1 . 下面是19世纪末20世纪初关于美国的一幅时政漫画。该漫画反映出美国（       ）

注：HANDS OFF：住手；S·AMERICA：南美洲；AFRICA：非洲；EUROPE：欧洲

A．建立全球霸权的野心	B．外交政策恪守传统孤立主义
C．对拉美地区心存觊觎	D．维护美洲民族独立运动成果

2 . 如图为二战后的一幅漫画，主题是：法国超级懒虫的“幸福”生活。据此判断，该漫画反映的状况（     ）

A．体现了福利国家的优势	B．解决了经济大危机困扰
C．影响了社会可持续发展	D．凸显了西欧联合的弊端

3 . 下图为19世纪初的漫画，图中人物为法国的拿破仑和英国的代表人物约翰·布尔。对该图寓意解读最合理的是（       ）

A．拿破仑帝国征服欧洲盛极一时	B．英国力阻拿破仑的扩张与称霸
C．资产阶级与封建贵族展开对决	D．英法两国联合用武力瓜分世界

4 . 1954年7月，《华盛顿邮报》刊载了一幅漫画。漫画中三个学生分别是∶左侧头缠绷带者是法国，中间脸上贴着胶布者是美国，最右侧的是英国。墙上是印度支那地图，一位老者在质问∶“同学们，现在我们学到了什么？”三人陷入了思考。漫画意在说明当时（     ）

A．西方国家内部矛盾在加剧	B．冷战中心转移到东南亚
C．美国放弃了霸权主义企图	D．大国强权政治不得人心

5 . 1961年六月间，北京师范大学发起对杜甫所做长诗《兵车行》的批判，理由是杜甫分不清正义和非正义战争，犯了“和平主义思想”的错误。于是华君武针对此事创作了下图的漫画。其目的在于

A．讽刺“左”倾思想	B．呼吁客观对待杜甫
C．批判和平主义错误	D．宣传阶级斗争观念