1 . 二战后，国际格局发生了重大变化。阅读下列材料，回答问题。

材料一   普利策新闻奖是美国一种多项的新闻、文化奖金，被视为美国新闻界最高奖项。1948年，美国漫画家鲁布·哥德堡的时事漫画“今天的和平”获得普利策奖。

材料二   20世纪下半叶，冷战主导了国际关系。……“二战”之前，许多西方领导人对苏联的马克思主义政权既恐惧又憎恨。虽然西方和东方最终在“二战”时结成同盟并成功地打败了纳粹德国，但是从许多方面来说，战时的经历确定了而不是减轻了战前的彼此怀疑。1945年纳粹刚刚投降，同盟国就开始分裂，（美苏）两国很快就爆发了激烈的争吵。……1947年是非常重要的一年。杜鲁门在美国国会发表演说，承诺支持各自由民族，因为他们抵抗着企图征服他们的掌握武装的少数人或外来压力。……在冷战的大环境下，随着力量对比的变化，世界格局表现出多极化趋势。

——摘编自弗兰克·萨克雷《世界大历史》

材料三   两百年来第一次，20世纪90年代的世界，是一个毫无任何国际体系或构架的世界。——艾瑞克·霍布斯鲍姆目前的多极化趋势将成为未来世界新秩序的基础。多极化为各国提供了机会，使它们能够在国际社会表达自己的意愿、希望及雄心。只有通过国家间持续的对话、交流观点，才有可能促进国际关系民主化，而国际关系的民主化，则是世界和平的基础。

——前联合国秘书长加利

(1)结合材料一和所学知识，说明漫画“今天的和平”为什么在当年能获得普利策新闻奖？
(2)依据材料二并结合所学知识，分析美苏走向冷战的原因，运用美苏冷战的基本史实说明“1947年是非常重要的一年”，列举冷战期间多极化力量发展的表现。
(3)根据材料三并结合所学，指出导致20世纪90年代成为“毫无任何国际体系或构架的世界”的标志性事件，概括多极化趋势对国际关系发展的积极影响。

2 . 探究马歇尔计划有学生了解到马歇尔计划对欧洲国家的发展和世界政治格局产生了深远的影响。他通过搜集到的有关各方对马歇尔计划反应资料，尝试总结历史探究的路径。

步骤一   为探究该问题，他首先查找到以下漫画。

材料一   各国有关马歇尔计划的漫画

(1)上述漫画可反映哪几方对马歇尔计划的不同态度？

步骤二   考虑到这些漫画略显单薄，于是他又搜集到1947年6月各方对马歇尔计划反应的材料。

材料二   法国总统：“法国人民将毫不迟疑地接受援助欧洲的复兴计划；法国军队将毫不迟疑地推动计划的顺利进行；法国政府将毫不迟疑的支持美国政府的决策。”

材料三   苏联外交部长：“苏联方面强烈怀疑，美国方面真的会全身心的制定一项有利于欧洲的计划吗？”“苏联方面怀疑，美国不会借此计划趁机干涉西欧国家内部的事务吗？”“从我个人观点出发，我很担心苏联接受马歇尔计划的援助之后会脱离社会主义。”

苏联驻波兰、捷克斯洛伐克和南斯拉夫三国大使转告三国政府，苏联不同意他们想要参与马歇尔计划的要求。

——摘编自张盛发《苏联对马歇尔计划的判断和对策》

(2)材料二能印证材料一中哪几方的反应？
(3)通过上述材料，该学生发现苏联和东欧国家对马歇尔计划的反应是有变化的。请说出这一变化。

3 . 如图是发表于1922年的《跳进去，他也会跟着跳进去的》漫画，漫画中熊熊燃烧的烈火的右侧是英国纳税人，他手持一把写有“要求国防裁军”字样的斧头，烈火左侧中间是时任英国殖民地事务部大臣的温斯顿丘吉尔。下列对该漫画信息解读正确的是（     ）

