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解析
| 共计 981 道试题
1 . 下边漫画形象地告诉我们,实现中国梦必须(     

A.要走中国道路B.弘扬中国精神
C.凝聚中国力量D.全面深化改革
2024-05-16更新 | 26次组卷 | 1卷引用:第30课 新时代中国特色社会主义的伟大成就同步练习
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 下图所示为米谷的漫画《眼睛一眨,母鸡变鸭》,漫画中的黑布上虽写着民主,可不知道主席台上的人手在布下捣鼓什么。它所反映的内容(       

《眼睛一眨,母鸡变鸭》1946年
A.揭露了国民党假民主真独裁的面目B.粉饰了国民党政府的专制独裁统治
C.延缓了解放战争的历史进程D.表达了人们建立民主政权的愿望
3 . 1940年8月26日,《新华日报》刊发漫画《敌交通被截断》,同时还配了一段文字:重庆市民获得第十八集团军正副总司令朱德、彭德怀于与敌鏖战中发来的慰问电报,没有一个人会不受感动,而益增敌忾。该漫画反映的事件(     
A.打破了日本三个月灭亡中国的计划B.使抗战由战略防御转向战略相持
C.振奋了全国军民争取抗战胜利的信心D.是我国抗战以来取得的最大胜利
2024-03-10更新 | 52次组卷 | 1卷引用:广东省雷州市第二中学2023-2024学年高一下学期开学考试历史试题
单选题-单题 | 容易(0.94) |
名校
4 . 下图为1938年丰子恺创作并发表的漫画。该漫画意在(     

A.批判国军在正面战场节节败退B.坚定国人抗战必胜的信念
C.揭示抗日战争态势已发生逆转D.控诉日军对华的残暴行径
2024·湖北·一模
单选题-单题 | 适中(0.65) |
5 . 下图为美苏两国杂志上关于“马歇尔计划”的描绘。图1:1949年美国报纸的一幅漫画,题为“他终于上道了”;图2:漫画发表于1947年苏联某杂志,题为“美国最新式战车”,图中俄文“3AEM”意为“财政贷款”。据此可知,美苏两国(     

图1:“他终于上道了”(1949年美国)             图2:“美国最新式战车”(1947年苏联)
A.推行针锋相对经济措施B.争霸的重点在欧洲地区
C.都具有敏锐的政治嗅觉D.对本国政策的坚决维护
2024-02-10更新 | 143次组卷 | 2卷引用:第18课 冷战与国际格局的演变 课后作业
6 . 如图所示为1914年法国的宣传海报。上方文字是“1914年的比利时英雄”,旗帜文字为“文明□□”,图中人物头鼓当时德国陆军音遍使用的尖顶盔,人物下方是名为“洛瓦尼”和“列日”的两座比利时城市。漫画作者的创作意图应是(     
A.控诉德国人役邻国的战争暴行B.祝贺协约国集团的征战凯旋
C.表达对大萧条时期民众的同情D.强调同盟国作战的正义性质
7 . 历史漫画解读
1:《来自西边的风》(1948
英国漫画家
2:《“窒息的”英、法、意市场》(20世纪50年代)苏联漫画家
内容描述:云端之上的西风神(ERP,马歇尔计划缩写)正鼓起腮,向寓意欧洲(Europe)的大风车吹来劲风,大风车转动起来,驱散了欧洲的严寒,大风车周围呈现出一派忙碌的景象。内容描述:象征美国的人坐在装有英国货物、法国货物、意大利货物的货摊上,将货摊压得几乎倒塌。该漫画的意图是说明美国垄断资本趁它的竞争者衰落的机会,在战后夺取了世界市场的一大部分。
结合以上两幅漫画及所学知识,谈谈历史学习和探究应当如何运用漫画类型的史料。
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
8 . 下图为1919年8月30日美国《芝加哥论坛报》专栏记者凯里·奥尔发表于该报的漫画《后视图》。漫画意在揭示(     

漫画中威尔逊正在指挥合唱“持久和平”(EverlastingPeace),而合唱团成员的裤兜里都藏着左轮手枪,自左往右合唱团成员枪柄上分别写有:日本院觎亚太(Pacific Control);英国关注海权(BritishFleet);法国重提美法同盟(FrancoAmericanAlliance);意大利期待领土扩张(GreaterIaly)
A.国联难以促成世界和平B.列强之间矛盾难以调和
C.实力强弱决定国际格局D.美国无力担当世界领袖
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 下图是柏林会议期间英国人绘制的漫画,此漫画反映了(     
A.俾斯麦妄图称霸欧洲大陆B.英国殖民霸权受到德国挑战
C.世界殖民体系的最终形成D.英国对德国实行了绥靖政策
单选题-单题 | 较难(0.4) |
10 . 下图为1776年绘制的漫画《女斗士们》,画中左侧是象征大不列颠的妮娅,右侧是一位印第安部落的女酋长,身后的盾牌分别写着“为了忠诚”和“为了自由”。该漫画反映出(     
A.英国与美洲殖民地的意识形态冲突B.英美两国之间的经济文化交流频繁
C.美洲土著居民受到理性思潮的影响D.英国试图缓和与北美殖民地的关系
共计 平均难度:一般