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解析
| 共计 24 道试题
单选题-单题 | 容易(0.94) |
1 . 历史研究的原则是“论从史出”,这就决定了辨别史料的价值与真伪是研究的前提和关键。如:近年来,对中国近代史上的重要人物李鸿章的争议颇多,在全面评价分析李鸿章时,以下史料价值最高的是:
A.长篇历史小说、电视连续剧中的相关内容
B.李鸿章后人编的家谱
C.专家关于李鸿章的史学论著
D.部分李鸿章奏折、书信的影印件
2 . 1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》。该杂志作为史料可以直接用于研究
A.百日维新
B.黄花岗起义
C.北伐战争
D.新文化运动
3 . 拿破仑战争对欧洲文化的冲击:
(1)17-18世纪,欧洲大多数国家仍处于封建统治之下。
(2)拿破仑大军所到之处,废除封建贵族特权,推行《 》,传播启蒙思想。
(3)在反抗法国征服的斗争中,欧洲各地出现了不断高涨的民主意识和民族独立要求。拿破仑战争后,欧洲的政治文化得以重构,封建、专制成为众矢之的,民主、独立、自由、法治等越来越成为欧洲的普遍诉求。
(4)原因:拿破仑对外战争的影响。

材料 1814 年一位意大利人称:“我这样说是痛苦的,因为没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感谢,没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是,我必须说这样一句真实的话,看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。”


思考:根据材料并结合所学知识,概述意大利人“感谢”的理由。
2022-09-25更新 | 12次组卷 | 1卷引用:课时47战争与文化交锋-选必3-2023届湖南省高三统编版历史一轮复习学案
22-23高三上·全国·单元测试
填空题 | 容易(0.94) |
4 . 文艺复兴内容
(1)核心:精神内核是_______
(2)主张:以人为中心而不是以_______为中心,提升人的地位,肯定人的价值和尊严;反对_______,抨击教会腐败和守旧思想,崇尚_______;重视发挥人的才智和创造力,追求现世社会的幸福生活;提倡探索人与自然的奥秘。
2022-12-28更新 | 71次组卷 | 1卷引用:自创单元讲练测(纲要下)第四单元资本主义制度的确立(讲)
22-23高三·全国·单元测试
填空题 | 容易(0.94) |
5 . 历史价值
继承了古代希腊、罗马的哲学、法律和科学知识传统,为后来的_________、宗教改革和科学革命奠定了必要的基础。
2023-02-06更新 | 39次组卷 | 1卷引用:自创单元讲练测(选必3)第二单元丰富多样的世界文化(讲)
6 . 中国历代王朝铸造了都大量的____。由于铜钱本身价值低下,民间又有许多铜钱被囤积或销毁重铸器皿,所以____流通量仍然不足,出现____
2022-09-24更新 | 38次组卷 | 1卷引用:第五单元货币与赋税制度-【知识手册】高中历史全册必背知识清单(选择性必修一二三)
7 . 历史研究中,需要用到许多史料。下列史料最具备可信度的是
A.民间传说
B.史学著作
C.权威人士的口述
D.出土文物
2019-07-09更新 | 47次组卷 | 2卷引用:安徽省阜阳市颍上第二中学2018-2019高二下学期第九次周考历史试卷
22-23高三上·全国·单元测试
填空题 | 容易(0.94) |
8 . 元朝
(1)成吉思汗统一草原各部后
①文字:命人使用畏兀儿文字拼写______语,形成畏兀体蒙古文。
②功能及流传:这套文字被用于_______________,其中一部分内容的汉语译本流传至今,称为_____________。作为游牧民族自己撰写的历史,它在________上具有特殊价值。
(2)__________即位后
①创字:委派藏传佛教高僧八思巴改制_____字母,创造出一套拼音符号,用以拼写蒙古语,也用来广泛拼写________等多民族语言。
②地位:是汉语拼音化的________尝试。
2022-08-20更新 | 74次组卷 | 1卷引用:纲要上册第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一-【知识手册】高中历史全册必背知识清单(中外历史纲要上册+下册)
9 . 中华优秀传统文化的特点和价值:特点:
①中华文化的起源与发展具有____
②中华文化博大精深,丰富多彩,领域广阔,体现了文化的____
③中华文化博采众长,兼收并蓄,积极吸纳外来文化,具有很强的____
④中华文化是中华民族共同文化特质的体现,具有强大的____
⑤中华文化绵延不绝,传承至今,具有____
2022-07-31更新 | 76次组卷 | 3卷引用:自创单元讲练测(选必3)第一单元源远流长的中华文化(讲)
单选题-单题 | 容易(0.94) |
名校
10 . 对哥伦布抵达美洲,不同地区的人们评价不一样:欧洲人称“发现美洲”和“地理大发现”,印第安人称“欧洲人侵略的开端”,梵蒂冈(教皇国)人称“向美洲开始传播福音”,而有的史学家则称“两种文明相遇”。对这一现象认识正确的是
A.上述评价都体现了科学历史观
B.上述不同评价均缺乏史料实证
C.对同一历史事物会有不同解释
D.印第安人没有开阔的国际视野
共计 平均难度:一般