所学知识对所拟论题进行简要阐述。(要求：论题明确，史论结合)
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