1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   3—6世纪，中西都经历了政治分裂、新起民族政权的挑战和新宗教的冲击，但在历史现象层面的相似背后，蕴含着深刻的同中之异。中国历史和文明历经危机而得以连续发展，西方历史和文明则在危机中断裂，这个结局并非偶然，而是由双方的政治、民族及文化等结构差异所决定的。

——摘编自刘家和、刘林海《3—6世纪中西历史及文明发展比较研究》

上述材料是学者对3—6世纪中西发展进程的比较。据此，结合所学知识，另选19世纪以前某一历史时期，比较中西文明发展的“同中之异”，并进行阐释。（要求：明确时间段和同中之异，史论结合，史实准确，逻辑清晰。）

2 . 阅读表格，完成下列要求。

学校	建校时间	校训
山东大学	1901年	“气有浩然，学无止境"(出自孟子与荀子 名言)
厦门大学	1921年	“自强不息，止于至善”(出自《周易》
中南大学	1952年	“知行合一、经世致用"(出自王阳明、顾 炎武)
深圳大学	1983年	“自立、自律、自强”(20世纪80年代民主征集产生)
牛津大学(英)	1096年	“上帝乃知识之神”(拉丁语，出自《圣 经》)
巴黎综合理工学院(法)	1794年	“为了祖国、科学和荣誉”(为拿破仑所 定 )
柏林洪堡大学(德)	1810年	“哲学家应当改变世界而不只是思考世界”(出自马克思)
庆应义塾大学(日)	1858年	“独立自尊，笔比剑强”(源自创办人近代日本启蒙思想家福泽谕吉)

上表为部分中外大学的建校时间与校训的相关信息表，从表中提取两条以上相互关联的中外历史信息，确定主题并结合所学知识予以阐述。(要求：自拟标题，史论结合，逻辑严密，表述通畅)