1 . 阅读下列材料：

材料一   我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶段的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻

——公元前5世纪伯里克利在阵亡将士葬礼上精彩演说

材料二   

          图一“通途”                                           图二雅典居民比例

材料三   （雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。

——苏格拉底

（1）依据材料一归纳伯利克里所阐述的雅典民主政治的特点。
（2）写出材料二漫画“通途”交通禁行标志的具体含义，结合材料二两图以及材料一，如何理解这句话：“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”
（3）据材料三，苏格拉底评论的是雅典怎么样的民主形式？他的态度如何？理由是什么？

2 . 法国资产阶级革命后，先后出现了第一共和国、第一帝国、第二共和国和第二帝国。普法战争后，成立了法兰西第三共和国，英国的漫画家为这一历史事件创作了题为《玛丽安娜女郎(法国的象征)终于挑好帽子了》漫画。图中的房间衣物凌乱，女郎站在镜子前面，终于选好并戴上了象征共和制度的三色帽。这幅漫画的含义是

A．法国的政治制度像女郎的时装，可以随时改变

B．法国的共和制度像女郎的帽子，只是装饰品

C．法国的政治制度像女郎一样软弱无能

D．法国的共和制度经过长时间的变动才确定下来

3 . 以下漫画由美国人托马斯·纳斯特创作于1881年。漫画中，英、法两国士兵持枪相对而视。漫画下方写着“流血的红海”，漫画中间写着“痛苦的湖”，远处的“狮身人面”、金字塔默默注视着这一切。该漫画（     ）

   

A．反映了欧洲殖民者瓜分非洲	B．讽刺美国干涉非洲国家事务
C．谴责英法在埃及的殖民争夺	D．表明世界殖民体系最终形成

4 . 下面反映的是有关抗日战争胜利的漫画，二者在创作上的共同理念是（     ）

A．正面战场是抗战的主要战场

B．中国共产党是抗日胜利的中流砥柱

C．世界援助是抗战胜利的源泉

D．全民族抗战是胜利的根本保证

7 . 下图所示为日本军部绘制的一幅名为《徐州失陷了！》的漫画。日本军部绘制这幅漫画意在（       ）

A．强调蒋介石准备放弃抗战主导权	B．打击中国军民团结抗战的热情
C．嘲笑国民党军队淞沪会战的失败	D．唆使国民政府推行反共的政策

8 . 下图是民国六年《新闻报》刊登的马星驰所作名为《竟欲携孺子以号召耶》的漫画。这一漫画的主旨是（     ）

A．体现对君主权威的公开挑战	B．复辟帝制拥有坚实的社会基础
C．揭露国内反民主的政治行为	D．讥讽袁世凯试图篡夺革命果实

9 . 下图为刊登于1955年11月27日《解放日报》上的一幅漫画《我们的朋友遍天下》。这一局面的形成主要得益于（     ）

A．抗美援朝战争胜利的取得	B．“一边倒”方针的调整
C．和平共处五项原则的贯彻	D．社会主义制度的建立