| A．发展中国家成为主要受益者 |
| B．逆全球化成为国际主流现象 |
| C．新的国际经济秩序已经形成 |
| D．发达国家主导地位受到冲击 |
| A．民族企业发展迅速 |
| B．实业救国深入人心 |
| C．政府提倡消费国货 |
| D．列强经济侵略加深 |
| A．是否拥护君主专制 |
| B．是否实行政党政治 |
| C．是否拥护民主政治 |
| D．是否拥护袁世凯 |
| A．为欧洲走向联合奠定了物质基础 |
| B．为美国过剩经济能力找到了出路 |
| C．使西欧成为美国最大的出口市场 |
| D．缓和了西欧国家的政治经济危机 |
材料一
1896年、1897年，清廷派李鸿章、张荫桓等人就加税一事与英国等西方国家进行接触，英国方面主张先裁厘（厘金税，清政府向过往客商征收的货物通过税，为地方政府的重要财源），中国方面则要求对方加税而自己闭口不谈裁厘，因此，这两年清廷的加税斗争没有任何进展。1902年，英国为了保证庚子赔款的偿还，与清廷进行实行切实值五抽五的谈判清廷几经犹豫，终于在《续议通商行船条约》上签字。条约规定中国首先裁撤洋货厘金，之后中国可提高进出口关税。但由于各国反对，清廷提高关税财政职能的计划，直至清朝灭亡也没有进展。
——摘编自裴洪彬《凊朝关税职能认识的变迁》
材料二
1928年7月，国民政府与美驻华公使签订了《中美关税新约》，规定：“历年中美两国所订立有效之条约内，所载关于在中国进出口之税率，存票、子口税等项之条款，应撤销作废，而适应国家关税完全自主之原则。”接着，英、法、荷等国相继与南京国民政府签订了《关税条约》，承认中国有完全的关税自主权…中国政府遂于1928年12月颁布“海关进口税则”，将各国于1926年同意的七级附加税率再分别加上5%的进口正税，共有八级税率公布为第一个国定税则，并决定于1929年2月1日起开始实施。
——摘编自邱松庆《简评南京国民政府的关税自主政策》
材料三
2002年，中国大幅度地下降了5352种商品的进口关税税率，使关税总水平降至12%，2003年1月1日，关税总水平从12%降低至11%，2004年对2400多个税目的税率进行不同程度的下调后，关税总水平降低至10.4%，2005年1月1日起，进一步降低进口关税税率，关税总水平由10.4%降低至9.9%，2006年，降低植物油、化工原料、汽车及汽车零部件等143个税目的正常贸易税率。到2011年，将关税总水平降至9.8%，与2001年的关税总水平相比降幅为35.9%。
——摘编自张忆良《中国进出口关税政策的演变及其评价》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析19世纪末20世纪初清政府提高关税失败的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，评述南京国民政府1929年的关税自主政策。
（3）根据材料三并结合所学知识，分析2001年之后中国关税大幅度降低的原因。综合上述三则材料并结合所学知识，谈谈你对关税政策的认识。
| A．中西文化交融使学习西方成为社会共识 |
| B．西学东渐使国人对外部认知日趋客观 |
| C．民族工业初步发展为社会转型奠定基础 |
| D．洋务派重视西方器物使中西间差距缩小 |
材料一：根据不同的国情采用不同的政治体制，才能促进每个国家的发展。权力集中于中央在中国当时是一种普遍的政治体制，这一点从秦朝开始体现的很明显。虽然地方权力有时会威胁中央，但集权在古代中国是一个常态这应该是没有异议的，这说明其实用性很强。也就是说，中国的专制主义中央集权制度是与中国的封建生产方式相适应的。作为封建国家的管理体制……中国产生了高于同一时期世界上其他国家的物质文明和精神文明。
——解胜华《中央集权制度的利与弊》
材料二：在和英国打的时候，十三个邦（州）联合起来，等到把英国打败后，各自还是分散治理。1777年召开“大陆会议”，通过了《邦联条款》，宣布结成“永久性的同盟”，名称叫“美利坚联邦”（中文译作“美利坚合众国”）。各邦（州）仍保有自己的独立自主权，随着时间的推移，问题越来越复杂，有些人就主张应该建立一个强有力的政府，管理这个联邦。于是1787年各邦代表举行了一次有名的会议，史称“联邦制宪会议”。
——资中筠《美国十讲》
（1）根据材料一、二，指出秦朝与美国的政治创举，结合所学知识简析其社会背景。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出秦朝与美国政治制度的本质区别，并分析其对历史发展的推动作用。
8 . 英国伦敦政治经济学院高级客座研究员马丁.雅克先生曾经指出：中国人眼里的“中国”实则是“中华文明”的同义词，包括诸如中国的历史、朝代、儒家思想、中国人的思维方式、家族联系和习俗、人际关系、家庭、孝道、祖先崇拜、价值观、独特的哲学体系······简言之，中国之万物孕育于中华之文明。中国人并不像欧洲人那样将国家视为民族国家，而更多看作文明国家。中国有着深厚的历史渊源，而一般的民族国家就没有一定的历史积淀。对中国人而言，过去——遥远的过去而非近现代的过去，与现在是如此的息息相关而又意义重大
——微信公众号花音
阅读以上材料，提炼作者理解的关于中国人对”中国”的认识观点，并运用所学知识加以批驳和论证。（说明：要求观点明确、史实准确、条理清楚。）
| A．抬高中学地位，贬低西学价值 |
| B．明确反帝爱国，倡导中学主导 |
| C．突出实用效率，批判祟洋虚无 |
| D．提倡抵御侵略，维护中华文明 |
材料 过去认为全球化时代已经结束的论述，曾经出现在不同时期。比如1997年至1998年亚洲金融危机、俄罗斯金融危机、拉美金融危机后，出现过经济全球化“高峰期”已过的判断；2008年全球金融危机的发生，一些人认为全球资本主义模式存在根本缺陷，国家干预的发展模式处于上升阶段，因此他们认为全球化时代已失去。有的西方学者最近宣称，全球化时代已经成为过去。其论据是：美国领导人的更迭；英国退出欧盟.与此同时，民族主义与地缘政治危机在很多国家和地区出现。
我国的学者并不认为全球化趋势已停止，而认为经济全球化当前处于深度调整期，出现了“新常态”。经济全球化的基本表征仍然存在，一定程度上说，欧洲难民潮也是经济全球化的一个现象。经济全球化遭遇到国内保护主义上升、民族主义抬头、宗教冲突与地缘政治危机扩大等挑战，全球经济增速放缓，经济整合速度放慢，甚至局部倒退，这些发展既是经济全球化失衡发展的反映，同时也有发达国家侦测失误造成的弊端，经济全球化管理决策失误较集中体现于中东地区。
——摘编自王勇等《“全球化”并未结束正进入深度调整期》
评述材料中关于经济全球化的观点。（要求：围绕材料中的一种观点展开评论；观点明确，史论结合）
