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1 . 第二次世界大战后,法国政治家让·莫内主张减少欧洲各国的主权,把这部分权力让渡给一个联邦制的欧洲政府,最终建立美国式的欧洲合众国;而戴高乐等人则反对让渡国家主权,主张欧洲的联合只是主权国家之间的合作,其最高目标是建立英联邦式的欧洲邦联。这反映出二者都(       
A.主张保持每个国家的特性B.蕴涵着欧洲联合统一的思想
C.提倡国家部分主权的让渡D.强调要接受欧洲衰落的事实
2024-05-21更新 | 131次组卷 | 4卷引用:2024届重庆市荣昌永荣中学校高三模拟预测历史试题
2 . 唐义净翻译尊者胜友集的《根本萨婆多部律摄》(卷八)中,提到有五种“盐药”,第五种为“三没达攞(luó)”,并解释说它是“煮海为之”。义净翻译的经文中还涉及制造沙糖团的技术。这可以用来说明历史上佛教(       
A.助推了科技的传播B.重在研究营养膳食
C.对信众的影响广泛D.教理逐渐走向实用
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 春秋战国时期,“人”“民”的使用出现了有所侧重的情况。称某族的成员,可称“某族之人”,但未见称“某族之民”或“族民”者。称“民”者则多是某地之民或下层民众,如“向之民”“国内之民”“晋国之民”等。这表明当时(       
A.地域认知影响的增强B.宗法分封制彻底崩溃
C.居民身份趋于多样化D.民的社会地位在下降
2024-05-21更新 | 175次组卷 | 3卷引用:2024届重庆市荣昌永荣中学校高三模拟预测历史试题
4 . 阅读材料,回答问题。

材料一   针对当时俄国存在的关于实行国家资本主义是背叛社会主义的言论,列宁指出:“国家资本主义较之我们苏维埃共和国目前的情况将是一个进步”。如果国家资本主义在半年左右能在我国建立起来,“那将是一个很大的胜利,那将极其可靠地保证社会主义一年以后在我国最终地巩固起来而立于不败之地”。这是因为“没有建筑在现代科学最新成就基础上的大资本主义技术,没有一个使千百万人在产品的生产和分配中严格遵守统一标准的有计划的国家组织,社会主义就无从设想”。列宁以俄国这样的经济文化落后国家的经济实践为案例,深刻阐明了社会主义建设的规律。新经济政策实施后不久,商品交换关系得到了进一步发展。列宁强调:“我们应当认识到,我们还退得不够,必须再退,再后退,从国家资本主义转到由国家调节买卖和货币流通”。全面实现以货币为媒介的商品交换,从而活跃和发展城乡经济。列宁关于新经济政策的理论是在不断总结经济发展实践经验的基础上形成的。它反映了经济文化落后国家在社会主义建设中商品经济理论探索和实际政策试验的相结合。

——摘编自张雷声《列宁对马克思经济思想的创新性贡献》

材料二   为了澄清人们对市场与计划的模糊认识,1987年十三大召开前,邓小平进一步指出:“为什么一谈市场就说是资本主义,只有计划才是社会主义呢?计划和市场都是方法嘛。只要对发展生产力有好处,就可以利用。它为社会主义服务,就是社会主义的;为资本主义服务,就是资本主义的。”此后,邓小平明确指出:“我们必须从理论上搞懂,资本主义与社会主义的区分不在于是计划还是市场这样的问题。……不要以为搞点市场经济就是资本主义道路,没有那回事。计划和市场都得要。不搞市场,连世界上的信息都不知道,是自甘落后”。他又说:“不要以为,一说计划经济就是社会主义,一说市场经济就是资本主义,不是那么回事,两者都是手段,市场也可以为社会主义服务”。

——摘编自罗英《探究邓小平市场经济思想的主要内容精髓》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括列宁言论中“进步”与“后退”的内涵,并分析列宁发表上述言论的历史背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出邓小平关于“市场与计划”谈话的目的和内容,说明该谈话的历史意义。
(3)根据上述两则材料并结合所学知识,谈谈你获得的关于社会主义发展的启示。
2024-05-21更新 | 192次组卷 | 4卷引用:2024届重庆市第八中学高三下学期强化考试(四)历史试卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 仔细阅读下表,表中所示内容可以说明美国(     
美国不同年代不同种族贫困人口比重统计表(单位:%)

1960年代

1970年代

1980年代

1990年代

白人裔

17.8

9.9

10.2

9.9

非洲裔

55.9

33.5

32.5

24.4

拉美裔

(无统计)

24.3

25.7

22.5

A.种族隔阂与贫富差距相叠加B.经济滞胀严重破坏福利制度
C.科技革命未能推动经济发展D.国家干预不再适合时代需求
2024-05-21更新 | 149次组卷 | 4卷引用:2024届重庆市第八中学高三下学期强化考试(四)历史试卷
6 . 孔子明确地提出他所要培养的“志士”的标准是:“行己有耻,始于国方,不辱君命,可谓士矣。”其核心是强调了将个人价值与社会紧密相连。苏格拉底也曾说道:“我若想要影响政治,那么是我一个人参与政治的力量强大一些呢,还是我所培养的人都参与政事的影响大些呢?”综上,他们都强调的重要育才理念是(     
A.德才兼备B.理性至上C.人本主义D.入世情怀
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 洋务运动中,所有局厂都不是独立经营的企业,而是地方政府的一个组成机构。其不但要受总督、巡抚的控制和监督,而且还要受总理衙门的节制。局厂的总办、会办、提调、委员、司事等管理人员的职别等级与其他官僚机构也毫无区别。这些史事重在论证洋务企业(     
A.得到政府重视B.分工科学细密C.封建色彩浓厚D.官督商办特色
2024-05-21更新 | 125次组卷 | 2卷引用:2024届重庆市第八中学高三下学期强化考试(四)历史试卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 金朝建立后,渐有女真贵族不再亲自役使奴婢从事生产,而是出租土地,坐食租税。元朝时期,也有很多主人让“驱口”(元朝对奴婢的称谓)从事农耕,采取“岁责其租赋”的剥削方式。上述史实可以用于说明该时期(     
A.贵族门阀政治废止B.阶层间固化逐渐松动
C.民族矛盾走向缓和D.少数民族封建化加深
2024-05-21更新 | 454次组卷 | 5卷引用:2024届重庆市第八中学高三下学期强化考试(四)历史试卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 安史乱后,“赋敛之司增数而莫相统摄,科敛之名凡数百,废者不削,重者不去,新旧仍积,不知其涯,百姓受命而供之,旬输月送,无有休息。”鉴于此,当时的政府采取的对策是(     
A.削弱藩镇,强化中央权威B.抑制兼并,推行均田制度
C.改革税制,推行两税新法D.整顿漕运,加强南北互补
10 . 20世纪末21世纪初,全球经济格局发生重大变化,按照购买力平价测算,2022年金砖五国占全球GDP的比重达到31.5%。在这一时期,新兴大国和发展中国家创建了金砖国家机制、上海合作组织等多边机制;“全球南方”在重大问题上与西方保持距离,让西方不得不重视“全球南方”的立场和主张。这反映了(     
A.西方大国的政治经济优势已经完全丧失B.多种力量推动国际政治经济新秩序建立进程
C.全球范围南北势力相互制约的格局出现D.经济全球化与区域集团化无法共同协调发展
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