1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料美国学者斯塔夫利阿诺斯编写的《全球分裂：第三世界的历史进程》，纵观了西方宗主国中心与非西方依附性外缘的相互联系的演变，同时又探索了彼时西方人极不关注的第三世界革命运动的整体发展趋势。此书将近500年的历史进程分为4个阶段：

阶段	中心地区的经济特征	外缘地区的依附关系	第三世界的演变
1400—1770	商业资本主义	垄断性的殖民主义	第三世界出现（主要在美洲）
1770—1870	工业资本主义	自由贸易的殖民主义	第三世界向亚非拉地区扩大（反西方的早期动乱）
1870—1914	垄断资本主义	先发制人的殖民帝国主义	第三世界全球体系形成
1914—至今	防卫性垄断资本主义	新殖民主义（让与政治独立来换取经济上的依附和剥削）	非殖民化和第三世界的独立（第一次全球革命高潮、第二次全球革命高潮）

——摘编自（美）斯塔夫利阿诺斯《全球分裂：第三世界的历史进程》

选择一个解读材料的角度并提出你的观点，结合具体事实进一步阐释。（要求：角度明确，观点清晰，史论结合）

2 . 下图是根据大流士一世时期的税单整理而成的波斯帝国各地缴税比例示意图。对图中信息解读正确的是，波斯帝国（     ）

A．统治中心已转移至印度	B．基层社会治理臻于完善
C．各个地区文明孤立发展	D．财政收入依赖农业经济

3 . 1902年创办的山西大学堂设中学专斋和西学专斋，中学专斋初设经、史、政、艺四科，后只保留经学一门，并增设外文、理化、史地、艺体等。1905年首批毕业生分别被授予“贡生名义”。对此解读正确的是（       ）

A．新式学堂已摆脱传统教育的模式和观念

B．近代教育呈现出新旧交织的转型期特征

C．该学堂的创办是中国教育近代化的标志

D．学堂选官已经成为官员选拔的主要方式

4 . 下表是唐朝某时段赋税的变化情况，对此解读合理的是（     ）

时间	税户数	赋税收入总额
天宝年间（公元755年）	534.9万	5700万贯
建中元年（公元780年）	308.5万	4600万贯
宪宗元和二年（公元807年）	144万	3515万贯

A．商业税成为中央政府的主要税源	B．两税法的施行相对增加政府收入
C．豪强地主隐匿人口是税户减少的主因	D．输“庸”代役放松了对农民人身控制

5 . 下表是1913~1919年中国金属矿石对外出口表。对此解读正确的是

A．抵制日货运动导致了1919年的出口货值的锐减

B．民国成立直接导致了金属矿石出口量的逐年递增

C．金属矿石出口价格的走势受国际市场的需求影响

D．金属矿石出口的增长反映了民族工业的蓬勃发展

6 . 下图为李可染创作的新年画《新得的黄牛》，年画上的题诗为：前天分了房和地，今天拉回大黄牛；犁椎绳索收拾好，明天先耕村东头；只要咱们加油干，往后吃穿不用愁。关于该画的解读，最准确的是（       ）

A．农民对美好生活充满希望	B．农民拥护农业合作化运动
C．农村贫困得到了彻底解决	D．农村生产力发展出现质变

7 . 下图是1919年5月13日的漫画《和平与未来的炮灰》。画面中，法国总理克里孟梭走在最前面，其身后的是美国总统威尔逊、英国首相劳合·乔治和意大利总理奥兰多。克里孟梭说：“奇怪!我好像听到一个孩子在哭泣!"在立柱后面有一个赤身裸体的小男孩在哭泣，其身后的地上是一张等待签署的和约。小男孩头上有文字“1940 class”。对该漫画的合理解读是（     ）

A．讽刺了国联的不公正性	B．隐喻国际关系的不稳定性
C．揭露了美国称霸世界野心	D．旨在批判德国法西斯主义

8 . 虽然美国最高法院在1954年就宣布公立学校中黑白种族隔离制度违反宪法，但直到1958年，有些州拒不执行。虽然通过了《1960年民权法》，但南部各州仍然可以通过文化测验等措施剥夺黑人的选举权。冷战结束后，在很多美国政治精英看来，国际社会对美国种族问题的批判，似乎难以给美国国家形象和声誉带来根本性损害。对此解读完整的是（     ）

A．美国黑人民权运动的遗产毁坏殆尽

B．美国没有克服资本主义的基本矛盾

C．种族隔离和歧视政策在美国已被视为非法

D．种族关系仍然是严重撕裂美国的社会问题

9 . 下表是英国1970年—1979 年经济变化趋势图，对表中信息解读正确的是

A．政府干预导致通货膨胀率持续上涨	B．福利制度加速了公共开支占比上升
C．凯恩斯主义盛行缓解了经济“滞胀”	D．“新经济”出现使得失业率水平致低

10 . 下侧是美国学者克罗斯比《哥伦布大交换》一书的目录，从中可以看出贯穿全书的主线是（     ）

第一章发现新世界 第二章细菌战役 第三章旧世界植物、动物移居新世界 第四章哥伦布将梅毒带回欧洲? 第五章新世界作为旧世界的农场 第六章生物多样性遭破坏

A．说明美洲对全球发展的贡献	B．论证世界近代政治格局形成
C．阐述疫病对人类社会的危害	D．基于生态环境视角解读历史