1 . 老子、孔子与百家争鸣
角度 | 老子(约前571—前471) | 孔子(前551—前479) | |
生活 时代 | 春秋后期 | 春秋后期 | |
诸侯 国别 | 楚国 | 鲁国 | |
主要思想和成就 | 哲学思想 | ⑴将天地万物的本原归结为“道”; ⑵追求 ⑶具有朴素的 | 伦理观上,孔子主张“性相近” |
政治思想 | 在政治上对现实不满,反对制度束缚,主张顺其自然,无为而治,甚至退回到小国寡民的时代 | ⑴提出“仁”与“礼”的学说: ①孔子思想的核心观念是“ ②孔子对现实不满,主张恢复西周等级森严的 ⑵孔子承认制度随着时代变化应当有所改良 | |
教育 | — | 孔子以“ | |
著述 | 老子的思想和观点见于《老子》一书 | ⑴晚年整理文献“六经”,对夏、商、西周的文化传承作出了重要贡献; ⑵他的主要思想和言论载于《论语》当中 | |
评价(地 位及影响) | 老子是道家学派的创始人,他的思想在我国历史上产生了深远影响 | ⑴孔子是我国古代思想家、教育家,儒家学派的创始人; ⑵他开创的儒家文化成为中国传统文化的最主要部分,他的思想在我国历史上产生了深远影响 |
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2 . 商业政策
领域 | 基本 范畴 | 历史 特征 | 主要 史实 |
经济 政策 | 1.继续推行重农抑商政策,政府对市场管理严格。 2.土地和赋税制度发生重大变化。 3.隋唐经济建设项目较多 | 1.重农抑商:坊市分置,长安西市和东市管理严格。 2.土地和赋役制度:均田制的实行和破坏,从 3.工程建设: (1)隋朝营建两都,开通 (2)唐朝大量兴修水利工程 |
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22-23高二下·全国·课时练习
3 . 梳理古代人类迁徙线索 认识对区域文化形成的影响?
时间 | 人口迁徙 | 区域文化 |
前2000年 | ① 【东欧平原游牧民族】 | 巴尔干 前2000年 希腊人 希腊各国 西方文明源头 小亚细亚 前1700年 赫梯人 赫梯帝国 入侵两河流域 与埃及争霸 伊朗高原 前600年 波斯人 波斯帝国 首次统一西亚北非 与希腊文明深入广泛交流 南亚地区 前600年 ② |
前1200年 | 海上民族迁徙【东地中海】 【来自小亚细亚叙利亚巴勒斯坦等】 | 冲击瓦解赫梯帝国 最后定居巴勒斯坦 塞浦路斯 |
前2世纪—2世纪 | 匈奴人扩张 大月氏人西迁 日耳曼人南迁 | 汉朝多次打败匈奴人【汉武帝派遣卫青霍去病打击匈奴】 部分西迁中亚西亚东欧建立以匈牙利平原为中心的匈奴帝国 后被东罗马帝国灭亡 部分南下融入中国 大月氏人建立③ 日耳曼人不断骚扰罗马帝国 |
3——6世纪 | 匈奴鲜卑羯氐羌 北方汉人南迁 日耳曼人南迁 | 五胡 南迁中国中原定居 建立政权316年内迁匈奴人灭亡西晋 民族交融【如孝文帝改革】 汉人 南迁促进江南开发【316永嘉南迁 此后755安史之乱南迁 1126靖康南迁 共三次】 灭亡④ |
7——8世纪 | 突厥西迁 阿拉伯人扩张 | 唐朝灭西突厥政权 突厥人迁入中亚西亚南亚 融入伊斯兰世界数百年间建立众多国家 西亚 奥斯曼帝国影响最大【突厥人1453年灭掉东罗马帝国】 南亚 在印度建立⑤ 阿拉伯建立起地跨亚、非、欧三洲的大帝国 |
13世纪 | 蒙古人扩张 | 向南 灭西夏 金 南宋 忽必烈建立⑥ 向西 一直打到多瑙河建立横跨欧亚大陆帝国 逐渐皈依伊斯兰教 东欧 建立金帐汗国 征服⑦ 西亚 西迁蒙古人建立伊利汗国 南亚 突厥化蒙古人巴布尔建立印度⑧ |
备注 | 人类迁移类型 游牧民族迁徙 农耕民族迁徙 海上民族迁徙 | 人类迁移影响区域文化形成与发展 政治:改变亚欧大陆政治格局 一批新的国家先后崛起 文化:各个区域的文化在碰撞交融中变化和发展 |
人类迁移原因 气候环境变化 游牧民族迁徙;希腊人山多地少移民⑨ 政治军事冲突 农耕民族迁徙如中国中原汉人三次南迁;希腊马其顿移民波斯;罗马共和国移民意大利其它地区和行省 物质生存发展 根本因素 |
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22-23高三上·全国·单元测试
4 . 历史解释——现代交通运输的新变化及其特点
(1)新变化
①汽车、火车、轮船及高速公路、高速铁路、航运等技术的发展,把陆海交通提升到一个新高度。
②飞机的发明和民航的发展,开辟了交通运输的空中通道。
③交通与____ 相结合,更加便捷和精准。
(2)特点
①高速化,提高通行能力。
②大型化,扩大运输工具的装载量。
③形成海陆空立体交通。高速公路、高速铁路、城市立交桥、钻山隧道、跨海大桥、海底隧道、大型客机纷纷涌现。
④便捷化、网络化和精准化。
(1)新变化
①汽车、火车、轮船及高速公路、高速铁路、航运等技术的发展,把陆海交通提升到一个新高度。
②飞机的发明和民航的发展,开辟了交通运输的空中通道。
③交通与
(2)特点
①高速化,提高通行能力。
②大型化,扩大运输工具的装载量。
