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| 共计 131 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   某西方学者指出,“民主”"资本主义""法治”和“公民社会”犹如四个长条黑匣子,是构建西方文明所需的四大支柱。在这些代表政治、经济、法律、社会的黑匣子内部,有着高度复杂且互相关联的制度在发挥着作用。正是因为这些制度优势,使得公元1500年后西方社会在世界上独领风骚。然而,1900年后这些制度的衰退令人扼腕,使西方世界像明清时期的中国那样,正在走向沉沦。有人据此绘制近代以来西方文明结构图(见下图)。


——摘编自[英]尼尔·弗格森《西方的衰落》


结合图示并运用世界历史,对该学者的观点进行探讨。(说明:围绕一个观点进行肯定、否定或提出修改意见,并阐述理由。要求:观点明确,史论结合,逻辑严谨)
2023-05-30更新 | 384次组卷 | 13卷引用:专题09 工业革命时代的西方文明-2022届高三历史二轮复习专题进阶学案
2 . 全球卫生治理属于全球治理的一个专门领域,专注于全球卫生问题的应对和解决。2008年世界卫生组织卫生研究司提出的全球卫生治理框架,该图示体现出当今全球卫生治理的突出特点是
A.治理模式的法制化B.治理主体的多元化
C.参与主体的平等性D.体系运转的高效性
3 . 下图反映了1650—1750年早期经济全球化。该图示最适宜用于研究
A.丝绸贸易的盛行B.世界白银的流通
C.三角航程的兴衰D.美洲物种的传播
2022-03-25更新 | 1238次组卷 | 17卷引用:第13题-备战2022年高考历史临考题号押题(江苏卷)
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 如图反映了欧盟与北约组织成员的重叠状况。根据图示可以判断出
A.美欧联盟内部关系错综复杂B.世界多极化趋势明显增强
C.欧洲联盟内部离心力量增强D.英国脱欧将动摇美欧联盟
5 . 阅读材料,完成下列要求。

科技革命与国际秩序逻辑关系图示


——摘自郑华《科技革命与国际秩序变迁的逻辑探析》


从图中提取两个或两个以上相关要素,自拟一个具体的论题,并结合材料与所学知识,加以阐述。(要求:观点正确,史实准确,论证充分,表述清晰)
2022-04-30更新 | 485次组卷 | 5卷引用:押全国卷42题 开放型试题(12分)-备战2022年高考历史临考题号押题(全国卷)
6 . 阅读材料,完成下列要求。

在欧亚地区形成了一种类似俄罗斯套娃的秩序模式。最外层的“套娃”是俄美在全球层面进行的竞争和合作,第二层“套娃”是俄美在欧亚地区的互动以及该地区国家与非国家行为体分别与俄美两国所形成的互动关系,第三层“套娃”则是国家与非国家行为体在国家层面形成的关系模式。欧亚地区三个层次的“套娃”是相互影响的,俄美在第一层次的互动会传导和影响第二、第三个层次,反之亦然。


——摘编自《俄罗斯套娃模式》


根据材料及图示信息,结合中国古代史的相关史实,自拟论题,并予以阐述。(要求:论题明确、持论有据、论证充分、理由充分、表达清晰。)
2022-03-11更新 | 209次组卷 | 2卷引用:三轮冲刺卷18-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考历史模拟卷(全国卷专用)
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
7 . 下图反映了二战以来关税与世界贸易总额变化的概况。图示现象出现的主要原因是
A.国家对经济的大力干预B.布雷顿森林体系的建立
C.第三次科技革命的推动D.建立机制保障贸易自由
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
8 . 如图为2008年世界卫生组织卫生研究司提出的全球卫生治理框架,该图示体现出当今全球卫生治理的突出特点是
A.治理模式的法制化B.治理主体的多元化
C.参与主体的平等性D.体系运转的高效性
2022-01-12更新 | 410次组卷 | 10卷引用:二轮拔高卷04-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考历史模拟卷(山东专用)
9 . 下面是中西两种不同政治体制的图示,对其异同分析最为准确的是
A.都体现了三权分立,不同的是首脑的称号
B.都体现了分权制衡,不同的是权力的归属
C.都体现了中央集权,不同的是权力的分配
D.都体现了民主政体,不同的是元首的权力
10 . 阅读材料,完成下列要求。
材料     革命与改良都是近代中国社会各阶层探索国家生存发展出路,实现民族复兴的主要手段。有人据此图示革命、改良、民族复兴三者问的关系(如图)。
             

——改编自张福运《对中国近代史上革命与改良的再认识——民族复兴的视角》

运用中国近代史有关史实,对革命、改良与民族复兴间的关系进行探讨。


(说明:可以针对革命、改良、民族复兴三者间的关系进行论证,也可以进行修改、补充、否定或提出新观点,并加以论述,要求观点明确、史论结合、史实准确。)
2019-07-17更新 | 733次组卷 | 21卷引用:全国卷小论文题专项指导与训练——关系探讨类(六)
共计 平均难度:一般