①开放沙市、重庆、杭州、苏州为商埠
②允许日本在中国通商口岸投资设厂
③割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛
④日本产品运销中国内地免收内地税
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.科学发展促进人类思想的解放 | B.科学普及有待社会环境的改善 |
C.科学进步与人文关怀无法兼容 | D.人类进化理论遭受到普遍抵制 |
A.秦始皇 | B.汉武帝 | C.唐太宗 | D.宋太祖 |
A.国会对总统负责 | B.总统对国会负责 |
C.各自独立行使权力 | D.分权与制衡相结合 |
A.德国以王朝战争的形式完成了国家的统一 |
B.德国以强大的军事力量保护人民 |
C.德国的未来完全由军队控制 |
D.德国的政治走向由军国主义而非人民群众来决定 |
大桥的缺口
A.国际联盟是联络各国的重要桥梁 | B.美国是国际联盟的重要组成部分 |
C.缺少了美国的国际联盟非常脆弱 | D.国际联盟是美国精心设计的陷阱 |
A.中国经济仍然是纯正的自然经济 | B.体现中体西用思想 |
C.东方制度与西方技术不兼容 | D.该事件成功解救中国 |
材料一 本是想替当时用人定一客观标准……但后来却变成拥护门第,把觅取人才的标准,无形中限制在门第的小范围内,这便大错了。唐代针对此弊,改成自由竞选,所谓“怀牒自列”。既不需要地方长官察举,更不需要中央九品中正评定;把进仕之门扩大打开,经由个人各自到地方政府报名,参加中央之考试。考试及格,即为进士及第。进士及第便有做官资格了。
材料二 科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能,而且将其制度化……它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。
(1)依据材料一、二结合所学,对比魏晋以来的选官制度,谈谈科举制的进步性。
材料三 漫画:“驴”“象”不得入内
材料四 英国政府于1855年和1870年以枢密院名义两次颁布法令,揭开了文官制度改革的序幕。……规定高级文官的考试科目分为必考科目和选考科目两种:必考科目有作文、英语、现代或基础经济、普通科学、辅助文字等5门;选考科目有文学、历史、哲学、经济、法律、经典、梵语、外文、政治、数学和自然科学等11门,任选六门。1968年英国尝试对文官制度进行改革,力图建立一个统一的等级结构,各个职位对所有具备资格的人开放,打通低层级文官与高层级文官的晋升通道。
英国文官制度的绝对专业化素养,使得政府能够在最低的差错和最高的效率的情况下运转自如。这个制度足以让采用不同制度的其他国家羡慕不已。
现如今,中国的公务员制度也在吸收中国传统人事制度合理成分和借鉴西方文官制度的基础上得以基本确立,并于2005年颁布《公务员法》。
(2)指出漫画反映的西方文官制度的原则,依据材料并结合所学简述西方文官制度的积极影响。
A.国际联盟是美国设计的“陷阱” | B.缺少美国的国际联盟非常脆弱 |
C.美国是国际联盟的重要组成部分 | D.国际联盟是联结各国的重要桥梁 |
A.意在称颂中国人的优良品质 | B.否定了华工为美国作出的贡献 |
C.嘲讽了美国价值观的虚伪性 | D.反映了马克思主义在美国盛行 |