③形成海陆空立体交通。高速公路、高速铁路、城市立交桥、钻山隧道、跨海大桥、海底隧道、大型客机纷纷涌现。
④便捷化、网络化和精准化。
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5 . 伴随科举制变化,清政府进行选官制度改革,标志近代中国选官制度进入新阶段的是( )
A.加设经济特科 | B.设立学部 | C.实施新政 | D.废八股,改试策论 |
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2022-11-17更新
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473次组卷
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6卷引用:河北省邯郸市魏县第五中学2022-2023学年高二上学期期末模拟考试(一)历史试题
河北省邯郸市魏县第五中学2022-2023学年高二上学期期末模拟考试(一)历史试题第7课·近代以来中国的官员选拔与管理·随堂练习A卷(已下线)2024届江苏省南京市高三下学期第二次模拟考试历史试题变式练习中国近现代史(已下线)2024届河北省石家庄市普通高中学校毕业年级教学质量检测(二)历史试卷变式练习中国近现代史浙江省宁波市三锋教研联盟2022-2023学年高二上学期期中联考历史试题广东省揭阳市普宁市勤建学校2022-2023学年高二下学期第一次月考历史试题(A卷)
22-23高三上·全国·单元测试
6 . 春秋时期社会变化:
(1)经济发展:________ 后期,________ 农具和________ 出现,是春秋时期农业生产力水平提高的标志;
(2)王室衰微:社会经济发展使诸侯国各自为政,不再定期向天子纳贡,________ 制出现,________ 制瓦解,________ 地位下降,出现了________ 的局面。
(3)列国纷争(诸侯争霸):春秋时期________ 衰微、________ 势力强大,各诸侯国为了自身的利益,以“________ ”的名义,争夺对诸侯国的控制权。诸侯争霸给社会带来了重重________ ;加快了中国________ 的步伐。促进了民族________ ,产生了________ 认同观念,________ 族成为更加稳固和分布更为广泛的族群。
(1)经济发展:
(2)王室衰微:社会经济发展使诸侯国各自为政,不再定期向天子纳贡,
(3)列国纷争(诸侯争霸):春秋时期
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名校
7 . 宋代,以士大夫为基础的官僚政治取代了以往的士族门阀政治,文人出身的官员成了国家官僚队伍的主体和政治结构的中坚。这一变化出现的主要因素是( )
A.世家大族的没落 | B.以文治国的推行 | C.科举规模的扩大 | D.武将势力的削弱 |
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2022-02-25更新
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741次组卷
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9卷引用:河南省焦作市2021-2022学年高一上学期期末历史试题
河南省焦作市2021-2022学年高一上学期期末历史试题河南省南阳市邓州春雨国文学校2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一(A卷·知识通关练)-【单元测试】高一历史分层训练AB卷(统编版·中外历史纲要上)河南省开封市通许县第一高级中学2022-2023学年高一上学期第二次月考历史试题河南省商丘市宁陵县高级中学2022-2023学年高一上学期第二次月考历史试题江苏省宿迁市泗阳县2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题(B卷)江苏省扬州市宝应县2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题天津市重点校联考2023-2024学年高一上学期期中历史试题浙江省嘉兴市二十一世纪外国语学校2022-2023学年高一9月月考历史题
8 . 对传统的批判
①____ (明朝中后期):提倡个性自由,蔑视权威和教条,否定传统伦理道德标准。
②____ (明末清初):严厉抨击君主专制制度,提出“工商皆本”。
③____ (明末清初):批判专制(孤秦陋宋)、主张革新。
④____ (明末清初):经世致用。
·变化的特点:①政治上:反对专制权威,提倡自由民主;②经济上:反对重农抑商,提倡工商皆本;③治学上:反对空谈教条,提倡经世致用。
·评价:陆王心学是对____ 家传统的继承和发展;明末清初思想家具有进步性,但始终未突破传统的桎梏。
①
②
③
