1 . 全面评价科举制的影响

	项目	史实阐释
积极 影响	________	打破了传统的世袭模式，促进了________，加速了________，具有公开、平等、竞争、择优的合理性内核和价值理念
	________	以儒家学说为主要考试内容，推动________
	________	适应了中央集权制度下对________，强化了君主专制中央集权，促进了________，巩固了封建国家的统一和社会的稳定
	________	早在唐朝时，其选才的方法就被________，并成为这些国家政治制度的重要组成部分，还被________，并改造成________
消极 影响	________	在选拔人才方面，过于侧重________，造成一些官员________
	________	直接促进了________，“学而优则仕”的思想至今还有________
	________	强化儒学正统地位，________

2 . 全面认识明清君主专制加强的影响

积极 影响	政治	有利于民族交融，抵御外来侵略，一定程度上促进了统一______ 国家的巩固与发展
	经济	有利于有效地组织人力、物力，从事大规模的______，为封建经济的发展创造条件
	思想	有利于各地区、各民族间经济文化的交流，推动了先进技术在较广阔的范围内传播
消极 影响	政治	①君主专制的加强使皇权极度膨胀，这成为阻碍社会进步的重要因素。皇权至高无上，使皇帝的决策具有个人独断和随意性的特点，使政策不断失误；②为官者则畏首畏尾、唯命是从，助长了官场因循守旧、______、贪污腐败之风
	经济	______政策束缚了社会生产力，阻碍了新的经营方式的发展
	思想	闭关自守政策扼杀了人们的创造力，使人们思想日益僵化，阻碍了______的发展
	外交	闭关自守政策使中国和世界逐渐隔绝，使中国落后于世界潮流

3 . 选官：科举制历代选官制度

时期	商周	战国—秦朝	汉代	魏晋南北朝	隋唐—1905
选官方式	世卿世禄	军功爵制	察举制	九品中正制	科举制
依照标准	血缘关系	军功	品行才能	门第	考试

（2）科举制的影响
积极影响：
①通过考试选拔人才，相对____   
②有利于____的加强
③提高官员的____                       
④有利于____的流动，扩大了____的基础
消极影响
①严重____了人们的思想   
②忽视____学问，阻碍了____的新发展
（3）中国古代选官制度的演变趋势：越来越____。

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   英国是率先发生工业革命的国家，也是世界上第一个工业化国家，它开创了通过自由竞争和自由贸易、以市场机制自发推进工业发展的市场化内生发展模式，走出了一条通过纺织业走向全面机械化、工业化的道路……。在其工业化过程中，英国先后制定了一系列有关保护财产和合同的法律，如《人身保护法》《货物买卖法》等，建立起保护消费者的商品检验制度和价格控制制度，制定保护投资者的《取缔证券投机法》，建立起保护劳动者的评定工资制度、工厂法和济贫法。与英国的“圈地运动”有异曲同工之妙的是，美国依靠让农民广占耕地，以不断提高农业劳动生产率来为工业化积累资本。在两次工业革命期间，美国农业的全面机械化推动了美国农业的迅速发展，这既为工业提供了市场，也促使农产品加工业一度成为美国的第一大制造业，而农业剩余劳动力大量转移到工业部门，又为美国工业化提供了源源不断的人力资源。经过两次工业革命，美国日渐成为以重工业为主导的工业化强国……当然，英美等发达资本主义国家的工业化也一度产生了社会及生态环境等突出问题，为世界工业化留下了沉重的历史教训。

——摘编自周宇《论欧美发达国家在工业化道路上的经验教训及其借鉴意义》

材料二   1949年6月，毛泽东在《论人民民主专政》一文中指出：“严重的经济建设任务摆在我们面前。……帝国主义者算定我们办不好经济，他们站在一旁看，等待我们的失败。……苏联……在列宁和斯大林领导之下，他们不但会革命，也会建设。他们已经建设起来了一个伟大的光辉灿烂的社会主义国家。苏联共产党就是我们最好的先生，我们必须向他们学习。”直到1957年2月，尽管苏联的社会主义建设暴露出了一些缺点和错误，毛泽东在讲到正确处理人民内部矛盾问题时仍然强调向苏联学习。他说：“为了使我国变为工业国，我们必须认真学习苏联的先进经验。苏联建设社会主义已经有四十年了，它的经验对于我们是十分宝贵的。”新中国成立初期，中国人民选择的苏联模式的工业化道路，在短时期内对新中国国民经济的快速发展产生了积极作用，但从长远来看也给中国经济社会带来了一些消极影响。

——摘编自公茂虹《向苏联学习工业化建设》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括近代英美工业化的主要特点，并指出其历史教训。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，简析新中国成立初期工业化选择向苏联而非英美学习的历史背景，并谈谈你对我国工业化发展的认识。

5 . 钱穆在《中国历代政治得失》中写道：（北宋）金兵内侵，只中央汴京一失，全国瓦解，更难抵抗。唐代安史之乱，其军力并不比金人弱；唐两京俱失，州郡到处可以各自为战，还是有办法。作者意在论证

A．唐代藩镇制度的进步作用	B．都城的区位选择意义重大
C．唐宋的地方治理互有得失	D．宋朝强干弱枝的消极影响

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   新中国诞生不久，由于中国承认越南民主共和国和支持越南人民的抗法斗争，法国当时拒绝承认中国。1954年的日内瓦会议上，法国总理孟戴斯·弗朗斯与周恩来总理举行会谈。这次会晤，不仅对日内瓦会议的成功召开起了重要作用，而且对改善中法关系产生了积极影响，但法国仍然未承认新中国。随着欧洲一体化的发展、多极化趋势的出现，中法双方都期盼改善两国关系。在戴高乐总统的推动下，1964年1月法方代表博马歇应约来到中国使馆与中国大使进行磋商，双方同意于1964年1月27日同时发表建交联合公报。

——摘编自李敏《中法建交始末》

(1)根据材料并结合所学知识，分析20世纪50年代法国未能承认新中国的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，指出20世纪60年代法国对华政策的变化，并说明其对法国社会进步的意义。