1 . 阅读材料,完成下列要求。
表3所示反映了世界教育的部分发展情况。从表中提取相关的历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严密。)
材料
古希腊的教育 | ①斯巴达教育:重视军事、体育教育,教育方法比较严苛 ②雅典教育:注重德、智、体、美等公民综合素质的培养 |
中世纪西欧的教育 | 教育为宗教神学服务。教会学校几乎是这个时期唯一的教育机构,教师主要是教会的神父或工作人员 |
近现代欧美的教育 | 欧美各国普遍实施中等义务教育,积极发展职业教育和高等教育,考试制度日益完善,教学内容不断丰富,教学方法更加多样 |
日本的教育 | ①明治维新时期:设立文部省,颁布教育改革法令——《学制》;教育机关颁布《考育敕语》,灌输武士道、忠君爱国等思想;选派留学生到英、美、法、德等先进国家留学 ②20世纪50年代中后期到70年代初期:政府把教育发展计划纳入国民经济计划当中,根据经济发展和社会进步的需要,扩大办学规模,调整教育结构 |
——整理自义务教育《世界历史》教师用书等
表3所示反映了世界教育的部分发展情况。从表中提取相关的历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严密。)
您最近一年使用:0次
2022-06-29更新
|
28次组卷
|
3卷引用:河北省邯郸市名校2021-2022学年高二4月联考历史试题
名校
2 . 阅读材料,完成下列要求。
根据材料并结合所学知识,就“地理环境对中国文化特征形成”的影响加以阐述。(要求:自拟标题,史论结合,论证充分,逻辑严密。)
材料:不同的地理环境,形成了不同人群的不同生活方式与思想观念,地理障碍对文化的传播有很大的影响,使中国不同地区受外来文化影响的程度各不相同,但地理环境对开放与封闭的影响是相对的,不存在绝对的开放或封闭的地理环境。总之,中国辽阔的疆域,复杂的地形,多样的气候对中国传统文化的统一性、延续性、独立性与保守性特征的形成起了重要作用,换句话说没这种独特的地理环境,中国传统文化便不可能产生。
――摘编自刘婷《浅谈地理环境对中国文化的影响》
根据材料并结合所学知识,就“地理环境对中国文化特征形成”的影响加以阐述。(要求:自拟标题,史论结合,论证充分,逻辑严密。)
您最近一年使用:0次
2022-06-13更新
|
127次组卷
|
3卷引用:河北省沧州市任丘市第一中学2021-2022学年高二下学期阶段考试(二)历史试题
3 . 阅读材料,完成下列要求。
根据材料并结合所学知识,围绕“文化与传承”提出自己的观点,并展开论述。(要求:观点明确,史论结合,史实准确。)
材料 东西方文化发展轨迹不同,体育演进也必然依附于文化发展而变化,中西方体育传承方式的迥异也体现了人类社会并非“大同社会”,而存在鲜明的地域性特征。中西方身体活动传承模式之比较
中国传统师徒制 | 西方运动教练制 |
以强身、养生、防御……为目的(多元的目的取向),讲求中庸之道 | 以竞技、比赛为目的 |
重视整体、全身的协调,身心合一 | 专项专业的训练一局部的极端化、专业主义、专业分工 |
“暗劲”与“化劲”无法用外观衡量,善用比喻与想象,重体会(只可意会不可言传),多元的思考方向 | 建立明确、清楚、可行的量化标准,重视规则,可以客观衡量的单一思考方向 |
精英式的传承(典范学习)—适合少数人,进度因人而异,没有时间的急迫性 | 组织化、层级管理一适合对多数人进行教学,讲求效率 |
重视伦理—师徒如父子,关系密切且长久 | 教练与学员关系建立在契约约定上,关系较淡薄 |
——摘编自李国冰《中西方文化差异与体育传承模式之比较研究》
根据材料并结合所学知识,围绕“文化与传承”提出自己的观点,并展开论述。(要求:观点明确,史论结合,史实准确。)
您最近一年使用:0次
2022-04-16更新
|
111次组卷
|
3卷引用:四川省隆昌市第七中学2022届高三下学期5月月考历史试题