| A．积极参与民族革命战争 | B．坚定正确的政治方向 |
| C．自力更生改善学习环境 | D．把生产劳动摆在首位 |
| A．罗马法正不断完善 | B．罗马法具有显著实用性 |
| C．罗马社会矛盾激烈 | D．法学家致力于法律创新 |
材料 以下文字节选自毛泽东于1949年2月8日为中共中央军事委员会写的回复第二野战军和第三野战军的电报。以下是某纪念馆关于该电报部分内容的展板
把军队变为工作队
【电文】
……军队干部应当全体学会接收城市和管理城市，懂得在城市中善于对付帝国主义和国民党反动派，善于对付资产阶级，善于领导工人和组织工会，善子动员和组织青年，善于团结和训练新区的干部，善于管理工业和商业，善于管理学校、报纸、通讯社和广播电台，善于处理外交事务，善于处理各民主党派、人民团体的问题，善于调剂城市和乡村的关系，解决粮食、煤炭和其他必需品的问题，善于处理金融和财政问题。……当然还有许多仗要打，但是像淮海战役那样大规模作战的可能性就不多了，或者简直可以说是没有了，严重的战争时期已经过去了。……占领八九个省、占领几十个大城市所需要的工作干部，数量极大，这主要依靠军队本身自己解决。……
结合所学知识，为这份电文撰写一份解说词。（要求：解说全面，语言流畅，表述成文）
材料一：先秦诸子，环绕着当时的社会制度及其所产生的各种社会问题，展开热烈的论战。对于尧舜的解说，是诸子争辩的中心论题之一，墨、孟两家，各用尧舜为自己的意识形态作辩护，而庄、荀及韩非诸子，则从不同的角度进行批判。
材料二：孔子“信而好古”(《论语·述而》),祖述尧舜，造成了一股托古的狂风，儒生认为远古的时代才是黄金时代，影响所及，久而久之形成了一种保守与闭锁的心态 …韩非主张不遵行古法，不墨守成规，应该根据当时的情况来采取相应的措施 (“不期修古，不法常可，论世之事因为之备”)。
—— 以上材料均摘编自陈鼓应《尧舜禹在先秦诸子中的意义与问题》
(1)材料一反映了当时学术领域出现了怎样的局面，结合所学知识分析导致这一局面出现的原因。
(2)根据材料二概括孔子与韩非子的观点(不得摘抄原文),结合所学知识分别对其进行简要评价。
材料一 隋唐时期，国家建立了以律、令、格、式为主体的成文法体系。唐朝的“律”基 本是刑法，“令”是有关国家各项制度的规定，“格”是将皇帝诏敕整理为具有永久法律效力的法规，“式”是政府机关的施政细则，四者分工协作、相辅相成。唐高宗永微四年还颁布了对律进行解释的《唐律疏议》,与律条具有同等法律效力。唐律维护等级制和家族制，将对官员及其亲属的优待公开清楚地写在法律上；同时，唐律也要求官吏依法行使职权、恪尽职守，违反者要处罚。唐玄宗以后，不再大规模修订律、令、格，式，而是采取颁行《格后敕》的简便 立法形式，来应付日益复杂且多变的社会问题。《格后敕》与律、令、格、式并行，地位逐渐重要，最终发展为五代及北宋的《编敕》。
—摘编自卜宪群《简明中国历史读本》
材料二 11世纪起，西欧的日耳受法和宗教法面对日益复杂的经济纠纷和众多的社会问题，已显得无能为力，罗马法体系便在这种情况下复兴起来，罗马法的复兴以注释法学派的形成为开端，该学派采用神学家们的“经院方法”来研究罗马法，对古代罗马法文献进行考证、注 释、解说、概括和阐述。13世纪后半叶起还产生了评论法学派，把罗马法的原则运用到现实 各种社会关系之中，转化为现实的法律。他们还把罗马法与教会法，日耳受习惯法、封建法和城市法等结合起来，形成了欧洲大陆通用的法律。来自欧洲各地的法律学子汇集于注释法学派 和评论法学派所在的波伦那大学，这些学生回国后从事罗马法的研究和传授，使罗马法复兴运 动扩展到整个西欧，逐渐形成了以罗马法为基础的民法法系。
——摘编自庄锡昌《西方文化史》
(1)根据材料一，归纳唐代法律制度的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，简析罗马法得以在西欧复兴的原因。
(3)根据材料并结合所学知识，说明唐律与罗马法在中古东西方社会中的共同作用。
| A．中国出土最早的纺织工具 | B．纺织工场出现规模化 |
| C．民间棉纺织技术逐渐普及 | D．展现当时织机的基本构造 |
在人类发展面临共同挑战时 | 古代美洲人的解决策略 | 古代亚欧文明的解决方法 |
| 如何解决群落的生存和生产问题 | 培育玉米、马铃薯、番薯等，驯化羊驼 | 培育大小麦、水稻和粟，饲养羊、猪、狗 |
| 如何解决记事、统计、传递信息、时间管理 | 多神崇拜，祭祀神灵，创造文字、太阳历，发明了20进制 | 祭拜太阳、天，创造文字，发明了历法，创造数字和进位制 |
| 如何治理地域广阔、人口众多的国家 | 集权，划分政区，建立税收、道路系统，迁移人口 | 实行君主专制，建立对地方直接控制的政治制度、道路系统、税收系统 |
| A．古代文明发展具有共通性 | B．早期各个区域文明同时产生 |
| C．美洲文化受外来文化影响 | D．文字是文明发展的重要标志 |
| 年份 | 发行额(单位：万元) | 比上一年的增长率(%) | |
| 1947年 | 上半年 | 2882032 | 76 |
| 下半年 | 10212606 | 254 | |
| 1948年 | 上半年 | 32860127 | 222 |
| 下半年 | 350000000 | 965 | |
| 1949年 | 1206620000 | 245 | |
| A．解放区的物价持续下降 | B．流通券发行额的增长率上升 |
| C．战场胜利缓解财政困难 | D．东北通货膨胀问题得以解决 |
| A．萧梁政权面临东魏的军事威胁 | B．北人的才学已经能与南人抗衡 |
| C．南方使臣入北后羡慕北方文化 | D．南北对峙的局面即将宣告结束 |
| A．大航海时代世界市场正式形成 | B．“哥伦布大交换”对世界产生深远影响 |
| C．三角贸易为工业革命积累资本 | D．商品交流满足了新兴市民阶层的需求 |
