1 . 【20世纪的战争与和平】
材料一 艾奇逊对于英国的态度很不满意。他在1月23日时国务院高级官员们说,他考虑美英两国在朝鲜问题上会不会距离太大.大家都认为他该与英国大使弗兰克斯谈谈,实际上,弗兰克斯本人在两天前就在给贝文的电报里讲到,杜鲁门当局正受到舆论和国会的强大压力,逼它宣布中国为侵略者,它本身具有同感也无法阻止或推迟这一行动,因为它怕被指责为对共产党不够强硬。大使说如果联合国不把中国打成侵略者,美国公众就会对联合国失去信心,这样就将影响英国跟亚洲,特别是跟印度的关系。
联合国大会在2月1日通过决议,把中华人民共和国打成“侵略者”。第二天,艾奇逊向那个内阁报告大功告成。南斯拉夫总统对来访的美国助理国务卿帕金斯说,就他对苏联人心理的了解,他不认为苏联会做出任何要被世界舆论指责为侵略者的事。
——摘编自华庆韶《从雅尔塔到板门店》
材料二 《20世纪的战争与和平》 的作者入江昭认为:“如果21世纪会是一个和平的世纪,那么它不仅是由国家间的均势成经济上的相互依存性或足山思想技术层面上的全球化带来的,而由通过超越国境的个人或集团的网络结构带来的可能性会更大。”
(1)根据材料一并结合所学知识,分析联合国宣布新中国为“侵略者”反映的本质问题。
(2)根据材料二所提供的视角分析21世纪人类和平的可能性。
材料一 艾奇逊对于英国的态度很不满意。他在1月23日时国务院高级官员们说,他考虑美英两国在朝鲜问题上会不会距离太大.大家都认为他该与英国大使弗兰克斯谈谈,实际上,弗兰克斯本人在两天前就在给贝文的电报里讲到,杜鲁门当局正受到舆论和国会的强大压力,逼它宣布中国为侵略者,它本身具有同感也无法阻止或推迟这一行动,因为它怕被指责为对共产党不够强硬。大使说如果联合国不把中国打成侵略者,美国公众就会对联合国失去信心,这样就将影响英国跟亚洲,特别是跟印度的关系。
联合国大会在2月1日通过决议,把中华人民共和国打成“侵略者”。第二天,艾奇逊向那个内阁报告大功告成。南斯拉夫总统对来访的美国助理国务卿帕金斯说,就他对苏联人心理的了解,他不认为苏联会做出任何要被世界舆论指责为侵略者的事。
——摘编自华庆韶《从雅尔塔到板门店》
材料二 《20世纪的战争与和平》 的作者入江昭认为:“如果21世纪会是一个和平的世纪,那么它不仅是由国家间的均势成经济上的相互依存性或足山思想技术层面上的全球化带来的,而由通过超越国境的个人或集团的网络结构带来的可能性会更大。”
(1)根据材料一并结合所学知识,分析联合国宣布新中国为“侵略者”反映的本质问题。
(2)根据材料二所提供的视角分析21世纪人类和平的可能性。
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2 . 阅读下列材料:
【材料一】 我国文字产生之后,经过长期的发展,至春秋战国时代,……出现了“言语异声,文字异形”的局面。……这不仅妨碍了文化的发展,更重要的是会给初建的秦皇朝的各种文书、档案的书写、阅览和传播造成巨大的困难。针对这种文字的紊乱状况,秦始皇统一六国后,便接受李斯的建议,立即采取了“书同文字”的措施。……它(小篆)字体整齐划一,布局紧凑,笔划匀称,明显改变了六国文字那种构造繁杂,难写难认的弱点。在秦代,……由于隶书笔划平正,结构趋于合理,便于书写辨认,因此在社会上广为传播,并成为全国常用的通行字体。
【材料二】 中国之所以在许多世纪中一直是个勤劳的但缺乏进取心的广袤地区,而不是世界上首屈一指的强国,大概就是由于它的语言和文字的复杂,而不是由于任何别的可以想象到的原因。
【材料三】 中国文字,论其字形,则非拼音而为象形文字之末流,不便于识,不便于写;论其字义,则意义含糊,文法极不精密;论其在今日学问上之应用,则新理、新事、新物之名词,一无所有;论其过去之历史,则千分之九百九十九为记载孔门学说及道教妖言之记号。此种文字,断断不能适用于二十世纪之新时代。
请回答:
1.据材料一,促使秦统一后实行“书同文”措施的因素有哪些?秦代文字由篆书向隶书的演进反映了文字演变的特点是什么?
2.材料二作者对中国文字的看法,你认同吗?从秦始皇“书同文”的意义和古代中国在世界历史上的地位两个角度谈谈你对韦尔斯观点的认识。
3.结合时代背景,说明材料三作者当时提出废除汉字的目的。对于包括汉字在内的中国古代文化遗产,我们应该持有怎样的正确态度?
【材料一】 我国文字产生之后,经过长期的发展,至春秋战国时代,……出现了“言语异声,文字异形”的局面。……这不仅妨碍了文化的发展,更重要的是会给初建的秦皇朝的各种文书、档案的书写、阅览和传播造成巨大的困难。针对这种文字的紊乱状况,秦始皇统一六国后,便接受李斯的建议,立即采取了“书同文字”的措施。……它(小篆)字体整齐划一,布局紧凑,笔划匀称,明显改变了六国文字那种构造繁杂,难写难认的弱点。在秦代,……由于隶书笔划平正,结构趋于合理,便于书写辨认,因此在社会上广为传播,并成为全国常用的通行字体。
——白寿彝主编《中国通史》
【材料二】 中国之所以在许多世纪中一直是个勤劳的但缺乏进取心的广袤地区,而不是世界上首屈一指的强国,大概就是由于它的语言和文字的复杂,而不是由于任何别的可以想象到的原因。
——[英]乔·韦尔斯《世界史纲》
【材料三】 中国文字,论其字形,则非拼音而为象形文字之末流,不便于识,不便于写;论其字义,则意义含糊,文法极不精密;论其在今日学问上之应用,则新理、新事、新物之名词,一无所有;论其过去之历史,则千分之九百九十九为记载孔门学说及道教妖言之记号。此种文字,断断不能适用于二十世纪之新时代。
——钱玄同《中国今后之文字问题》
请回答:
1.据材料一,促使秦统一后实行“书同文”措施的因素有哪些?秦代文字由篆书向隶书的演进反映了文字演变的特点是什么?
2.材料二作者对中国文字的看法,你认同吗?从秦始皇“书同文”的意义和古代中国在世界历史上的地位两个角度谈谈你对韦尔斯观点的认识。
3.结合时代背景,说明材料三作者当时提出废除汉字的目的。对于包括汉字在内的中国古代文化遗产,我们应该持有怎样的正确态度?
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2010-04-07更新
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366次组卷
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6卷引用:2010年河南省卫辉市高级中学高二上学期第三次月考历史卷
2010年河南省卫辉市高级中学高二上学期第三次月考历史卷2010年苏北四市高三第二次调研考试历史试题2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考历史卷2010-2011学年湖北省孝感市高二上学期期末统一考试历史卷江苏省扬州市江都区大桥高级中学2019-2020学年高二4月学情调研历史试题(已下线)2022届高三历史一轮复习尖子生培优题典(课标全国专用)-考点04中国古代科技文化