温斯顿·丘吉尔：“孩子们，现在一起跳下去并大喊‘危险’”！就会看见他扔掉斧子也一起跳下来。”

A．英国人民族民主意识增强	B．放弃殖民地符合纳税人的利益
C．英国政府面临双重危机	D．世界性经济大危机引发社会动荡

4 . 如图所示漫画题为《不会被传染！》，画中左边床上的人说：“多么幸运的一件事呀！我们是分床睡的。”右边床上的人依次得了“斯大林瘙痒症”“希特勒炎症”“闪电战瘟疫”“纳粹发热病”“法西斯流感”。该漫画说明（     ）

A．经济危机使欧洲各国出现严重社会危机

B．二战初期美国仍受孤立主义政策的影响

C．苏联战场成为了抵抗纳粹德国的主战场

D．二战以后以美苏为首两大阵营冷战对峙

5 . 阅读材料，回答问题；

材料一   公元1500年前后，欧洲人一不小心，打通了世界的“任督二脉”

——摘编自陈磊《半小时漫画世界史》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出1500年前后欧洲人打通世界的“任督二脉”所指的事件并简析其原因。

材料二   1700年时，任何一位理性的观察家都会认为世界棉花生产将仍以印度或中国为中心，事实上，直到1780年，这些国家生产的原棉和棉纺织品数量远大于欧洲和北美。然而在1860年，一切都改变了，数以百万计的机械锭子——由蒸汽机驱动，由受薪工人操作——产出数百万磅纱线。棉花不再由家庭种植，而是由奴隶种植，供应数千英里之外的工厂，而这些工厂又距离布料的最终消费者数千英里。欧洲的资本家和国家以惊人的速度成为了棉花产业的中心。

——摘编自【美】斯文·贝克特《棉花帝国》

(2)根据材料二、概括18、19世纪世界棉花产业中心的变化，据材料并结合所学分析导致这种变化的原因。

材料三   19世纪末20世纪初资本主义国家的殖民情况

亚洲	除日本外，绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地
非洲	列强瓜分非洲，绝大部分地区沦为殖民地
拉丁美洲	除殖民地外，宣布独立的国家实际上也成为依附于欧美国家的半殖民地

材料四

1804年	海地独立
1881年	苏丹爆发反英起义
1882年	埃及掀起反英斗争
1885年	印度掀起反英斗争
1894年	埃塞俄比亚发动抗意斗争
1905年—1911年	伊朗爆发立宪革命
1910年	墨西哥爆发资产阶级革命
1911年	中国爆发辛亥革命

(3)指出材料三与材料四各反映了怎样的历史现象，并分析二者之间的关系。

6 . 下图是一位同学绘制的关于某场战争的漫画，你认为造成这场战争发生的根源是（     ）

A．德国想要称霸世界	B．资本主义世界殖民体系最终建立
C．英法成为世界殖民霸主	D．帝国主义瓜分世界的争斗

7 . 如图是1901年4月刊登于美国《时政周刊》上的漫画，当时的美国刚刚结束美西战争，图中“美国”正在尝试扮演新角色，对镜试戴一顶轮船样式的帽子，轮船炮筒上分别写着“陆军”和“海军”，喷出的黑烟写着“扩张”。该漫画反映的是（     ）

A．美国金元外交和大棒政策	B．美国主导一战前国际秩序
C．帝国主义时代美国的诉求	D．一战战争策源地已经形成

8 . 下图为1950年所创作的一幅漫画《肥了大炮，瘦了人民》，漫画中右边人物身材瘦削，衣衫单薄，盘中食物也被左边西装革履人物抢走向戴着“USA”字样的大炮“投食”。该漫画表明（　　）

A．“滞胀”问题使美国经济陷入萧条

B．美国干涉朝鲜战争损害人民利益

C．越南战争使美国学生发起反战运动

D．美国放弃了冷战思维和冷战政策