A.由争取社会权利扩大到争取政治权利 | B.斗争目标体现了国内各阶层的诉求 |
C.目的是缓解社会矛盾和维护社会公平 | D.推动资本主义生产关系调整的实现 |
A.西部大开发促进了三线建设 | B.国际形势影响我国工业布局 |
C.城市经济体制改革顺利推进 | D.我国国际地位获得极大提升 |
A.农业商品化导致饮食习俗的变迁 | B.鸦片战争对槟榔生产带来破坏 |
C.外贸格局变化引发槟榔价格上涨 | D.太平天国兴起阻碍了槟榔运输 |
Ⅰ栏20世纪中期的一些想法 | Ⅱ栏重大历史事项 | |
①1944年,美国经济学家怀特认为,“美元和英镑之间没有一个固定的汇率的话,那么很重要的一点就是尽可能多地让各国货币与美元挂钩”。 ②1945年,匈牙利人里夫斯认为,应把所有国家整合成“一个统一的、具有更高主权的体系……让所有的群体都能依法享受平等的安全、平等的义务和平等的权利”。 ③1946年,美国驻苏联大使馆代办乔治·凯南的“长电报”认为,苏联人狂热地致力于摧毁美国人的生活方式,破坏美国国际权威。 ④1946年,《新柏林人画报》预言将出现一种太空飞船,只需3小时27分便可载人登月。 ⑤1950年,海报《欧洲的梦想》号召“把我们所有的旗帜都插到(欧洲大船)桅杆上”。 ⑥1955年,周恩来参加亚非会议时指出,“应该从怎样解除殖民主义痛苦和灾难中,找出我们各国的共同基础”“而不是互相疑虑和恐惧,互相排斥和对立”。 ⑦1963年,马丁·路德·金发表演讲《我有一个梦想》,希望有一天美国人都能平等、友爱地生活。 | A.欧共体 B.联合国 C.黑人民权运动 D.“万隆精神” E.布雷顿森林体系 F.第三次科技革命 G.冷战 |
——据[英]基思·罗威《恐惧与自由——第二次世界大战如何改变了我们》等
(1)从表的Ⅰ栏中选出两个想法与Ⅱ栏中的历史事项进行配对。(参考配对如:④—F)(2)从已配对的两组信息中提炼一个主题,结合所学知识予以阐述。(要求:主题明确,观点正确,史论结合,符合逻辑,表达清晰)
材料 1921年3月,苏俄经济政策转型,部分党员和群众中出现了思想混乱和种种疑虑。从1921年4月开始,列宁写出了《论粮食税》等关于新经济政策及商业的论著。对于租让制,列宁指出,“既然工人国家掌握了工厂和铁路,那么这种资本主义对于我们就是不可怕的”,无产阶级国家需要“学习由国家调节商业关系”,如果出现“任何超越国家资本主义的资本主义”,就应当予以狠狠地惩办。对租让制合同的订立,他要求承租人“有责任改善承租企业中工人的生活状况,使其达到国外的中等标准”,他还要求工人与农民在同资产阶级管理人员及专家的共同劳动实践中学习成长,“为了学习要不惜破费,只要能学到东西就行”。《论粮食税》等论著成为引领苏俄向新经济政策全面转变的重要文件。
——据刘玉高《列宁社会主义商品货币关系思想研究》
(1)根据材料并结合所学知识,概括列宁的租让制思想。(2)根据材料并结合所学知识,说明列宁租让制思想的历史价值。
A.埋下了世界大战爆发的导火索 | B.推动了世界市场的初步形成 |
C.冲击了俄国在欧洲的霸主地位 | D.体现了列强霸权主义的本质 |
材料 广东在反帝反封建道路上发挥举足轻重的作用,也在推动中国早期现代化道路上作出贡献……
——刘云波《近代岭南文化的三大核心精神》
请围绕“广东与近代中国”这一主题,自拟论题,结合中国近代史回答。(要求:观点明确,逻辑通顺,史论结合)A.稳定了首都物价水平 | B.促进了商品经济发展 |
C.加强了国家商业管控 | D.增加了政府财政收入 |
A.探索中国特色工业化道路 | B.推动建立现代企业制度 |
C.适应市场经济发展的需要 | D.建立多元化所有制形式 |
材料一 恩格斯有句充满哲理的话:“没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”二战的确是人类历史上的一次巨大和空前的浩劫和灾难。但也正是这场战争,深刻教育了人们。
——摘编自汤重南《二战对战后世界的深远影响》
材料二 中国特色社会主义进入新时代以来,习近平总书记深刻把握人类社会历史经验和发展规律,汲取中华优秀传统文化的思想智慧,从统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的战略高度,创造性地提出并不断丰富发展构建人类命运共同体的重要思想,为人类社会实现共同发展、长治久安、持续繁荣指明了方向、绘制了蓝图。
——摘编自杨洁篪《推动构建人类命运共同体》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析二战后“历史的进步”的具体表现。(2)根据材料二并结合所学知识,从对外关系的角度,说明中国为推动构建人类命运共同体所做的努力。