④
·变化的特点:①政治上:反对专制权威,提倡自由民主;②经济上:反对重农抑商,提倡工商皆本;③治学上:反对空谈教条,提倡经世致用。
·评价:陆王心学是对
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9 . 知识点
局部侵华
(1)背景
①1927年6月,日本首相田中义一主持召开________ ,确立了侵略中国的总方针。
②1929年秋,资本主义世界________ 爆发,严重影响日本。
③1931年上半年,日本政府及其在中国东北的殖民机构________ 。说明日本侵华蓄谋已久
(2)表现
①九一八事变:1931年9月18日夜,日本关东军炸毁沈阳北郊________ 湖附近南满铁路的一段路轨,反诬中国军队所为,对中国东北军驻地北大营和沈阳城发动突然袭击。标志着中国________ 的开始。
②1931年9月19日晨,日军占领沈阳,随后进一步占领整个东北。
③一·二八事变:1932年1月28日,日军在________ 挑起侵略战争。________ 。淞沪抗战
④1932年3月,日本扶植溥仪做傀儡,在吉林长春建立________ 。
⑤华北事变:________ ,进而又加紧策动所谓“________ ”。其目的就是灭亡中国
抗日救亡运动的兴起
(1)背景
①日本对东北三省的侵略震动了中国社会,加剧了民族危机。
②国民政府________ 。置民族危亡不顾,充分暴露了其反动的本质
(2)表现
①________ 在极端困苦的环境下坚持抗战。
②1933年,________ 。长城抗战
③1936年,________ 发展到3万余人,在共产党员杨靖宇、赵尚志等领导下,浴血奋战,牵制了大量日军。
(3)高潮:________ 中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动
①背景:“华北自治运动”。
②爆发:1935年12月9日,北平学生游行示威。
③影响:宣传了中国共产党“________ ”的救国主张,________ 。揭露了日本企图吞并华北的阴谋,促进了全国救亡运动
新高潮的到来
________ 又称“双十二事变”
(1)背景
①1935年8月1日,中共发表“八一宣言”,号召“停止内战,一致抗日”。
②1935年底,中共中央召开瓦窑堡会议,确定了________ 的方针。
③在中共抗日民族统一战线政策的感召下,张学良和杨虎城在西北地区实行________ 。
(2)爆发:1936年12月12日,张学良和杨虎城发动“兵谏”,以武力________ 。
(3)结果:经过各方努力,蒋介石被迫接受________ 的主张,西安事变和平解决。
(4)影响
①________ ,促进了中共中央________ 方针的实现。
揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕
②十年内战局面基本结束,________ 。
中共对蒋政策变化:反蒋抗日→逼蒋抗日→联蒋抗日
局部侵华
(1)背景
①1927年6月,日本首相田中义一主持召开
②1929年秋,资本主义世界
③1931年上半年,日本政府及其在中国东北的殖民机构
(2)表现
①九一八事变:1931年9月18日夜,日本关东军炸毁沈阳北郊
②1931年9月19日晨,日军占领沈阳,随后进一步占领整个东北。
③一·二八事变:1932年1月28日,日军在
④1932年3月,日本扶植溥仪做傀儡,在吉林长春建立
⑤华北事变:
抗日救亡运动的兴起
(1)背景
①日本对东北三省的侵略震动了中国社会,加剧了民族危机。
②国民政府
(2)表现
①
②1933年,
③1936年,
(3)高潮:
①背景:“华北自治运动”。
②爆发:1935年12月9日,北平学生游行示威。
③影响:宣传了中国共产党“
新高潮的到来
(1)背景
①1935年8月1日,中共发表“八一宣言”,号召“停止内战,一致抗日”。
②1935年底,中共中央召开瓦窑堡会议,确定了
③在中共抗日民族统一战线政策的感召下,张学良和杨虎城在西北地区实行
(2)爆发:1936年12月12日,张学良和杨虎城发动“兵谏”,以武力
(3)结果:经过各方努力,蒋介石被迫接受
(4)影响
①
揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕
②十年内战局面基本结束,
中共对蒋政策变化:反蒋抗日→逼蒋抗日→联蒋抗日
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22-23高三上·全国·单元测试
10 . 条件
(1)思想条件:广泛吸收人类优秀____ 的基础上。
(2)社会条件:进一步探讨____ 引起的社会变化。
(3)阶级条件:总结____ 的经验,终于从无产阶级身上看到了实现社会主义的力量。
(1)思想条件:广泛吸收人类优秀
(2)社会条件:进一步探讨
(3)阶级条件:总结
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