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解析
| 共计 69 道试题
1 . 下列关于穆罕默德·阿里的军事改革,表述错误的是
A.实行雇佣兵役制
B.改编旧军队
C.军队由阿里掌控
D.建立新式的陆军和海军
2017-12-24更新 | 19次组卷 | 1卷引用:岳麓版高中历史选修1第4单元第13课 穆罕默德·阿里改革
2 . 穆罕默德·阿里在经济方面的改革措施中最重要的是
A.发展机器工业
B.培养本国技师、开办学校
C.保护民族工业
D.选派留学生出国
3 . 下图为1803年驻埃及的奥斯曼主力军队指挥官穆罕默德·阿里,他在1805年建立穆罕默德·阿里王朝并进行改革。他所领导的改革
A.未采取保护民族工业发展的措施
B.改革中创办的工业以民用工业最为重要
C.取得的一个最重要和最令人惊异的成果是消灭了马木路克势力
D.是一次有利于埃及近代化发展的封建改革
4 . 19世纪初,穆罕默德·阿里进行改革的最主要原因是
A.马木路克的腐朽统治
B.英法等欧洲列强的侵略
C.内忧外患的局面需要改革来维护统治
D.埃及经济十分落后
5 . 阿里在抵御了英法殖民侵略的同时,认识到“应向西方寻找发展的钥匙”,具体表现是
①创办近代工厂
②改革行政制度
③实行开放政策
④大力发展海军
A.①③④B.①②③C.①②④D.①②③④
2017-12-22更新 | 49次组卷 | 1卷引用:岳麓版高中历史选修1第4单元第13课 穆罕默德·阿里改革
2016高二·全国·课时练习
材料分析题 | 较易(0.85) |
6 . 阅读材料,完成下列要求。
材料

图一 马木路克

图二 穆罕默德·阿里

图三 穆罕默德·阿里扩张形势
结合所学知识,为三幅图片写出说明,要求能够体现三幅图片之间的联系。
2017-11-22更新 | 54次组卷 | 2卷引用:高中历史人教版 选修1 历史上重大改革回眸 第二单元 第6课 穆罕默德·阿里改革
材料分析题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 阅读材料,完成下列要求。
材料一 “应向西方寻找发展的钥匙。”
一一穆罕默德•阿里
材料二 100多年来,国内外史学家对穆罕默德•阿里的评价众说纷纭,莫衷一是。有的认为他是“现代埃及的奠基者”,有的认为他是“异族统治的代表”,是一个“十足的暴君”。……综观穆罕默德·阿里的一生,应该说他是埃及近代史上一位杰出人物,他比其前辈确乎提供了不少新的东西,建立了许多功勋。
一一杨灏城《埃及近代史》
(1)结合所学知识,概括说明材料一中阿里是如何“向西方寻找发展的钥匙”的。
(2)结合材料一二和所学知识,你认为应该如何较为全面的评价阿里。
2017-11-22更新 | 64次组卷 | 4卷引用:高中历史人教版 选修1 历史上重大改革回眸 第二单元 第6课 穆罕默德·阿里改革
2016高二·全国·课时练习
材料分析题 | 适中(0.65) |
8 . 阅读下列材料:
材料一 真正的独立需要一支能够抵抗西方入侵的现代化军队,而现代化军队需要建立起现代化工业,以提供必要的军事装备。
——穆罕默德•阿里
材料二 穆罕默德•阿里是一个雄心勃勃的人,在取得埃及政权后,他表面上装着向素丹称臣纳贡,内心里却想摆脱素丹的统治……穆罕默德•阿里的最终夙愿是以埃及为中心,建立一个庞大的阿拉伯帝国,以取代日益衰落的奥斯曼帝国。
——《埃及近代史》杨灏城著,中国社会科学出版社,1985年版
材料三 以魏源为代表的中国地主阶级改革派,对阿里改革评价很高。《海国图志》一书对埃及的政治、经济、军事、文化作了全面介绍,对阿里内政和对外扩张作了评述。魏源说:阿里“甚聪明,尤灭弄权之骁骑,招士通商,训练阵法与列国无异”。
(1)根据材料一、二和所学知识,指出阿里是如何促进埃及社会转型的。
(2)根据材料三和所学知识,指出穆罕默德•阿里改革的核心内容及具体措施。
(3)根据材料和所学知识,比较穆罕默德•阿里在工业方面的改革措施与中国的洋务运动的相同之处。
2017-11-22更新 | 74次组卷 | 2卷引用:高中历史人教版 选修1 历史上重大改革回眸 第二单元 第6课 穆罕默德·阿里改革
9 . 魏源评价穆罕默德·阿里改革时说:招士通商,训练阵法与列国无异。其指的主要是
A.经济、军事改革B.建立中央集权
C.学习西方科技D.开创新的赋税制度
10 . 在工业革命大潮直接有力的冲击下,阿里对埃及落后的生产方式进行彻底的改造,能体现这一改造措施的是(  )
A.大力加强中央集权
B.消灭盗匪
C.坚决打击马木路克势力
D.创办第一批近代工厂
共计 平均难度:一般