材料一 大多数的宋元本都有明代的翻刻、重刻本；许多清代书籍也都是以明本书为底本重刻的。明代发明了便于刊朝而又不失美观的宋体字，发履演变为今天最常用的印刷体汉字。明代的线蔾书和宋体守影响到中国周边的日本、朝鲜半岛和越南等国家和地区，在日本和韩国，宋体字至今仍被称为“明朝体”。明刻本在欧美也有广泛收藏，知意大利学者利玛在明万历年间来到中国，在中国学者徐光启的帮助下将《几何原本》翻译为汉文，并刊行于世。此明刻本后又流传到意大利，今罗马中央图书馆有藏。甚至19世纪欧洲出版的书籍中使用的汉字也是宋体字。

——据白寿彝《中国通史》等

材料二 大学诞生于12世纪的欧洲，除了课程研究，考试制度也在同一时期兴起。对课本的需求也随之增长，当时书十分稀有，由人工手抄而成……只有贵族和富商才可能拥有少量的书籍。1450年，欧洲约有1亿人口，而藏书量却只有几万册…印刷术发明以后，更多的人可以拥有书本，拥有更多的机会学习认字、写字。文官率也有所下降。1650年英国的文官率是70～90％，到了1700年降至55～75％，1750年降至40—60％。欧洲的学术研究也得到了进一步的发展。

宗教改革之前，普通百姓并不读圣经，更确切地说他们不能读圣经。神父的言语就代表了圣经………宗教改革人士开始将圣经翻译成各种地方语言。这样人们就可以阅读圣经，跨过神父与上帝直接交流。在印刷术的帮助下，1517年至1520年间，路德的30部著作在欧洲售出了30万册。印刷术出现后的两个世纪内欧洲发生了巨大的变化。

——《简述中国印刷术对外传播的历程及影响》