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解析
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单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 王安石变法时期,官府推行青苗法,按户放贷取息,户等越高可借贷越多,取息二分,一年两次,实际取息高达四分。据此材料推理,对青苗法实施的影响解读错误的是(     
①导致自然经济的解体②完善了户籍制度⑧导致两税法的瓦解④缓解了财政压力
A.①④B.①②③C.②③④D.①②③④
2 . “南渡的北人通常是按籍贯聚集若干家,节节迁移,形成一个又一个的流民群。南渡官僚也往往随带家族部曲,并且沿途收集流散,以扩大自己的部曲队伍。到刘宋时期,南迁人民到达长江流域的,总数至少有70万人”。下列项中,对这场迁徙运动的影响解读正确的是(     
A.引发印欧人的大规模迁徙
B.北方士族势力影响南朝政局
C.坞堡和庄园经济由此产生
D.中国经济重心南移进程完成
3 . 1988年9月,中共十三届三中全会提出:治理整顿国民经济,在粮棉油等农产品生产、流通、管理等方面一定程度上恢复指令性计划管理。对这一规定解读合理的是,当时(     
A.政府发挥宏观调控作用B.经济体制改革争议不断
C.计划经济管理体制恢复D.改革开放政策出现反复
2023-05-14更新 | 39次组卷 | 1卷引用:福建省龙岩市连城县第二中学等学校2022-2023学年高一下学期期中联考历史试题
4 . 1550年后,玉米成为大西洋沿岸非洲人的主要食物。用大型仓库储存的玉米使西非海岸的奴隶禁闭营里关押大量奴隶。对此解读正确的是(     
A.玉米先于奴隶贸易传入非洲B.跨大西洋经济交流继续扩大
C.玉米种植促使非洲人口剧增D.非洲奴隶主导了玉米的推广
2023-05-07更新 | 80次组卷 | 2卷引用:江西省南昌市等5地2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
5 . 阅读如表:“1845——1846年马克思和恩格斯写作的著作”,对此解读正确的是,当时(        
著作内容
《德意志意识形态》唯物主义历史观
《神圣家族》《关于费尔巴哈的提纲》《哲学的贫困》哲学
《雇佣劳动与资本》《英国工人阶级状况》《共产主义原理》政治经济学、社会主义学说
A.无产阶级政党有了科学理论的指导B.马克思恩格斯总结第一国际经验
C.马克思主义理论体系即将大体完成D.巴黎公社丰富发展了马克思主义
2023-05-02更新 | 285次组卷 | 6卷引用:河南省新乡市2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题
6 . 印第安人在病床上死于欧亚大陆的病菌的,要比在战场上死于欧洲人的枪炮和刀剑下的得多。……1520年,天花随着一个受感染的来自西班牙属地古巴的奴隶到达墨西哥。由此而产生的天花流行接着杀死了阿兹特克的近一半人口,……到1618年,墨西哥原来2000左右的人口急剧减少到160万左右。对材料解读正确的是(     
A.欧洲在美洲实行种族灭绝政策B.欧洲人得以在美洲迅速建立殖民统治
C.欧洲人口大量向美洲移民开发D.新航路的开辟促进物种的全球性流动
7 . 唐建中二年正月初七(781年),大秦景教流行中国碑在长安大秦寺落成。唐会昌五年(845年),武宗灭佛,殃及景教,此碑被教徒埋入地下,明天启三年(1623年),方在西安西郊偶然出土,现藏于西安碑林博物馆(注:景教即基督教)。对此解读正确的是(     

大秦景教流行中国碑(局部)
A.此碑可作为唐朝对外文化交流的佐证B.碑文书写所用字体为隶书
C.佛教传播与中外文化交流密不可分D.武宗灭佛巩固了儒学的正统地位
8 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   解读史料,获得历史认识,探寻史料表象背后的意蕴,是历史学的魅力所在。下表为19501970年中国三次对外经济引进高潮部分情况介绍。   

高潮时间引进对象手段规模
第一次20世纪50年代苏联和东欧国家借贷,以货物偿付结算;引进技术设备的同时强调自力更生共计102.3亿元,按20世纪50年代年均美元比价折合40.4亿美元
第二次20世纪70年代初西方资本主义国家延期、分期付款、补偿贸易43化美元引进方案,总投资的200亿元
第三次20世纪70年代末各类国家大规模借贷,开办合资企业,境外发行外债,出现设立特区思想78亿美元计划,总投资600多亿元

——摘编自陈东林《1564378:中国改革开放前的三次对外经济引进高潮》


根据材料并结合所学知识,自行拟定一个论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严谨,表述成文)
9 . 工业化时代的世界大势

在这一阶役(17501914年),发生在北美英属殖民地13个州的第一次革命,受到了启蒙运动中自由和平等思想的滋养,这些思想随着贸易物资和移民从欧洲来到了美洲。从这里,美洲革命的成功又启迪了法国思想家。美洲革命和法国革命的成功接下来又激发了海地和拉丁美洲的革命,打碎了那里的殖民锁链。与此同时,革命开始形成了以民族国家为基础的认同,并且这种民族国家的认同迅速传遍全世界。到19世纪,工业化带来的新技术(包括铁路、蒸汽船和电报)使得思想、贸易物资和人们能够来到更远的地方,穿越比以往任何时候都更加遥远的距离。随着西欧的新兴国家、北美、俄国和日本开启了各自的工业化进程,工业化的全球影响加强了。这些强国接着将工业技术传到了世界上的每一块大陆。工业强国(特别是欧洲人和他们在北美的后裔)凭借技术优势征服和占领了亚洲、非洲和大洋洲的广大地域。因此,在20世纪之初,主要的工业强国已经把世界划分成了大帝国,贸易、资源开发和移民的网络联系了每一个帝国。

工业和帝国锻造出来的全球联系网络并没有哺育出和谐。恰恰相反,全球范围内出现的民族主义刺激了对自然资源、战略要地和国际地位的激烈竞争。而且,工业强国和帝国列强逐渐以种族优势为自己对世界的占领进行辩护,在所有被征服和被压迫的民族中间制造了不和谐。这种不和谐,与列强之间的纠纷结合起来,造成了激烈的冲突,使得20世纪成为人类历史上最暴力的时代。

——摘编自本特利《简明新全球史》

结合所学,任选材料中的三个视角进行解读。
10 . 法国思想家伏尔泰曾说:“自公元1500年以后,在印度取得的胡椒没有未被血染红的。”对此解读最恰当的是(     
A.胡椒的种植采摘非常艰辛B.各国对胡椒的争夺异常激烈
C.胡椒的烘干工艺独特复杂D.欧洲殖民扩张充满血腥残暴
2024-04-30更新 | 17次组卷 | 1卷引用:山东滨州惠民县2023-2024学年高一下学期期中阶段性质量检测历史试题
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