1 . 如图是画家丁聪在1946年绘制的漫画，该漫画（     ）

A．体现了对民主建国的向往	B．表达了对国民政府的不满
C．说明民众充分享有自由权	D．反映了对抗战胜利的向往

4 . 如图是发表于1885年的漫画《贪吃的男孩》，画面右侧代表德国的“男孩”俾斯麦左手端着的盘里已经有了非洲的纳米比亚，右手拿着餐刀正在切割澳大利亚保护地新几内亚。面对此状，左侧象征英国的约翰牛目瞪口呆，其餐盘空空。该漫画意在表达（     ）

A．帝国主义国家之间争夺激烈	B．亚太地区成为英德争夺重点
C．德国蓄意侵犯英国海外利益	D．英国极力阻挠德国完成统一

5 . 如图是1865年4月美国刊印的漫画，名为《同病相怜》，漫画中的配文意为：兄弟，请把手给我！我们每个人都曾为正义事业失去一条腿，但感谢上帝，我们从未失去过信心。这一漫画本质上反映了美国（     ）

A．南北战争双方握手言和	B．废止了种族隔离的制度
C．对南北战争进行的反思	D．北方获得了压倒性胜利

6 . 下面是1915年美国某刊物登载的一幅政治漫画《我非常中立》。漫画中，德国军人在背后给了正在沾沾自喜的美国山姆大叔一脚。据此可知，该漫画（     ）

A．揭露了德国称霸世界的野心	B．反映了美德两国矛盾的激化
C．批判了美国政府的战争政策	D．揭露了德国偷袭美国的罪行视频讲解

8 . 1823年欧洲的“神圣同盟”企图干预拉美的独立运动，时任美国总统门罗发表宣言，要求欧洲国家不要再在西半球殖民，美国也不干预欧洲事务。下面漫画形象地揭示了门罗宣言的意图。这一意图是（       ）

A．反对欧洲的殖民主义	B．捍卫拉美国家的主权
C．将拉美视为势力范围	D．与欧洲争夺世界霸权

9 . 如图为罗纳德·塞尔在1959年创作的漫画，画中被缚的非洲人弯曲地蜷缩在非洲地图中，准备挣脱他的枷锁。该漫画揭示出（     ）
   

A．非洲发展受到地缘限制	B．世界殖民体系被完全摧毁
C．非洲民族独立意识觉醒	D．第三世界国家的不断壮大

10 . 如下图是《大众生活》发表的一幅新闻漫画《学生救亡运动一幕》，描述了学生爱国运动的斗争场景。该学生爱国运动（     ）
   

A．源于中国外交的失败	B．成为扭转时局的枢纽
C．促进了中华民族的新觉醒	D．标志全面抗日战争的开始